12月22日上午10时，来自郑州47中学学区11所学校的教务主任齐聚47中行政楼一楼会议室，为做好学区的教育教学管理献言建策，会议气氛空前热烈。

教务主任工作会议上，副学区长陈星首先传达了中共郑州市教育局委员会文件，文件中聘任郭勤学同志为郑州47中学学区学区长，并向大家介绍了学区新增学校成员。随后来自学区各学校的教务主任分别从学校毕业班复习、提高教学质量等方面作了经验介绍。

为进一步促进47中学区教学工作，推进学区内各校课堂教学改革，总结前半学期学区内各校教学成绩、分析问题和不足，推进教学水平再上新台阶，学区11所成员校的教务主任们同聚一堂畅所欲言，在和谐轻松的氛围中广泛交流。会上，学区长郭勤学从管理层面强调了学校教务部门的地位认识、职能要素和工作要求，他特别要求大家，要提高课堂教学的效率。郭校长对教务主任提出要求：一是做好角色定位；二是明确工作职责；三是强化服务意识；四是规范教学管理。最后布置了当前的工作，提出了规范管理、提高质量的相关要求，对学校的各项创建工作提出意见与建议，就学校教学管理工作做了具体要求，并勉励教务主任们努力、扎实地做好教育教学工作，做到有创新，有实效。

此次会议体现了学区对教学管理工作的高度重视，会上，各校交流了教学管理工作中经验做法，提出了工作中存在的问题，做法既有共性，又有个性化，达到了互相学习，共同提高。郭校长对教务主任提出了严格要求：“教务主任要树立终生学习的意识，要当好校长的参谋，做好教师的引领者、教学研究的示范者、学校工作的管理者。”通过交流学习，参会的教务主任均感到受益匪浅，他们纷纷表示：在以后的工作中，不断更新知识结构，将理论与实践结合起来，在学习、实践、反思和研究中实现自身的专业提升，不断提高教学管理水平，为提升47中学区教育质量作出积极的努力。

教务主任工作会议将学校教学管理经验交流和有效教学管理工作研讨结合在一起，为学区教务主任敞开心扉交流，实现资源共享提供了良好的平台，也为推动47中学区的教育教学管理工作再上新台阶起到了积极作用。郭校长希望各成员校在梳理各自工作实际后，就学区的建设与发展，特别是要在推动教师专业成长、学生综合发展、学校办学水平提升上逐步深入、取得成绩。他结合学区实际，为有效开展后期的教学教研工作，听取各位教导主任的意见，针对各校的教学特色和教学优势，对下一阶段活动进行了统筹安排。这次会议，任务明确，要求具体，各教务主任结合实际主动承担任务，必将促进学校教学工作的开展。