一、指导思想与目标

1、指导思想：以党的十七大精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校教育教学工作，以《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》为准绳，以提高人的素质为根本，以校风、教风、学风建设为重点，以道德建设为核心，以创建活动为载体，扎实推进群众性精神文明创建活动深入开展，全方位、多层次、高标准地开展师德建设和群众性精神文明建设创建活动，培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力，促进学生个性的健康发展。实施“科研兴校”的办学思路，全面贯彻《新课标》的教育精神，在研究性学习、活动课教学、课程改革实验、校本课程开发等方面出成果、出经验、出特色。不断推进学校办学工作健康和谐发展。

2．创建目标：根据社会主义精神文明建设的特点和规律，根据文明单位评估指标，根据我校教育发展的要求和文明创建活动的实际，健全创建工作体制、机制，推进我校精神文明建设制度化、规范化、长效化，努力实现党风建设、思想道德、教学科研、师德师风、学风校风、校务公开与民主管理、校园文化、校容校貌、治安保卫、后勤保障等十个方面有明显的提高，形成我校教学、科研、学科建设与精神文明建设协调发展的良好局面,为确保在2011年成功创建精神文明单位的目标而努力。

二、主要任务

要用时代的要求来审视文明建设，用发展的眼光来研究文明建设，以改革的精神来推动文明建设，加大力度，夯实创建文明单位的基础。统筹规划学校的校容、校貌、人文环境、校园文化建设的格局、格调，完善责任机制、考核机制、奖惩机制。抓住重点，形成特色；抓住载体，全体参与；抓出成效，提高效益。坚持以人为本，着力加强教风、学风、校风的建设，坚持不懈地营造良好的校风、校貌、精神风貌，为实现学校的跨越式发展提供精神动力和思想保证。

1、建设坚强有力的领导班子。坚持党的基本路线，坚持社会主义的办学方向，努力实践科学发展观，政治上、思想上同党中央保持一致；抓好党支部中心组学习，注重领导班子的思想建设和理论武装；树立科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，不断提高班子的思想道德素质和业务技术素质，着眼发展，注重创新；领导班子顾全大局、坚持原则、团结民主；在群众中威信较高，有较强的凝聚力和号召力。

2、培养优秀的师资队伍。党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用、部门的职能作用、党员的先锋模范作用凸显，充分发挥工会、共青团、学生会等组织的积极作用；重视教师、管理、职工队伍、学生骨干队伍建设并有明确的培养、教育、使用、管理措施；关心师生的工作、学习和生活，解决实际问题，做到用感情凝聚人心、用条件留住人才、用事业鼓舞士气、以形象催人奋进，从而发扬主人翁精神，以饱满的热情参与学校的建设。

3、提高教育教学科研水平。围绕学校的改革和发展，不断发扬主人翁精神，实现学校的跨越式发展；加强作风建设；注重教学科研工作，不断拓展办学特色和创建高效课堂，努力提高教育、教学水平；强化人才培养质量，不断提高学生的思想道德素质、和实践能力。

4、加强师生思想道德建设。思想政治工作网络健全，注重思想政治工作手段和机制的创新，提高思想政治工作的实效性；注重师德建设；强化基础文明建设，开展丰富多彩的教育活动，全面提高学生素质；持续开展普法教育，不断提高师生的法律意识；努力提高职工教书育人、管理育人、服务育人的自觉性。

5、提升校园文化品味。进一步加强校园规划和综合治理，坚持不懈地开展治理脏、乱、差的工作。加大校园绿化美化工作，逐步完善校内卫生设施，创造人文环境与自然环境的和谐统一、亲切温馨、优美舒适的校园环境。

6、积极开展爱卫运动。加大对校内清洁卫生的监管力度，保障师生的健康与生命安全。建立和完善疾病、防疫防控体系。认真做好控制环境污染以及卫生防疫等工作，建立清洁、卫生、健康的校园环境。

7、组织有声有色群团活动。探索文明建设的途径、方法和规律；深入开展“创文明校园、树良好形象”活动。开展文明处室、文明班级、文明教室、文明寝室、文明学生等为内容的“争先创优”活动，并出台相关评估办法，使之制度化、规范化。

8、健全有效保障机制。加强校园周边环境治理，积极开展警校共建、校社（社区）共建文明活动，创造良好、稳定的校园周边环境。做好安全防范工作，抓好突发事件的处理工作，杜绝火灾、偷盗和意外事故等；虚心听取师生员工意见，为群众排忧解难，全力构建和谐校园。

三、重点工作

（一）健全创建工作体制

 1. 成立创建领导小组。要健全校级领导体制，党政齐抓共管、责任到人。为使我校文明单位创建活动有效开展，特成立创建领导小组，负责领导全校精神文明建设各项工作：

组  长：　龚绍明

副组长：　黄碧书

成  员：　邹建中　李光顺　黎胜林　陶　忠　漆建平　陈君云

2、校精神文明建设办公室。校精神文明建设办公室（简称文明办）由学校办公室主任伍景涛任主任，办公室成员由办公室副主任邹蔚菁与学校各部门相关同志组成。校文明办是校精神文明建设委员会日常办事机构。

3、各部门责任制。学校精神文明建设领导组根据宜丰县精神文明建设指导委员合的有关要求，按处室、部门明确责任人，各处室、部门负责人分别为该处室责任人。责任处室和责任人对分管的精神文明建设内容全面负责，根据学校精神文明领导小组的要求制定出实施细则，并通过检查、评比、交流等有效措施，推进文明建设。责任处室和责任人组织精神文明创建的情况列入该处室和个人的工作考核内容。

（二）建立创建工作有效运行机制

1、整体推进机制  文明创建工作是群众参与性很强的活动，要广泛宣传，形成人人参与意识，形成爱校荣校，建校兴校的意识氛围。学生的德育考评、教职员工的考核都要与文明创建活动挂钩。各处室、年级组主要负责人要亲自抓，形成一级抓一级，层层抓落实的机制。

2、目标责任机制  文明创建重在落实，学校将创建工作职责进行分解，每一项都明确责任部门和责任人，各负其责。

3、检查评比机制  学校文明班级、文明办公室由学校爱卫办牵头组织检查，每学期评选一次进行表彰，由工会、政教处牵头。

4、考核激励机制  文明创建考核的目的是为了更好地促进学校教学、科研、管理、后勤等方面工作的开展。考核工作与教职工年度考核结合进行，学校将给予精神奖励和一定的物质奖励。

5、榜样示范机制  坚持以党风促教风，以教风带学风，通过开展创建活动，树立我校各类先进典型，以推动创建活动健康发展。

（三）推进六大专题创建活动

为使学校党的建设、思想道德、教学科研、师德师风、学风校风、校务公开与民主管理、校园文化、校容校貌、治安保卫、后勤保障等方面工作取得实效，我们将认真抓好六大专题创建活动。

1、文明单位、文明处室创建活动

组长：邹建中

成员：各处室  年级组负责人

职责：

（1）制定文明处室创建工作计划、评比细则并组织实施。

（2）组织专题创建活动。

（3）负责组织实施对文明处室创建工作的检查和评比。

（4）组织开展思想政治理论教育和时事政策教育等活动。

（5）开展宣传教育活动，提高学校依法治理的水平，提高广大师生员工的法律意识和思想道德水平。

（6）在师生中开展公民道德(社会公德、职业道德、家庭美德等)主题教育活动。

（7）负责文明单位创建活动策划及实施。

（8）负责文明单位创建活动的宣传报道工作，搞好对外宣传和网络宣传。 

2、文明班级和文明宿舍创建活动

组长：陶　忠

成员：张晓明、袁水平、年级（部）主任、各班主任

职责：

（1）负责制定文明班级、文明宿舍创建计划、评比细则并组织实施。

（2）组织开展学生思想政治教育活动。

（3）指导各班开展文明班级和文明宿舍创建活动。

（4）做好文明班级和文明宿舍评选活动。

（5）在学生中开展 争先创优活动。

3、特色校园文化创建活动

组长：黎胜林

成员：各处室  年级组负责人

职责：

（1）负责制定社会实践活动计划，并组织实施。

（2）策划、组织一年一度的“校园文化体艺节”。

（3）组织开展特色创建活动等活动。

（4）加强对学生社团的指导与管理。

4、学习型组织创建活动

组长：漆建平

成员：冷达扫、漆玉琼、徐建如、张学云

职责：

（1）制定学习型组织创建计划、考核细则并组织实施。

（2）举办党员、职工、学生学习论坛，总结经验，树立典型。

（3）加强师生诚信教育，形成良好校风。

（4）在教职工中开展“爱岗敬业，教书育人”和“履行社会责任，树立行业新风”等竞赛、教育活动，逐步形成优良教风，提升学校知名度。

（5）在学生中开展“勤奋学习，立志成才”活动，逐步形成优良学风。

（6）重视教师的专业发展，搞好学科专业建设，不断提高教育教学质量。

5、人口与计生、老龄工作先进创建活动

组长：陈君云

成员：陶志成、涂建秀、年级组负责人

职责：

（1）做好学校人口与计生工作，确保各项指标完成。

（2）做好老龄工作，积极组织离退休人员参加学习，开展健身活动。

（3）搞好扶贫帮困活动。定期组织捐助活动、向灾区群众、我校困难职工、贫困学生献爱心；认真落实街办组织的“银手杖”和上街走访慰问工作。弘扬中华民族互爱互助的传统美德，形成心中有他人、善待他人、关爱他人，尽自己所能及时帮助他人的良好风气。

6、校园环境综合治理先进创建活动

组长：李光顺

成员：漆华辉、项祝松、罗和平、胡时锋、年级（部）负责人

职责：

（1）制定创建计划、考核细则并组织实施

（2）不断完善校园安全设施，健全校园治安防控机制，维护好校园周边文化环境的净化工作。

（3）加强校园绿化、美化建设，建立健全绿化美化建设资料和档案。

（4）搞好爱国卫生运动，确保校园环境整洁卫生。

（5）健全校内食品卫生安全制度，做好食品卫生安全工作，杜绝饮食安全事故发生。

（6）保证水电供应和安全。

（7）做好校园规划工作。

（8）严控校园治安事件的发生，争创平安学校。

四、制定创建步骤与要求

（一）创建步骤

第一阶段：宣传动员，组织学习。

通过学校教工大会，党团组织活动等进行广泛的宣传动员，号召全体教职工为创建工作而努力工作。组织广大师生学习创建标准，明确创建任务，落实创建计划，制定创建计划，形成人人参与创建工作的良好局面。通过学生团委和大队部在全体学生中进行宣传动员，组织学生进行社会实践和公益活动，为创建工作做贡献。

第二阶段：明确责任，落实实施。

组织各职能部门认真学习创建标准，结合学校制定的创建规划，明确各部门的工作任务和职责，制定部门的落实措施，定期召集各部门负责人会议，检查落实的情况。通过开展党员结对活动、积极参加社会公益活动、组织志愿者服务队开展为民服务活动、开展“文明温馨”组室评比活动、组织学生进行社会实践和社会公益活动等落实学校的创建计划。

第三阶段：对照标准，检查成效。

对照创建标准，检查各部门的创建工作，及时进行指导。各部门每月要向创建领导小组进行创建工作情况汇报，研究在创建过程中出现的新问题、新情况，共同探索解决问题的方法。并强调各职能部门注意资料的积累和工作的小结，共同为学校的创建工作而努力。

第四阶段：总结经验，迎接验收。

在完成创建工作提出的任务后，学校工作领导小组要对创建过程中积累的各种资料进行认真的梳理，对创建过程中取得的经验进行全面的总结，对存在的问题进行深刻的剖析。宣传在创建过程中涌现出的好人好事，树立学习典型，提炼通过创建工作所形成的学校精神，做好自评工作，迎接上级领导部门的验收。