STREAM教育、5G、人工智能......面对教育改革创新和科技的日新月异，教育界迎来了更大的冲击和变革。为助推基础教育发展，正确教育开启以“扩展教育格局，提升管理能力”为初衷的《全国中学校长高峰论坛》品牌，为全国中学校长创建一个交流和学习的平台，为中学基础教育发声。

2019年10月18日—20日，“中学基础教育改革与发展研讨会——2109暨全国中学校长高峰论坛”在北京国家教育行政学院举行。

本次高峰论坛由校长网举办，正确教育承办，教育部有关领导、教育界专家以及300多名来自全国各地的中学校长共聚一堂，共策中国基础教育的未来发展，共同探讨中学基础教育改革与发展之路。

来自全国各地300多名中学校长

峰会嘉宾分别围绕教育教学变革、提高教育质量、引领教师发展、学生全面发展、STREAM教育探索等多个教育热门话题进行演讲分享，并就新高考选课走班、课堂教学模式、优生培养、教师稳定发展、以及教师综合素质评价等问题进行了探讨。

变革与创新

在政策变化、科技更新、教学要求下，变革与发展仍是基础教育界最首要的主题。

北京师范大学附属实验学校校长  李晓辉

论坛上，围绕基础教育变革与创新话题，北京师范大学附属实验学校校长李晓辉 分享了北师大附中在变革学校组织架构、促进学生自主发展方面所做出的改变和取得的成就，他认为，改革与创新，一定是遇到了困难，原有的方法解决不了，我们才想着去变，一旦选课走班了，问题就会凸显出来，学生对教师的个体选择性一定会增加，那么对应的也就是学校要做组织架构的变革；

国家督学、国家教育部基础教育司原副司长  郑增仪

国家督学、国家教育部基础教育司原副司长郑增仪 则在演讲中分享了我国的教育现状和未来规划，他表示，要建设教育强国，把握规模、指标和质量是必要的，重点是要在教育质量上下功夫，而学校领导对中央政策、国家改革方案的总体思路应该清楚，具体操作上应该因地制宜！而国家教育部基础教育司原司长、清华大学教授王文湛认为，我国的基础教育要降低难度，增加广度，要提高教材质量，老师要吃透教材、不要演、要导，做好启发式教学。

探索与实践

河北衡水中学副校长  康新江

面对时代趋势的日新月异，教育模式的不断升级变革，如何始终站在教育探索与实践的最前沿，把握未来教育的发展模式成为教育界一个“常谈常新”的问题。

在会上，河北衡水中学副校长康新江 从衡中发展、德育建设、文化建设和学生发展四个方面分享了衡中在教育模式上的探索，他指出，创新的关键是创新思维、创新意识和创新能力，教育模式创新的主阵地在课堂！

成都石室中学校长  田间

成都石室中学校长田间 作了《石室中学STREAM教育的实践探索》演讲，他在演讲中提到，最好的素质教育就是按照国家政策开足开齐国家基础课程，花样可以多，而课程的核心在于教师的传授。

北京新英才学校总校长张万琼 则基于新英才学校从STEM到STREAM再到HISTREAM的办学理念及教育模式上探索与实践，在会上发表了《面向未来的HISTREAM教育》演讲，她谈到，HISTREAM教育是立足东方智慧、西方科技、面向未来的创新课程体系，而我们的办学追求就是要让孩子赢在未来！

引领与管理

校长是学校发展的引路人，教师是学校成长的核心，如何引领教师专业发展、稳定发展，提高教师的积极性也是困扰着众多学校管理者的一个难题。

在会上，北京教育科学研究院研究员汪志广 就校长如何引领教师专业发展提出，高水平校长不仅要用兵，还要练兵，更要出兵，应该从决策影响力、实践影响力、学术影响力、社会阅历四个方面来引领教师成长；而西工大附中副校长李晔 则认为，要用优秀的人培养更加优秀的人，没有老师能够脱离学生成长，好的老师一定是和学生一起成长的。

正确教育CEO 王伟

会议现场，正确教育CEO王伟 以《正确的教育》为主题，围绕“中国的教育到底出了什么问题”，他表示，“中国的基础教育正在经历一场意义深刻的变革，在这种立与破的博弈下，教育需要一种“内驱力”，这需要校长拿出一种彻底的商鞅变法式的决心去改变学校。任何的改变都需要时间，有长度的教育才有深度。”

圆桌论坛

另外，在以“扩展教育格局，提升管理能力”为主题的圆桌论坛中，针对与会嘉宾提出的生源外流、学生负担重、优生培养、教师稳定发展以及新高考背景下的选课走班等教育问题进行解读和探讨，并给出了相应建议。

校长是一所学校的灵魂，基础教育的改革与发展之路还很长，需要不断的探索、创新与实践，最后，以原国家教育部基础教育司司长王文湛教授在演讲中提到的一句话结尾——“教育不要把学生当做接受知识容器，而要把他们当做可以点燃的火把！”