蜀光中学自创办以来，始终坚持‘尽心为公，努力增能’的校训，致力于培养高起点、高素质的时代人才，这样的理念将永远深深烙印于包括我在内的蜀光后继者身上。”蜀光中学校长甘建情如此说。

87年的校史，难以表述其中承载着多少梦想、积淀与情怀。而今天，蜀光中学依然坚守着一代代教育人的追求与信仰，面向未来描绘着宏伟的蓝图，承载着无数学子对于整个时代的梦想再次起航。

剑指新课改硬件大飞跃

2010年四川省开始实行新课改，新的教材、教学手段对教学装备的要求都发生了巨大的变化。每个学科都要求使用多媒体设备，理科实验需要大量的新设备，甚至连实验室的布局都需要进行彻底的改造。唯有配置现代化的教育教学资源，才能让学校在新课改的推进过程中，取得更大的优势。

依据新课改理念的对于教育资源的要求，蜀光未来的目标是“硬件一流、管理一流、质量一流”的现代名校，用硬件提升配合新课改理念要求。蜀光中学将被打造成了全省高中课改的“样本校”：3万平米的教学大楼群覆盖教师办公室，更便于师生交流；5个设备一流的多功能学术报告厅，有更利于开展讲座培养学生兴趣；3万6千平米的生活服务中心更易于对住校学生的精细化管理；新建的400米标准运动场和多处篮、排球场，与原来修建的运动场同时使用，更便于对学生素质的培养；优美的校园环境与校园文化共鸣契合；新增设备一流的物理、化学、生物等9个科目的新课改实验室；90个教学班，每间教室都安装了多媒体设备，教师配备高性能的笔记本电脑，教学楼、办公楼有高速网络光纤覆盖。

新课改要求开设的许多新兴科目如通用技术、理科探究性实验等等，蜀光中学也为此进行了精心地筹备，使教学设备能够在目前办学规模下，满足学生的需要。蜀光中学后勤处主任黄传兵老师说：“蜀光中学在未来的几年里将要达到的硬件水平，完全能够满足新课改的需要，在整个川南具有明显的优势。”

其实，在新课改理念下的校园建设，是蜀光中学“尽心为公，努力增能——为社会培养全面高素质人才”办学宗旨的延续，也是未来必将坚持的发展方向。校长甘建情说：“蜀光中学从1937年迁至现在校园，就配备了游泳池、运动场、音乐教室、报告厅，而现在新课改理念指导下的发展方向，恰恰与蜀光中学一贯坚持的办学宗旨一脉相承”。

坚守育人心管理细分工

蜀光中学在满足社会对于教育基本需求的基础上，一直没有放弃自己的希望。蜀光校长甘建情对记者谈到了自己的希望：“很希望改变全社会对教育质量的评价观念，让学生回归愉悦的校园生活，让学校为社会培养、提供全面发展高素质的人才，让学生在学校的成长最大化，走出校门能够适应社会发展，为将来打下坚实的基础。”这种呼声，代表着学校坚守育人良知的体现，也指导着学校在管理上更加精细和人性化，在办学理想与现实需求间走出一条具有自身特色的路。

学校为此构建了完善的内部管理运行机制——实施“条块结合，以块为主，学校统筹”的管理体制，实现管理重心下移，直接为教育教学第一线服务，直接为师生服务。即：分管校长和处室学生组成“条”的管理团队，统领全校“纵”向的工作；以下年级校长和年级组长们组成“块”的管理团队，统领年级“横”向工作，纵横交叉，提高执行力。大力推进考查制、通报制、点评制、考核制、反馈制、个别谈话制，掌握教育教学的全过程。

“时代不同了。当今教育面临着三大社会巨变：市场经济、网络时代、独生子女，这是以前教育从未面临的挑战，省内外的优质高中都普遍采取了一定程度的封闭式管理。”甘建情校长说，“封闭式管理，有利于保障学生的安全，有利于有效地安排学生的作息时间，有利于提高学生的学习效率，促进其健康成长有利于减轻家长的负担。最后，很重要的一点是，这给学生创造了过集体生活的条件，培养他们的生活自理能力，培养他们处理人际关系的能力，从长远看也对学生的成长有利。况且，以蜀光现在的办学条件，完全有能力打造川内一流的封闭式管理。”就公寓的管理质量而言，蜀光在川南肯定是一流的——每月都有一份工作简报，由住寝老师们自己编写组稿，写心得体会，写和学生相处的趣事，相互交流，在每周进行的生活老师培训会上作为教材或者在校内印发。这种管理过程中的人文情怀和精细作风，很少有学校做得到。

在教学方面，蜀光实践“以学论教”的教学工作理念，并探索高中新一轮课程改革的方法和途径。即：大力实践“分阶段、分层次、分个体”教学模式，切实增强学生学习阶段性特征的把握，切实加强学生学习的阶段性，切实提高学生学习的实效性，切实巩固教学“六认真”在教学过程中的核心地位，推进教学过程的“规范、扎实、高效”，向教学过程要质量，尤其是向“集体备课”、“课堂教学”、“作业规范”要质量。实施“大考后的成绩考核及会议制度”，及时进行“大考后”的反思、总结、纠偏，努力使学生学业的每个阶段实现最大化。实施“学情调查与考情研究”，随时全方位地掌握学情，按学生需求确立教学的要求，实现为学生学业服务；开展“高考”研究，从规律层面把握高考，指导教育教学；构建蜀光的高考文化，以新课改为契机，重建教育教学新秩序，挖掘蜀光教育元素。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。眼光万里，胆魄千丈，舍我其谁的自信与甘为孺牛的责任交织，使蜀光这个自贡教育的先锋必将在不久的将来屹立于川南教育的高地之上。