近年来，学校重视素质教育，不断改善育人环境，加强对中学生的道德教育和养成教育，取得了重要成果。但我做为一名教育工作者，认为养成教育还存在许多薄弱环节，不利于中学生的健康成长。因此，应该加强。
现在中学生，绝大多数是独生子女，家庭条件大都优越，父母对子女关爱有余，对学生学业进步十分重视，却忽视了学生的道德、素质方面的培养和教育。估为学校，把主要精力放在教学，以教学为中心，以高考为首要任务，学习学习再学习，社会、家长各界都以高考，做为衡量一所学校好坏的唯一标准。在这种大环境、大形势下，中学生的养成教育，是一个薄弱环节。中学生在道德修养，为人处事，文明礼貌、身体素质等方面存在许多问题。他们学习压力大，接触实践少，生活条件优越，没有吃苦耐劳精神，经受生活磨炼和挫折少，经不住逆境的打击，接受意见能力差。他们有的学习好，但不懂得尊重别人，为我独尊，看破尘世，对社会对别人一种冷漠的态度，不关心他人，也不知道父母的苦心，经不起打击，心理承受能力差，只专心学习成绩，缺乏爱国主义，集体主义思想，有的学习成绩差，失去了学习信心，学校也没有想方设法，创造主他们施展才华的机会和平台。使他们的特长不能很好发挥，饱食终日，无所用心，精力充沛，心理空虚，因此，就直接反映在他们的具体表现上，如男生留长发，女生着奇装异服，佩戴首饰、抽烟、酗酒、打朴克、赌博、早恋，整天沉溺于网吧，动不动打架斗殴、破坏公物，以发泄他们的不满情结，有的学生怕吃苦，怕劳动，特别农村学生，放假都不肯回家，因为回家要参加生产劳动，把父母来之不易的钱乱花、不心疼。父母尽量满足孩子的欲望。望子成龙反而有害子女的健康成长。由于学校主抓教学，体育锻练放松，造成中学生身体素质下降，有时升旗，站不到一个小时就有学生昏到，身体低抭力下降，容易感情得病，有碍于学生健康成长。有的学生不遵守纪律，不尊敬老师，文明礼貌很差，不爱护公物、不爱护环境，不遵守交通规则，给人的感觉是缺乏教养，缺少一个中学生应有的道德修养。
针对以上诸如此类的表现，我认为应加强中学生的养成教育，具体应做好以下几方面的教育：
一是要加强对中学生的世界观、人生观教育。教育他们热爱祖国、热爱集体、团结同学、助人为乐、教育他们讲文明、有礼貌、道德高尚、尊老爱友、孝敬父母。
二是要教育他们要惜时守信，勇敢坚毅，诚实谦逊，勤俭节约，爱护公物，爱护环境。遵纪守法，遵守交通规则，注意安全，加强自我保护意识。
三是要组织多样的文娱活动。给学生以施展才华的机会，唱歌、跳舞、诗歌朗诵、音乐、书画、才艺展示等各种竞赛，在活动中陶冶学生美好的 情操。
四是要重视教师的职业道德建设。以教师高尚的人格魅力潜移默化、言伟身教，给学生做榜样。一个德才兼备、热爱学生的老师，对学生一生的影响都是很大的，学生就会一辈子记这个老师的，教师要把育人放在工作的首位。要教会学生如何做人，如何处世。
五是要加强学校纪律教育，法制教育、心理辅导，积极引导学生有一个健康心理，向上的素质，积极进取的人生态度，要让学生树立远大理想，教育学生树立自信、善于发现每个学生的闪光点，不歧视学习差的学生，一视同仁。用爱心融化学生，使大多数学生有信心，有干劲、有一个好的心情，这样才能有一个好的结果。
六是要加强学生的身体锻炼，干什么事情，必须要有一个好的身体，道理非常简单，具体做起来就难了。要上好体育课，开展丰富多彩的体力活动，竞技比赛、球类、棋类比赛，激发学生参加身体锻炼积极性，要重视眼保健操，减少近视眼发病率，重视学生食品卫生，加强学生食宿管理，特别要重视对住宿生的管理。重视学生的课外生活。培养学生良好的生活情趣，对未来充满信心和向往。
七是要重视校园文化氛围建设，近年来校园歌曲缺，学生唱的歌曲很少，孔子说过“乐统同礼辨异”，美好的音乐能把人的意志统一起来，能激发我们乐观向上、奋发有为的精神状态。中学生的歌曲比较少，这方面应该加强，应多开展一些如大合唱、诗歌朗诵、在校生演讲、书法大赛等多种形式的活动，培养中学生的兴趣爱好，缓解学生的学习压力，活跃校园文化生活。这样，将来他们走上社会，多才多艺，情趣爱好广泛，也能更好地和人和蔼相处，适应社会发展，
八、是要加强中学生的社会实践活动。培养他们艰苦朴素、勤俭节约、珍惜劳动成果、有机会多参加生产劳动，体会劳动的艰辛，从中体会到生活的真谛。学习具体能干的事，如洗衣、做饭、打扫卫生，为学校献爱心，积极参加社会有益的实践活动，培养学生适应社会能力和自我生存能力。
总之，通过加强对中学生的养成教育目的，就是要把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有体力的社会主义建设事业的接班人，为社会发展和人类进步做出更大的贡献。百年大计，教育为本，教书育人，是我们教育工作者的天职，我们必须高度重视人才培养，不辜负党和人民对我们的希望，只有加强中学生养成教育，才能更好地全面地提高教育教学质量，才能办人民满意的教育。
