作为一名普通教师，特别是人过中年、职称已经到顶、年轻时也曾取得一定工作业绩的教师，工作激情非常容易消退。但一个人总要做事，对工作失去热情时，思想就容易走向消极，消极的思想除了影响学生成长之外，也不利于自己的身体健康。有一名同事郑老师，五十多岁了还坚持担任班主任，他不仅教学质量好，身体也非常好，五十多岁的人走路健步如飞，精神抖擞，头发黑黝黝的，看上去就像三十多岁的样子，让人羡慕不已，他认为保持健康的重要秘诀就是充满工作的激情，这容易让自己身体各个器官充满活力。作为普通老师，我们该如何长时间地保持自己的工作激情呢？
 
一、多一点激情，少一点牢骚
 
宋老师以前从来没有担任过班主任，四十多岁了竟然还主动要求担任班主任。原来以前她孩子小，家里老人身体也不好，丈夫在外地工作，除了工作还需要忙于家务，后来老人去世了，孩子也工作了，丈夫也一周只回来一次，轻松的生活反而让宋老师感到心灵上的空虚和无聊，精神也开始萎靡不振，特别是在一次体检中还检查出身体各器官开始出现毛病。为了让自己的生活更加充实，宋老师主动申请担任班主任。忙碌的工作不仅填补了自己心灵上的空虚，而且教学业绩也得到了提高，身体在忙碌中也更加健康了。
宋老师每天忙于自己的工作，除了家庭就是学校，在和学生的接触中，她积累了大量的教学、管理经验，写出了一篇篇教学论文。宋老师的工作也得到了校方的认可，不仅连续被评为“先进工作者”，在工资改革中还继续晋升加级，得到了意想不到的额外收获。
没有激情的生活除了让额头上留下更多的皱纹之外，什么都不会留下，当一个人思想消极时，就容易牢骚满腹，对什么事情都看不惯，这样不仅解决不了问题，反而会得罪周围不少的人。与其整天牢骚满腹的生活，不如给自己找个充满激情的理由去努力工作，虽然不一定能够取得优异的成绩，但至少能让自己的生活过得充实，让自己精神面貌焕然一新。
 
二、多一点计划，少一点幻想
 
李老师担任了二十多年的班主任工作，总感到自己对工作开始倦怠了，甚至有时候看到学校大门就会产生一种厌倦感。消极的思想让李老师每天过得非常不愉快，意志渐渐消沉，李老师在之后的工作总结中反映出自己状态不佳的原因，他认为自己已经年过四十，在工作中不可能继续取得优异成绩了，也缺少了年轻时追求进步的那股动力。
在对工作失去热情的日子里，为打发日子，李老师开始主动学习小提琴，每天在工作之余就开始练琴，当乐声不断地从他指间流出时，他感到自己双肩变得笔直了，疲惫的双眼又充满了精神，业余爱好又点燃了他对生活、工作的激情，开始促进他继续努力工作，在享受音乐带来的乐趣的同时，李老师也开始享受努力工作给自己带来的愉悦心情。
很少有人能够充满激情的长期重复着同样的工作，很多老师人到中年工作激情便开始减退，他们认为，到了这个年龄段，就不可能继续给自己营造什么幻想了，没有幻想的生活又容易让人一蹶不振，因此，在工作目标开始减退的日子里，不如利用工作之余培养一项兴趣爱好，重新点燃工作的激情，让自己开始乐于工作、享受工作。
 
三、多一点行动，少一点借口
 
有一位年轻老师，在接受一个班级之前通过和其他班级学生成绩进行比较，发现自己班级的学生在分班时基础便比较差，于是认为该班学生的学习能力先天就不如其他班级。在这样的思想制约下，工作开始消极，老师思想的消极带来学生大面积的厌学，师生都是这样的情绪和思想状态，以致于在后来的统考中，整个班级学生成绩远远低于其他班级。学生意见大，家长也非常不满，学校不得已只好将这位老师调到其他岗位，而重新安排一位新老师担任这个班级的班主任。这位新老师进班不问学生基础，狠抓学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。本来没指望将这样的班级成绩提高多少，但没想到学生的成绩却出人意料的迅速得到了提升，最终和其他班级相差无几。这位老师本来只想缩短本班与其他班学生学习成绩的差距，但没想到最终结果却远远超过他的预期，突出的工作成绩也让他获得了“优秀教师”的称号。
借口除了会让自己心理上获得暂时的平衡之外，更多的是让自己变得懒惰，失去进取心，丧失工作的主动性，荒废自己的事业心，不仅最终会一事无成，还会失去生活的乐趣。客观存在的东西不会因为自己的借口而改变，既然改变不了客观现状，与其天天抱怨，不如行动起来想方设法去改变现状，这样也许会得到一份意想不到的收获。
 
四、多一点宽容，少一点责难
 
有一位优秀教师，个人素质较高，工作能力也很强，教学业绩年年优秀，但职称评定与他无缘、骨干教师评选与他无缘，大家都公认他工作负责、教学方法突出，遇到不好管教的班级让他管理，能达到立竿见影的效果，用他的话说：“好事都与我无缘，难事总是第一候选人！”看到很多工作业绩不如自己的同事要么职称评上了，要么得到提拔重用，而他除了经常得到口头表扬之外，什么实惠都没获得，他开始心里不平衡起来，整天就像鲁迅笔下的祥林嫂，到处诉说自己的不得志。后来和他关系要好的一位朋友劝他：“工作也是做了，到处诉说也没人愿意听，与其这样不如更加努力的埋头工作，力争取得更大的工作业绩。”听了朋友的劝告，这位老师不再抱怨生活的不公平了，继续努力工作，并将自己平时积累的教学管理素材写成论文发表，后来主动辞职到一所私立学校工作，平时积累起来的教学功底让他在那里工作得如鱼得水，不久就成为这所私立学校分校的校长。
工作不可能一帆风顺，总会遇到曲折、委屈、不公平的事情，与其责难，不如宽容；在责难中消磨时光、得罪人，不如停止哭泣，站起来继续行走。也许有时也会走错，但只要不是原地不动，至少不会让自己沉浸在痛苦中空耗时光和感情，说不定还会出现“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”的境界。