本学年度第一次教师教育管理与学生发展指导工作调研评价活动将于今天下午开始(高三年级在下周星期一进行)，具体安排与说明如下，请相关老师、学生干部密切配合学生处做好此项工作。
一、安排
请除高三年级以外各年级各班班委、支委以上学生干部（含年级学生分会、学校学生会和团委会干部、宿委组长、各社团主要负责人），于第11月1日(10周星期一)第八节课上课时间到东阶梯课室开会，参加全校教师教育管理与学生发展指导工作调查评价活动。请带上铅笔及橡皮擦准时到达。请各年级分会主席根据划定区域组织本年级干部入场。班干部按班就座，年级分会干部、年级团总支干部、学生会(含宿委组长)干部、团委会干部和社团主要负责人按年级集中就座。高三年级的评价安排在11月8日(星期一)第8节(东阶梯课室)。二、评价要求与操作说明：
1．本调查问卷旨在了解教师(主要是班主任、级长、团委教师)在班、级、团、学生会或社团建设指导方面，以及学生教育管理、学生发展指导方面的职业态度、能力、工作表现与工作业绩情况(含德、能、勤、绩四方面)，发现学生工作中表现突出的老师，以及工作中存在的明显问题，以便于学校及时做好相关的协调、指导工作。我们承诺问卷及电脑卡等原始数据绝不会让被调查者接触(这项承诺可以用很多年来的信誉作担保)，要求参测干部在电脑卡及此问卷上填写自己的班级、学号、姓名。2．全校班委、支委以上学生干部(含年级学生分会与宿委干部、校学生会与团委会干部、各社团主要负责人)参加调研评价。
班干部代表10至15人：全校各班派班委(含宿委)、支委参与答卷，如果每班代表人数仍不足10人，则加派部分室长、小组长参加，班干部代表主要评价本班班主任。因故无法参加的，须经班主任批准。班干部代表主要评价本班班主任。班主任负责组织、督促本班干部代表按规定人数准时到达东阶梯课室参加调研评价，班长配合。
校、级干部代表：包括年级分会与总支干部(含宿委组长)，本年级的校团委会、学生会干部(含干事)，主要社团的负责人。每个年级的干部代表总共不少于10人，不多于30人，如果不足10人，则经年级学生分会主席申请、级长批准，加派部分宿委参加。这些干部代表参与评价本年级的年级组长及团委教师(不认识团委教师的干部代表经学生分会主席同意，可以弃权)。年级组长负责组织、督促本年级所有级、校及社团主要负责人准时到东阶梯课室参加调研评价，学生分会干部配合。
3．评价具有很强的导向作用，获得客观、公正、效度高的调研评价数据，对学校工作有着非常重要的意义。作为学生干部，应该体谅老师工作的艰辛与困难，公正、客观地评价老师的工作，特别是那些对班级和学生教育管理工作倾注了大量心血、对同学们要求严格的老师。请你耐心花上一些时间，仔细看清各选项的内容，认真、公正、客观地填好此表。
4．评价时，还要从评价对象所带班级特点及评价对象的性别、年龄、身体、家庭情况和工作环境、工作特点等实际出发，在同一个比较群(如年级)中比较评价。个别老师某些时段自身体质健康或家庭方面出现一些困难，评价时理应适当体谅教师。自己自主评价，不要商议。
5．每题只选一项，用2B铅笔将选项字母代号涂在电脑卡中。请你在电脑卡的准考证号栏里靠右位置填涂上五个阿拉伯数字：第一个字是年级或团委代号，初一为1，初二为2，初三为3，高一为4，高二为5，高三为6，团委为7；第二、三个数字是班的代号，1班为01……；第四、五位数为班内学号。
