唐诗中有这样一句话：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。看物是这样，看人又何尝不是这样。随着新课程的实施，我们教师有些观念必须改变，这就是：用欣赏的眼光看待学生。每一个学生都有自己的闪光点 有的甚至是教师无法比拟的。学生作为发展中的个体，可能会有这样或那样的不足，尽管如此，教师也应该保持用欣赏者的眼光看学生，让学生感受到老师的关怀、爱护和肯定，让学生感受到老师对他的喜爱，老师的欣赏正是他学习和进步的动力。作为教师，应该给每个学生信任的目光、鼓励的话语、肯定的动作，也许你的一个眼神、一句话语、一个肯定的动作就是孩子既将成功的基石。 那么如何欣赏孩子呢？本人从以下两点谈谈自己的看法。
一 要学会欣赏学生的优点
对待同一事物，不同的人有着不同的看法 对所学的知识也是如此，教师不应该强求学生所说、所想、所做都和自己一样，要允许学生标新立异，教师要鼓励学生积极说出自己的设想和观点，无论说的对错与否，只要是学生想出来和讲出来的都应予以充分的肯定和表扬，只有这样，才能培养学生的创新思想和创新精神。
二 要学会包容学生的缺点
  由于学生思维能力、审美能力和自身的约束力有一定的差异，可能有些学生在学习中做出一些有悖常理、令人啼笑皆非的事，教师不能用大人的眼光来审视孩子的所作所为，横加职责和批评，甚至责怪和打骂，而应该因势利导，从正面对其进行教育和引导，保护他们的自尊心，进而使其改正缺点，更快的成长和进步。
综上所述，我认为，做为一个好的教师，不仅要有渊博的知识，翩翩的仪表，更为重要的是，要帮助学生树立正确的自信心，使他们相信别人能做到的自己也能行，让他们也能享受成功的喜悦。孩子们都是具有灵气的，生动活泼的，富有创作精神的，他们的成长过程需要我们关注，在他们的身上，有许许多多的方面需要我们去欣赏，因为尺有所短，寸有所长，只要我们肯换一种眼光来看待学生，就会发现：原来我们的学生是非常非常可爱的。
学习用欣赏的眼光来看待学生吧，给学生一个不断创造和创新的天空。