班级是学生参加学习活动的主要阵地，带好班级，班主任首先要树立吃苦耐劳的精神。我每天早晨到校进班在学生之前，带领大家一起学习；每天午睡时间都提前进教室清点人数，等所有同学都到后才午睡；每晚都要进寝室查寝；每次大扫除时，我总是和同学们一块打扫卫生；每天走进教室，我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅；地面上的垃圾，我也会亲自捡起来。在工作中，我们会经常碰到这样的情况，如：为什么有的学生这几天上课总想睡觉，而且还有黑眼圈？为什么今天他闷闷不乐、双眉紧锁？为什么她近来上课注意力分散、心不在焉？为什么有的学生成绩突然下降？为什么某同学这个月花钱那么多等等？这些重要的信息，我都会及时发觉，从实际出发，有针对性地及时开展沟通和引导。在生活上，我时时提醒学生注意安全，注意健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，及时送去就医。千言万语的教导远不及教师的身体力行，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。　　　　

要想组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，对他们进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。王峰同学是105班的班长兼男生寝室长，学习努力，成绩优秀，关键是能以身作则，对于班级与男寝室存在的比较严重的问题，他总是能及时告诉我，共同商讨解决的办法，这样一来，105班的班风优良，男生寝室总共有40人，但是寝室纪律很好，从来没有出过任何问题。王峰及时向班主任反映情况从未引起其他同学的反感，相反还得到了认可，成了其他同学学习的榜样。对于班干部中出现的一些错误思想和做法，也要及时发现，积极交流解决问题。　　

班主任和学生处在对立状态，是很不利于班级工作开展和学生积极性调动、能力培养的。因此，班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要尊重、关心学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活情况，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，使之乐于接受教师的教诲。我相信每一个学生都有自己的闪光点。只要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬，鼓励，真诚地表达对他们的尊重和关爱，就会让他们树立信心，找到前进的动力。作为班主任，走近每一个学生，真诚的一次问候，认真的一次倾听，对他们来说是多么的重要，特别是对一些学习困难的学生，你的某些行为甚至可能从此改变他的一生。