2014年6月24日下午，广东省中小学校长联合会在华南师范大学附属中学召开新闻发布会，我校校长洪喜亮和全省100余所知名中小学校长一起，代表南粤300多名中小学校长向社会公开发布《关于减轻学生过重课业负担的八条倡议》，集体呼吁加强行业自律和减轻学生过重课业负担。这是全国校长为学生减负的第一次集体发声。

会上，首先宣读了倡议书。来自全省各中小学的100多名校长在广东的地图上插上小彩旗，共同响应倡议号召，支持并传递教育正能量。

随后，我校洪喜亮校长作为来自省内不同地区的嘉宾代表，参与了现场发言和媒体互动环节，就补课现象、假期作业如何布置、减负效果的落实与检测等热点问题做了充分讨论。 

对于“减负”，洪校长认为，这是师生的共同期盼，也将成为社会的共识，今天教育界同仁先知先觉有行动，很值得期待！但也坦言不敢过于乐观。因为” 学生的主要任务是学习，学习就是又要学又要练习，一味强调减负不行。同时，在现行高考体制下，对于中小学最终的评价手段依然是纸笔评价方式，短短时间内做那么多题是高考的能力要求，这势必倒逼高中、初中、小学招考都要看分数。校长不是孤立存在，校长办学必须得到社会认可、领导认可才有较好的空间。面对这样的社会环境，不敢抱太大希望。

对于暑假将至，学校作业如何布置的话题，洪校长说，我们学校假期会根据各科在高考中占的比重来布置书面作业。除了应对考试，学校还会有一些体验式的作业，如要求高一高二学生回家必须学做家务，读几本好书，学会照顾家人，进行家庭安全隐患排查或开展社会调查等，回校必须在班上与同学分享心得体会或报告。