做一名让人民满意的教师
记上海市上海中学副校长冯志刚

冯志刚是一名新上海人。1990年，冯志刚以上海市高校优秀毕业生的身份获得了留沪工作的机会，任教于上海中学高中数学班。21年的教学生涯，冯志刚从一个青涩的教师成长为一位成熟的教练；从一个普通老师成长为一名校级领导；从一名民进会员成长为民进徐汇区委副主委。

学校——成长的摇篮

在冯志刚工作将满6年的时候，他向学校提出边教书边攻读纯数学方向的研究生时，得到的答复是“有想法，学校支持你去考”。研究生一毕业，学校就让冯志刚担任学科竞赛总指导，将数学班的教学规划、尖子学生的个性化培养工作都交给了冯志刚。当冯志刚提出由上海中学申办“2002年中国数学奥林匹克”时，学校动用全校的力量来筹办，并将整个活动交给他来设计、统筹，学校由此成为全国第一个承办该项赛事的中学。从2003年起，冯志刚已经4次出任国际数学奥林匹克中国队副领队，学校一直非常支持。2008年，学校开始启动“创新人才培育试验项目”时，让冯志刚参与从招生程序到课程设置全方位的核心过程设计，构建了学校科技班教学实践的试验模式。正是学校的器重与培养让冯志刚走到了今天，并教会了他在领导岗位上应注重的方式与艺术。

徐汇区——展翅的舞台

2000年，冯志刚辅导的学生获得了国际数学奥林匹克的金牌，这是上海中学、也是徐汇区第一次有学生获得学科类竞赛的国际金牌。其后，冯志刚又被授予徐汇区拔尖人才称号并被评为上海市特级教师。一次作为特级教师向全区校领导和部分骨干教师的汇报讲演，让冯志刚这个沉醉于数学问题、沉醉于尖子学生培养的青年教师开始将眼光投向徐汇区，开始体会到徐汇区是冯志刚展翅的一个舞台。去年，区教育局领导又邀请冯志刚主持一个名师工作室，冯志刚毫不迟疑地接受了这个任务，并希望能将这个工作室办成上海市乃至全国都知晓的工作室。
区民进——实现个人价值

与社会奉献的平台

1994年7月，冯志刚成为了一名民进会员。回想当初，冯志刚加入民进的理由简单而直白：著名数学家华罗庚、教育家赵宪初都是民进会员。加入民进后，从参加新会员学习班开始，冯志刚聆听民进的老前辈宣讲民进会史，了解徐汇民进的组织结构、如何建言献策等等，学习前辈们无私奉献的精神。之后，冯志刚逐步成长为支部委员、区委委员、区政协委员、市民进中青年联谊会成员，并在今年6月份的改选中被推选为民进区委副主委。

“立足本职、双岗建功”，与党在“思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行”，是每一个民进会员工作方向。做一个让人民满意的好教师是冯志刚一辈子的追求，现在做好民进赋予他的新职责成了冯志刚的另一个目标。今后的工作中，冯志刚将本着“宁静致远”的平和心态，努力学习进取，完成自己的理想。