“寸金难买寸光阴”，时间作为一种特殊资源，对于任何人来说都是一个常数，但在同样情况下，谁能科学合理地利用时间，谁就能取得比别人更大的成就。校长要善于科学合理地利用时间，就会使学校管理取得更大成效。

1、校长要善于计划时间。校长要认真制定好学校的工作计划，并要求每位领导成员对负责的工作也要制定可切实可行的工作计划。要在安排好总体工作计划的前提下，周密安排好短期计划（例月段计划、周计划等），要明确做什么事、什么时间去做、由谁负责、谁参加、甚至注意事项都要安排清楚。为了加强领导成员和部门之间的沟通，还要做到及时上传下达，这样有利于自己和下属有计划地控制时间，也有利于其他人作好时间安排。

2、校长要善于分清工作轻重。校长要在有限的时间里，善于对工作分清轻重缓急，并选择最重要的事去做，把主要时间花在最重要的事情上。校长要经常地对每天要做的事情先理顺一下，并要认真考虑好：“这件事情值不值得亲自去做？这件事值不值得首先去做？”这样，可以使领导者真正成为驾驭自己时间的人，成为时间的主人，从而提高对时间利用率。

3、校长要善于节约时间。校长要尽可能地用最少的时间办尽可能多的事情，因此要善于利用会前、饭后、课间、上班途中等零星时间，思考问题、阅读文件、处理小事情等。在节约时间要注意做到三个“三”：安排时间先问“三个能不能”：能不能取消一些事情、能不能将几件事合并起来做、能不能用更简便的办法做好一件事；利用时间抓好“三个快不快”：节奏快不快、行动快不快、进展快不快；珍惜时间看“三个多不多”：无计划的时间多不多、无节制的时间多不多、无意义的时间多不多。

节约时间是提高工作效率的最主要的手段。校长要经常分析与总结对时间的利用与支配情况，管理好自己的时间，同时还要注意管理好教职工与学生的时间，尽量减少他们的无效时间，从而提高他们的工作效率与学习效率，增强学校管理效能。