——2011—2012学年度工作报告
信阳高中党委书记、校长 毕乐武

各位老师、同志们：

今天是新学年的第一次校务会议，我代表学校作工作报告，我报告的题目是《志存高远，再接再厉，再续辉煌》，下面我讲三个问题：

一、上学年工作总结

去年九月，我们带着高考丰收的喜悦，带着未来发展的思考进入了2010—2011学年，回忆一年来大家一起走过的日日夜夜，回想和同志们一起奋斗的历程，不禁使我思潮澎湃，感慨万千。

一年来有几件大事让我记忆犹新，第一件是去年11月，北大公布“校长实名推荐制”资格学校名单，全国161所，河南9所，我校榜上有名。第二件是今年4月10日，我们邀请到了北大、清华、复旦、中科大等全国十二所顶尖高校，他们齐聚信阳高中，与学生进行了交流互动，增强了我校与高校之间的友谊，信阳高中的一草一木给高校领导留下了深刻而难忘的印象。第三件是我们的国际友好学校英国圣·米歇尔学院校长到我校访问，和老师学生进行了交流，回答了学生提出的很多问题，让我们开阔了眼界，拓宽了视野。为进一步拓宽教师和学生之间的交流，我和李校长还将应邀回访。学校不仅要走向全国，还要面向世界。第四件是今年4月24日清华大学百年校庆，我作为嘉宾代表出席会议，亲身感受到清华校园的丰厚底蕴，现场聆听了胡锦涛总书记的重要讲话，夜晚还观看了展示清华百年风采的大型文艺晚会，我非常震撼。清华、北大两所顶级高校对我校的认可，标志着我们正在逐步进入全国名校行列。

一年来，在全体教职工的艰苦奋斗、共同努力下，学校各项工作都取得了骄人的成绩，回顾和大家相处的日日夜夜，回想一年来我们工作中的点点滴滴，有许多事情让我感动，让我难忘：难忘去年暑假，我们在高考取得重大突破的背景下，审时度势，抓住机遇，顶着压力，实行了全校平行分班的重大抉择，取消了所谓的城市班，解决了前进道路上阻碍发展的体制问题。事后一位老师深有感触的对我说：“教育真是个神奇的东西，同样的学生，同时的环境，实行平行分班一切都改变了，一好百好，一顺百顺。”实践和历史将证明这项决策是正确的，也是及时的，对学校发展具有深远的历史意义！难忘学年初我们提出了教研组长负责制，它标志着学校从行政管理逐步向学术管理转化。难忘“信高大讲堂”的一场场报告会，领导、教师、专家轮流登台，有国外校长与我校学生的互动，有大学领导与信高学子的交流，有年级主任关于“5+2”教学模式的探讨，有教研组长关于学科教学的思考，从“生命科学发展动态”到“数学史上的三次危机”，从“江湖苏轼”到“浅谈美国高中教育”等等。难忘我们在全校范围内开展的大规模教学督导，检查作业、教案，听课，评课，年级班子会，学生座谈会，领导走进课堂，走进老师学生，体现了学校工作以教学为中心，教学工作以常规教学为根本的指导思想。特别是督导室的几位老同志认真负责，一丝不苟，严谨的工作作风是我们学习的榜样。难忘我们“三精一思”高效课堂，各种观摩课、优质课、研讨会，“同课异构”等活动，搅动了教学创新的“一池春水”，我们的课堂更有活力，每一次听课都让我们感动。学校装备了多媒体和手提电脑，改变了教学手段，老师们更是如虎添翼。今年是新课程改革下的第一年高考，既是压力也是挑战，我们没有迷茫，新课程下高考应试策略的研讨既为今年高考取胜作出了重要贡献，也为应对下一年的高考提供指导和借鉴。难忘大家手捧画册，了解信高历史、现在和未来的喜悦心情。难忘一期期《信阳高中报》所留下的学校动态和美好瞬间。难忘我们在广场上的一次次升旗仪式，在国旗下、国歌声中得到的心灵的洗礼。“三不”、“三要”、“三禁止”的要求铭刻在每个学生的心中，落实在行动中。难忘刚刚结束的高一招生，学校虽门庭若市，可幸福中也有烦恼，学生太多，压力太大，学校为保品牌，不能盲目扩招，在老师们理解和支持下才达到了预期目标。难忘一年来学校党政工团齐抓共管，科室、年级、教研组各司其职，前勤后勤紧密配合，学校271名教职工团结友爱，互帮互助，象兄弟姐妹一样和睦相处，学校象一个温暖的大家庭，紧张、忙碌而温馨！

我有一个习惯，每年暑假都喜欢一个人在办公室里静静地思考问题，一是回顾一年来的工作，二是思考下一年的计划。回顾一年来和大家一起奋斗的日日夜夜，工作中的点点滴滴，有许多令人难忘的人和事，它犹如一个个跳动的音符，时常在我耳边回响，时刻激励着我，鞭策着我，让我信心百倍，激情满怀！

一年来，最让信高人感到欢欣鼓舞，难以忘怀的还是2011届高考，去年高考揭晓，大家都沉浸在胜利的喜悦之中，而我在欢快之余更多的是忧虑：“今年考这么多，明年怎么办？”2011届全体老师们又何尝不是呢，上届考好了，下届压力会更大。一年的实践证明2011届的同伴们是敢打必胜的团队，新课改下的第一年高考你们经受了考验，创造了辉煌。秦基铭、郭玉洁勇夺全市文理科状元；刘爽健、徐鹏程等11名同学跻身市文、理前10名（特别是文科，前10名我校有8人，彻底改变了信高文科的落后局面）；600分以上的尖子生方阵489人；一本进线807人（2009年400多人，2010年600多人），16名同学被香港地区大学、清华、北大录取，单科进线率、人均分等多项指标都有重大突破。所有指标在全省都居领先地位。成绩揭晓后，王铁书记致电祝贺：“望再接再厉”，郭瑞民市长致辞：“谨表祝贺，望继续努力，再创辉煌!”

回顾2011届走过的路,既艰辛又踏实，多少个日日夜夜，有困难、有压力也有迷惘，而更多的是拼搏和坚守。大家不会忘记去年复读班招生的艰难，不会忘记2008年两个奥赛班设置和老校办文科小班的战略性调整；大家也不会忘记一二三轮计划的详尽周密，时间安排到每天每节课每一个晚自习，作业安排到每周几页几道题，可以说将高三备考落实到极致。不会忘记33位班主任长年中午守班，一日三餐吃在食堂，起早贪黑，披星戴月，象农夫守望田园一样的执着；不会忘记奥赛班、农村班、老校普通班老师们精心备课、集体教研、培优补差和高效课堂上的风采；大家更不会忘记城市班老师们三年来默默无闻，无私奉献，任劳任怨，勤跟死守的艰辛；让我们记住李峻、郭维孝、刘庆东动员大会上的自信和豪迈，记住李正发（4个）、李智（4个）、朱道训（4个）、沈军（1个），特别是陈涛（2个）、王书宝（1个）在得知自己的弟子录取清华、北大、港大时激动的心情；记住黄校长在教室里的小板凳和李校长在教楼上坚实的脚印。你们是有思路、懂创新、能担当、敢打拼的人，你们创造了历史，书写了辉煌，让信高在六月里美酒飘香，彩旗飞扬！你们用实际行动谱写了一曲气势恢宏、荡气回肠的胜利赞歌。在此我代表学校党委向从战场上凯旋归来的毕业班老师，向上一年为学校发展作出贡献的全体教职工表示崇高的敬意和衷心的感谢！

二、现状分析与思考

在同志们的共同努力下，学校发展步入了快车道，特别是三届一次教代会以来的两年，学校取得了令人瞩目的成就。站在辉煌的平台上我们不能盲目乐观，沾沾自喜，头脑发热，而是要头脑清醒，正视我们存在的问题，要充分认识到我们离全国名校的标准还有较大的差距。逆水行舟，不进则退。我们不能随遇而安，止步不前，要对学校有清晰地定位，对现状进行科学的判断和思考。

（一）正视问题，保持清醒头脑

历史的经验告诉我们，成绩面前要小心谨慎，戒骄戒躁，只有小心谨慎，我们才不会头脑发热，才能作出正确的决策和判断；只有戒骄戒躁，我们才能保持谦虚谨慎的工作作风和旺盛斗志，才能向着更高的目标迈进。当前我校依然存在着很多的困难和挑战。一是对学校现状认识不足，不能正视我们的困难和问题，在成绩面前沾沾自喜，不能居安思危，警钟长鸣。二是对学校定位不准，没有宽阔的视野，没有远大志向，随遇而安，止步不前，殊不知“逆水行舟，不进则退”。三是办学思想和办学理念落实的不够，在提高教学质量，创造高考辉煌的同时不能忘记教书育人的根本。四是学校管理水平还需进一步提高，要走科学规范加特色之路，特别是要体现科学的方法和人文精神。五是教学研究和教学改革还须进一步强化，教研之风不浓，教研课题很少，论文论著不多，“满堂灌”、“填鸭式”、“题海战”、“独角戏”屡禁不止，教学改革举步维艰。六是学生德育工作重视的不够，养成教育还要加强。城市班的管理仍是老大难问题。七是明年高考学校将经受严峻考验，能否保持住发展的强劲势头，社会在关注，老师在期盼。

（二）追求卓越，树立远大理想

登高才能望远，谋深方能计长。2008年我所作工作报告的主题是“继承传统，锐意创新，共谋发展”，在建校70周年之际，我们勿忘历史，继承传统。2009年主题是“解放思想，改革创新，推动学校工作上台阶”，我们正视学校发展的六大难题，解放思想，积极探索，为学校办学思想、办学理念的确定和三届一次教代会的召开作了积极准备。2010年我们创造了前所未有的好成绩，提出“抓住机遇，乘势而上，再创佳绩”将学校发展推向一个新境界！现在我们又提出了“志存高远，再接再厉，再续辉煌”。我们站在辉煌的平台上，决不能盲目乐观，沾沾自喜，安于现状，停滞不前，要知道：“逆水行舟，不进则退”。好机遇需要大眼界，大眼界才能赢得大发展，心有多大，天地就会有多宽，要想使信高走出河南走向全国，我们要志存高远，树立远大理想，追求卓越，把学校办成全国名校。为此我们要准确定位——立志办全国名校；开阔视野——特别是在招生上我们不能停留在信阳的八县二区，要向豫南或更远的地方扩张；创新方法——不光着眼应届，还要着眼于复读生；走向全国——学习和吸收外地外校的先进经验，打造学校品牌。

（三）内涵发展，打造学校品牌

要想把学校带向一个新境界，在准确定位的同时首先要增强内部软实力，苦练内功。通过内部深化改革，激发活力，提高效益，才能使学校在量变引发质变的过程中，不断厚实底蕴，形成特色，实现实质性跨越。为此我们要从以下几个方面努力。办学方向上学校的五年发展规划为我们确立了先进的办学思想、办学理念、运行机制、办学体制、育人方略、管理特色和人文环境建设，这些都是内涵式发展的具体内容，为我们指明了办学方向。管理上我们要更加规范科学、体制更加完善，机制更加灵活，体现科学态度和人文精神；教学上在狠抓常规教学这个根本的同时，强化教学改革和教学科研，用教改激活课堂，走科研兴校之路；队伍建设上加强学习，集体研讨，创造环境，实施“三名工程”（名师、名生、名校），打造名师队伍是内涵发展的根本；学生思想政治工作上坚持五育并举，德育为首，弘扬美德，唱响主旋律，既教书又育人，为学生终身发展负责；环境建设上倡导“团结友爱，和睦相处，辛勤工作，幸福生活”，将学校建设成温馨和睦的大家庭。

三、新学年重点工作

1、保良好局面，创高考辉煌

当前学校呈现了一派欣欣向荣的良好局面，招生时门庭若市，社会各界交口称赞，其中很重要的原因是近几年高考成绩连创辉煌，能否保持这来之不易的良好局面，明年的高考至关重要。这一届是旧体制下多层次分班的最后一届，由于种种客观条件留下了许多硬伤。能否延续2011届的辉煌，力保学校发展的强劲态势，需要全体高三老师齐心协力，背水一战，精诚团结，共渡难关。我相信以何德海、黄立明、肖大宏、武文潢为代表的全体高三同仁一定能不负众望，克难攻坚，在学校发展的关键时期向学校交一份满意的答卷，在信高的历史上留下精彩的一页。

2、健全评价机制，提高管理效益

管理体制决定着管理效能，体现着管理的层次。经过几年的规范建设，学校的规章制度已成体系，管理体制基本形成。为进一步优化管理机制，本学年要抓好以下几项管理。一是建立科学完善的评价机制。不能干好干坏一个样，要靠评价管理，建立规范、科学、特色加人文的管理体系，客观公正的评价每位教职工的工作，通过多种考评强化队伍建设，鼓励教师争先创优，干事创业。评选出模范班级、先进个人和优秀老师，营造出“比、学、赶、帮、超”的工作氛围（黄立明、徐继霖、彭怀贵、黄诚负责）。二是加大力度实施年级负责制。年级主任负责制的实施为学校发展作出积极贡献，通过几年的运行我们积累了一些经验，同时也发现了一些问题，本学年要建立更加系统科学的《年级量化考评方案》，加大奖惩力度。同时还要求各年级在学校的统一指导下实施班级量化考评，出台《班级量化考评方案》，通过多项考评，强化班级管理（徐继霖、王集华负责）。三是强化教研组长负责制。去年我们在教研组长负责制的管理上进行一些探讨和实践，可离学校的要求还远远不够。本学年各教研组要积极探索，加强教科研，大兴学习科研之风，形成每个学科的教学特色，同时还要建立《教研组考评细则》评价各教研组的工作，促进教研工作上台阶（李俐、王长春、张春丽负责）。四是加强科室工作量化考评，增强服务意识。年级和学校的各种考评靠科室来进行，科室工作的落实与否，决定学校工作的质量高低，为此本学年要加强科室的行政管理职能（桂行辉、何凡负责）。

管是为了不管，不管才是管理者追求的最高境界。学校管理就是营造一个公平竞争、干事创业的工作氛围，让老师平等、民主、幸福、自由的开展工作。

3、兴科研之风，走教改之路

科研和教改是教育工作者永恒的两个主题，是学校腾飞的两个翅膀，是内涵发展的必经之路。

一向科研要成果。学校学术委员会、教研科、各教研组务必研究制定切实可行的科研计划，根据学科特点，不离教学实际，确立科研课题，必要时和高校联盟，走出去，请进来，早出科研成果。大讲堂要丰富多彩，教研活动要形式多样，各学科都要着手建立自己的校本课程，鼓励老师多出高质量的论文论著。

二是向教改要质量。教学改革的主战场在课堂，我们要在课改理念的指导下规范课堂的基础上打造高效课堂。各学科都要研讨本学科教改，形成具有信高特色的课程改革模式。教学改革的主体在教研组，教研组长是主要负责人，备课组长、学科带头人、骨干教师是主力军、排头兵。教研组长要统领学科全局，各年级备课组长要率领各年级老师积极投入教改之中，解放思想，积极探索，激发学生潜能，提高教学质量。

4、创新德育大课，弘扬传统美德

“教书育人”，“为学生终身发展负责”是我们的职责和义务，“五育并举，德育为首”是党和国家赋予我们的历史使命。本学年学校德育工作重点是落实“三不、三要、三禁止”，在养成学生良好习惯的基础上，弘扬传统美德，突出“崇善、求真、寻美”的德育主题。

中华民族有着几千年的文明史，积淀了博大精深的传统文化，构成了优秀的民族品质、民族精神、民族气节、民族礼仪等传统美德。这些文化精华集中体现了中华民族在处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的基本价值，反映了自我道德修养的基本要求，是我们民族宝贵的精神遗产，是我们永不枯竭的教育资源。承接和发扬这些传统美德，对学生人格的构建，价值观的形成具有不可替代的作用。

然而，中华民族几千年的文明传承到今天，先辈给我们留下的许多优秀传统正在流失，诚实守信、尊老爱幼、文明守礼、见义勇为等传统美德正在离我们渐渐远去，只有利益，没有情义，物欲横流，信念缺失，这些实在让人担忧！当今社会，资讯发达，各种社会上的不良现象经常见诸媒体，许多有悖于中华传统美德的事件时常发生。给老人、妇女、小孩让座是人性本能，可现在很难看到了；遵守社会公德、公共秩序是做人的基本素质，可插队、乱扔垃圾、随地吐痰的现象随处可见；医生救死扶伤是天职，可有的还收红包；教师教书育人是本职，可有的还接受家长吃请。这些给广大青少年的心灵造成了巨大的冲击，给他们的健康成长带来了极大的危害。社会呼唤文明，呼唤救死扶伤、见义勇为、拾金不昧、扶贫济困、孝敬父母等传统美德。作为学校，作为教育工作者，开展以“崇善、求真、寻美”为主题的传统美德教育，弘扬社会主旋律，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，使中华传统美德代代相传、发扬广大，是历史赋予我们的使命，是我们义不容辞的责任。

信阳高中是一所拥有5000多名在校学生的学校，这里每天都有幸福温馨的时刻，催人奋进的场面，感动人心的故事，精彩纷呈的瞬间。他们有的是发奋读书，成绩优异的学子；有的是屡败屡战、永不言弃的勇士；有的是孝敬父母，尊老爱幼的楷模；有的是助人为乐、扶贫济困的典范……这一朵朵长河里的浪花，一抹抹画卷上的亮色，体现着传统美德的力量，需要我们带着热情和感动，加以采撷和搜集，加以颂扬和表彰。去年老校开展的“温馨校园，感动人物，美好瞬间”活动令人难忘，值得推广。学校党委、政教科、团委会、各年级要围绕“真、善、美”这个德育主题，开展形式新颖、内容丰富的活动，加大宣传力度，充分彰扬“忠、孝、仁、义、礼、智、信“等传统美德，把学校德育工作推向新的境界。

5、勇于担当责任，铸就高尚师魂

师德师风，队伍建设是学校的头等大事。2009年我讲了教师的职业观，去年我讲了教师的幸福观，今年我想谈谈教师的责任感，和大家共勉。

（1）什么是责任？现代汉语词典的解释是“要求做到某件事或行事达到一定的标准”。“责任”的定义是“一个人不得不做的事或一个必须承当的事情”。责任是一种敢于担当，有所作为，勇于负责的精神，是一个人立足社会，开创人生的基石。责任无处不在，父母养儿育女，老师教书育人，医生救死扶伤，警察除暴安良，军人保家卫国等等。把患病的孩子交给爷爷奶奶，毅然平静的回到讲台（黄静）的是责任，家有临产的妻子需要照顾，还要奔走他乡不辞辛劳为学校招生的（王勇威）是责任；繁忙的应酬之中不忘为家中老母做饭洗澡的（涂思东）是责任；照顾像植物人一样躺在病床多年的丈夫无微不至（袁校长妻子）的也是责任；责任是一种品格，是一种精神，是一种境界！

（2）我们的责任是什么？作为一个自然人我们要对自己负责，人生短暂，岁月无情，珍爱生命，珍惜友情，宽待自己，善待他人；对家庭负责，教育子女，孝敬老人，把责任扛在肩上，把温暖带给家人。作为一个社会人，我们要对社会、民族、国家负责，做一个有益于民众有益于社会的人。作为信高人，我们的责任是什么？百年老校，风雨兼程，六迁校址，四易校名，一路风雨一路歌的走到今天，凝集着代代信高人的心血，放飞了无数学子的梦想。今天历史的重任落在我们这一代人的肩上。作为校长，我深知任重而道远，不敢有半点懈怠。固百年老校根基，扬百年老校雄威，继往开来，开拓创新，将信阳高中带向一个历史新境界是我的责任。信高风雨兼程一路走来，现在交到我的手里，怎么办？把信高带到哪里去？作为校长，我深感责任重大。今年暑假招生，我顶住了重重压力，严格控制每个班的学生数额，就是履行我作为一名校长的责任。作为其它领导，无论是年级主任、班主任，教研组长，你们负责某一项工作，每个人都有自己不同的责任，希望你们要能当大任，独挡一面。学校的每一位教职工都是学校的主人，在校内是集体中的一员，在外面就是信高的缩影，你们同样用双肩扛着信高发展的历史使命，我们的工作虽平凡而责任重大，每位同志在不同的岗位，充当不同的角色，担当不同的使命，扛着信高不同的责任，就象一艘航船，有船长、有领班，有水手，只有我们共同努力，才能将信高这艘航船航行到理想彼岸。

（3）责任之魂在于担当。勇于担当是一种境界，勇于担当是一种责任，勇于担当是一种能力。坚守担当就是坚守职责，忠诚担当就是忠诚使命，奉献担当就是追求事业的崇高！“大事难事看担当，顺境逆境看胸怀”。责任心是凝重的砝码，能称出你人格的价值；责任心是晶莹的露珠，能折射出师德的光芒，让我们一道把信高放在心上，把责任扛在肩上。

6、激发工作热情，抓好多项工作

学校工作千头万绪，我们要从大处着眼，小处着手，抓住重点，重在落实。为扩大影响，我们要适时作好宣传工作；党委、团委、工会要作好师生的政治思想工作和学生德育工作；政教科要落实“三不”、“三要”、“三禁止”，抓好学生养成教育；教务科和督导室要抓好规范课堂、常规教学和教学督导工作；教研科要搞好教研组建设，规划好大讲堂活动；工会和老干部要丰富职工生活，特别是重视和加强老干部工作；总务科和后勤服务中心要管好财务，服务教学搞好伙食卫生工作。

各位老师、同志们，我们告别假期迎来了新的学年，回首过去我们不胜欣慰，激情满怀；登高望远，我们深感责任在肩，任重道远。希望我们全体教职工同心同德，再接再厉，用我们的智慧和汗水，续写信阳高中更加辉煌的明天！