人大附中副校长、语文特级教师沈献章就2008年的高考作文题目接受了本网记者的采访：

人民网教育频道：2008年北京高考作文题有什么特点？

1、延续性。2008年的北京高考作文题与去年的高考作文形式一致，都是材料作文，有一定的延续性。去年北京高考作文题是以一句唐诗“细雨沾衣看不见，闲花落地听无声”为材料，然后提示五个“有人说……”，让考生根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。2008年北京高考作文题是以一个实验为材料，然后提出四个观点，要求考生根据材料自选角度写一篇文章。二者异曲同工，形式一致。所不同的是，去年的作文题文学色彩比较浓，具有较高的文化品位；2008年的作文题侧重于理性思考，具有一定的思辨色彩。

2、平稳性。这个作文材料很通俗、朴实，考生非常熟悉，寓意比较明显。在考场上看到这个材料，考生有一种似曾相识的亲切感。再加上这个材料作文可以从多角度立意，考生有话可说，有事可议，写一篇800字以上有一定见解的文章应该说不难。

3、开放性。这个材料作文不是一个靶心，而是多个靶心，寓意是多方面的。提示的四个观点就是四个话题，给考生以充分的启示，考生可以选其中的一个观点谈看法，也可以自定一个观点发议论。考生的自由度也比较大，自选角度，自拟题目，说自己想说的话，写自己想写的事，有利于写出有个性的文章。

4、限制性。我说这个材料作文可以多角度立意，但不是说可以随心所欲地写。考生所写的内容必须在材料寓意的范围之内，脱离了材料写作文就偏离了材料蕴含的道理。如果有考生认为“杯子代表人生，石头代表大事，沙子与水是生活琐事”，于是谈人生应不甘平凡，要做顶天立地的大事，不要被琐事困扰，不要碌碌无为，那就不符合材料的寓意了；如果有考生只从细小的沙粒、平静的水的角度立意，谈甘做铺路人，甘做平凡人，淡泊宁静，心静如水，不求功名，也不切合材料的主旨。

人民网教育频道：根据这个材料，考生可以从哪些方面写作？

沈：我认为可以从三个方面构思立意，联系生活实际，展开议论。1、极限与空间。

例如，对生命极限的思考。人生命的极限一般是72小时，但是在四川汶川大地震中，有的人被埋在废墟里长达90多个小时、100多个小时也被救出了。求生的欲望和必胜的信念促使他们成为超越生命极限的幸存者。潜力能够不断挖掘，空间能够不断拓展，奇迹能够不断创造。2、要按科学规律办事。

我认为：先放大石头，再放小沙粒，后放水符合办事的规律，最恰当、最科学。因为这样操作，玻璃杯的空间得到最大限度的充实。我们应该按一定的顺序办事，正确的顺序体现了客观规律，先大后小，先主后次，先急后缓。例如在四川抗震救灾中，党和国家领导人在第一时间战斗在第一线，发出全力以赴抢救伤员的命令；接着是医务人员大面积消毒，防止瘟疫发生；紧接着是防止次灾害发生，治理堰塞湖，严防湖水溃堤；现在党中央发出号召，一省对口支援一个县，帮助灾区人民重建家园。这样的战略部署体现了党和国家以人为本、执政为民的理念。3、从哲理的角度说开去。

“石头”、“沙粒”、“水”三者的关系是统一的、共融的、相辅相成的，不是互相矛盾的、互相对立的。人生中不仅要做大事，亦要注重小事；想做成大事，也不要抛却小事；做小事是做大事的基础，“一屋不扫何以扫天下”。在现实生活中，正确处理大与小、主与次关系十分重要。