实验模式孵化创新人才

杰出人才的培养，是实验中学的最大的特色。这个特色是其他学校难以复制和替代的，是实验中学存在和发展的独特价值。

60余年来，实验人努力探索适应学生发展的人才培养模式，在多年的教育教学实践中形成了自己独特的“实验模式”。

既对分数负责，又对能力负责；既重视能力，又重视特长。实验中学强调课程整合，体现选择性和多样化，重视技术类课程和综合实践活动，建构有利于学生素质全面发展、特长发展、创新精神和实践能力发展的具有实验中学特色的课程运行和管理体系。实验中学在保有传统的心理学、健美操、通用技术等课程之外，还开发出汽车模拟驾驶、机器人制作、电子测控技术、服装设计等大批深受学生欢迎的特色课程。

实验中学的校史馆里记录着一个个光辉的名字：中共中央委员、文化部部长刘忠德、航空航天部部长朱育理；中国科学院、中国工程院院士马在田、王永志、张懿、李未、柴天佑，国际欧亚科学院院士赵新力；全国劳动模范、新中国第一位火车女司机田桂英……

王永志院士是最令实验人为之自豪的校友。他担任中国载人航天工程总设计师，为中国载人航天工程作出了巨大贡献。2010年，他作为国家最高科学技术奖得主获得小行星永久命名权。王永志院士对母校充满了眷恋，曾著文说：“辽宁省实验中学是我事业的摇篮，成功的起点……”

榜样的力量是无穷的，为鼓励后学，学校成立了以六位院士的名字命名的“院士班”，高中三年期间，班里的学生们可以定期与院士们进行书信及电话往来，分享前辈的成功经验。用校友影响学生，这也是实验中学永远走在时代前沿的秘诀。