一，选拨班干部的目的：班主任工作千头万绪，即使是精力旺盛者，每事亲力亲为都会精疲力尽，那么如何有效管理好一个班级是每个班主任一直在探索的方向。其实我们很多同志都会选出（任命）一个班委，班干部从学生中来，了解班级同学的学习，生活。成为班干部后又到学生中去，非常有利于帮助班主任管理班级，完成好班级的建设目标，在工作中又能锻炼学生的组织能力，人际交往能力及意志力。总的来说好的班干部队伍有以下三个优势

(1) 有助于实现教学目标，提高学习效率

(2) 有助于维持班级秩序，形成良好的班风

(3) 有助于锻炼学生能力，学会自治自理

当前我国中学班级管理中存在的问题

(1)班主任对班级管理方式偏重于专断

(2)班级管理制度缺乏活力，民主管理的程度低

(3)民主过度，班主任对班级的引导处于真空状态

二，选拨班干部的方式（形式）：民主集中制的原则

如何选拨班干部是仁者见仁智者见智，年青教师刚刚走出校园有想法有活力，富于理想。往往偏向完全民主的班级组织选举方式，放手让班级组织开展工作，信任多，指导少，不能及时的发现问题和解决存在的突出问题，久而久之失去对班级的引导。问题严重表面化时才发现并介入。老教师多是采用任命式，自己挑选班干部，把学习好的，纪律好的，听话的学生任命为班干部，但往往班干部队伍的工作效率不高，优势甚至不能完成班级管理的任务，为什？原因有二

（1）班干部是班主任选出的，学生不认同，有时是以故意不认同来对抗班主任“独裁”

（2）班主任选出的班干部是通过学生的表面来做决定，并不知道他们是不是有组织能力，真正了解他们的是全班学生这个大群众，就是说班主任“看走眼”了。

那么大家就会问，应该怎样选班干部，下面就来探讨如何利用民主集中制这一原则选举班干部。所谓民主先就是采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，所谓集中就是由班主任对候选人进行谈话了解候选人，然后任命为相应的班干部。民主集中制的好处在于1候选人有群众基础，能成为候选人，首先有一定的人缘，其次在学生中有一定的威望，要么是能力较强，要么是值得信任。2经过班主任的谈话了解可以对候选人进行甄别舍取，保证任命的班干部即愿意干又有能力，有利于产生团结稳定的班干部队伍，成为班级管理拥护者，执行者。

三，如何建设组织完整，高效率的班干部队伍

1组织结构

要建立一个团结高效的班干部队伍，首先要规划组织结构，明确部门职责。某班组织结构图如下

（1）协调组，成员为：班长，团支书，学生代表组长，纪检组长，班长为负责人

（2）班级服务小组,成员为：班长，学习委，生活委，体育委，劳动委，组织委（班长兼任），宣传委（团支书兼任），文娱委。

（3）学生代表小组，差额选举产生7—8名，由班主任任命5—6名

（4）纪检小组组，差额选举产生7名，由班主任任命5名

（5）团支书

2明确各职位的职责

（1）协调组：每周周日晚开一次例会，讨论上一周班级工作得失，提出下一周的工作计划，在这里说一下为什么设协调小组，因为学生组织能力和对会议的掌控能力还较弱，不可能开全体的班干部会议，以以往的经验，全体的会议不能提出问题更不解决问题，人多嘴杂，每人都要发言，不能形成中心议题，甚至有人长期不得发言，最后对开会失去热情，这样的会开两三次就开不成了。成立协调组就不一样，就四个人，他们来自各部门，并且是部门的负责人，协调组会议人少，会议容易就各部门发现的突出问题进行讨论，会议具有针对性，解决问题效率高些。得出的方案报班主任，班主任审议后由各组长带回小组内商议执行即可。协调组出版班级周计划，月计划，学期计划，公布在班务公开栏。

（2）班级服务小组

班长：兼任组织委，组织协调小组的日常，周，月计划内的工作

学习委：组织各科代表组建班级的学习小组，帮扶小组

生活委：收支班级活动经费，采购班级用品，关心生活困难同学，组织班内的捐助工作，

劳动委：负责安排班级的天天扫和每周的大扫除工作，确保事事有人做，人人有事做，检查卫生情况，到政教处了解卫生扣分情况并公布。

体育委：负责管理采购班级体育用品，协助体育老师上好体育课，组织班级开展各项体育活动，组织班级参加学校的各项体育活动。

组织委：班长兼任，配合相关班干部组织学生参加学校的各项活动

宣传委：团支书兼任，采集各种学生喜闻乐见的健康的信息，以各种形式宣传（黑板报），扩大同学的视野。

文娱委：组织班级同学能动手制作的手工艺作品展如废品小艺术品，组织文艺小组参加学校的文艺晚会

（3）团支书：传达校团委的精神并开展工作，负责班级的团务工作，如发展新团员，收支团费。

（4）纪检小组：负责日常考勤工作，督察班级服务小组的工作，督察同学的违规行为并做好记录，五名成员轮流值日

（5）学生代表小组：负责宿舍的星级评比，每周利用体育课时间进行宿舍内务检查。负责班级之星评比（注；宿舍星级评比，班级之星评比量化细节由小组制定，交由班会讨论通过，班级之星评比主要依据纪检小组的记录及其他获奖，表扬）

（6）每个小组星期五开例会，总结存在情况及下周改进方向。

在这里说一说两个新的改革1，为什么考勤只有纪检小组负责，这是为了保护班级服务小组和学生之间的关系，利于班级服务小组开展日常的工作。以往管理和监督集于一身，监督容易“得罪”同学，而组织，服务需要团结同学，这是一个矛盾体。分开了可疑避开矛盾。2，团支部只设团支书，而宣传委，组织委并入班级服务小组。团支书足以完成团支部的日常工作，宣传委，组织委无事可做或是职责不清，归入班级服务小组后，隶属关系简单化，能够独立的灵活的开展日常组织和宣传工作。

 

四，班主任如何培养班干部

班干部工作得不得力，简单的说靠两个方面，一是工作热情，二是工作能力，这都离不开班主任的关心，指导。

（1）多关心班干部的生活学习

（2）多了解他们的工作情况，和对工作的看法，并给予正确的指导

（3）多鼓励，让他们大胆创新的工作

以上看似简单，做起来却需要花费班主任不少的心血，这要三多，多走，多走宿舍，教室，多看，及时发现问题，多听，多听听学生对班级的意见和建议。

结论：管理好一个班级，要有个人能力，更要知人善用，做到既要尊重信任班干部，支持班干部工作，又不能放任自流，对班级管理工作不管不问。班主任应该在工作中培养干部，帮助他们更好的管理好班级。班主任还要定期指导协调组，各小组开会研究班上的情况，确定工作内容，对工作不要只布置不检查，更不要把班上的工作全部推给班干部而自己撒手不管。建设好班干部队伍，班主任的胆子轻了，学生的独立管理能力强了，班级的风气正了，学生竞争意识强了。