同志们：
根据区委关于开展群众路线教育实践活动的实施意见，今天我们召开我校党的群众路线教育实践活动动员会。会议的主要内容是：深入学习贯彻中央和省、市、区委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，对我校教育实践活动进行动员部署。
 区委对我校开展教育实践活动非常重视，稍后区委第八督导组组长、区纪委副书记、区监察局局长周宝福同志还将代表督导组讲话。下面，我代表学校，就我校开展党的群众路线教育实践活动提出四点意见：
一、 充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义
在全党深入开展“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。习近平总书记、刘云山同志、省委书记姜异康、市委书记陈伟、区委书记吴磊先后在中央和省、市、区委的工作会议上作了重要讲话。我们要充分认识教育实践活动的重大意义，要按照习近平总书记提出的“五个更加”，姜异康书记提出的“五个贯彻始终”，陈伟书记提出的“五个坚定不移”，吴磊书记提出的“六个坚持”的精神来安排本次群众路线教育实践活动，切实增强开展群众路线教育实践活动的积极性和主动性，把思想行动统一到中央和省、市、区部署上来，使实践活动取得成效。
（一）开展党的群众路线教育实践活动是解决党员干部“四风”问题的需要。这次教育实践活动的主要任务，是突出作风建设，强化正风肃纪，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。在全区党的群众路线教育实践活动动员会上，吴书记列举了不同层级、不同领域“四风”问题的具体表现。从我单位情况来看，总体来说，各处室党员干部按照为民务实清廉的要求，围绕教学质量第一、安全为天的中心任务，始终把师生安全放在第一位，紧绷安全弦，为师生营造安全成长、平安生活和学习的环境。对照“四风”，我们都有不同程度的表现。有些问题看起来不是很大，司空见惯，但是影响极坏。学校工作都是服务师生、服务家长的最显眼的工作，关注度较高，如不能在思想上有个大触动、作风上有个大转变，都将直接影响到工作的发展。
(二) 开展党的群众路线教育实践活动是发展现代教育的需要。改革开放以来，教育得到较快的发展，但教育在发展的过程中，也存在不少问题，如应试教育的问题，学生身体素质问题，学生创新能力的问题，个别教师的师德问题等。因此，我们应立足于教育发展大局，立足我校的教育教学实际，充分认识群众路线教育实践活动的重要性，通过本次活动，不断更新教育理念和育人观，树立正确的人生观和价值观，提高教育工作者的整体素养，增强教育的可持续发展能力。
（三）开展党的群众路线教育实践活动是促进我校工作全面发展的需要。2014年是我校品牌效应继续扩大的一年，是我校跻身全国名校的关键年，要求每位舜耕人都应保持清醒的头脑，认清教育发展的新形势，适应教育发展的新需要，清楚学校发展的新任务，树立与学校共发展，共荣辱的使命感，再创舜耕发展新的辉煌。学校坚持“1234”的整体工作思路，即坚持“一条主线”：用卓越文化引领学校发展；强化“两个重点”：其一是紧抓质量不放松，要牢固树立质量第一的理念；其二是安全为天；推进“三大构建”：构建文化治校模式，构建教师专业发展体制，构建卓越课堂；做好“四项工作”：全员德育、资源利用、食堂宿舍、天下第一操。
二、明确活动方向，认真查找解决“四风”突出问题
这次教育实践活动要把主要任务聚焦在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。能不能聚焦“四风”，解决实际问题，是衡量我们开展教育实践活动成功与否的重要标准。“四风”问题在我们的领导班子和处室中不同程度的存在，主要表现在以下方面：
形式主义方面：学习上，存在着不够细致认真的问题。有的学习党的理论政策和上级决策部署，满足于学过了，不求甚解，学习笔记照抄照搬，学习体会网上下载，水过地皮湿。有的不认真研究业务知识，不愿接受新东西，工作本领欠缺、能力不足。有的对学校发展过程中遇到的热点、难点问题缺乏思考，提不出切实解决问题的办法和措施。有的具体方案制定，不征求教师的意见，不进行科学论证，拍脑袋决策，闭门造车。在制度执行上，有的把制度当成摆设，许多好的制度尽管印成了册子，挂到了墙上，但没有得到真正执行落实。比如学习、请假、财务管理、车辆管理、公务接待等制度，已经都很具体明确，但有的同志仍然不去很好地执行。在办事效率上，热衷于提新口号，定新指标，不认真研究制订落实上级精神的具体措施，热衷于做表面文章，追求表面上的“轰轰烈烈”。有的日常工作拖拖拉拉，慢慢腾腾，重形式、轻实效，该办的不办，满足于“差不多”。
官僚主义方面：自身定位上，存在着摆不正自己的位置的问题。不知道“我是谁、为了谁、依靠谁”，主动服务意识不强、群众观念淡薄，与教师沟通交流少，不接地气、不了解实情；在安排工作时，高高在上，热衷于制定政策，发号施令，指导工作颐指气使，只压任务不教方法；工作求稳怕难、不敢担当，因循守旧、标杆不高，推诿扯皮、应付了事；在办事程序上，有的做事不讲原则、不讲程序，不按套路出牌，拿原则送人情，该研究的不研究，该汇报的不汇报等突出问题。深入年级、班级较少，开展调研少，与师生和家长沟通交流少；不能主动发现问题、解决问题，对出现问题含糊其辞，简单应付；检查评比过多，增添师生的课业负担。教育思想、教育观念落后，不注重教学业务素质的提高，不能适应教育教学改革发展的新形势；有些教师缺乏为学生服务，为学生家长服务的思想；对学生和学生家长不尊重，不能面向全体学生，不能平等对待每一个学生；没有树立对学生终身发展负责的理念。
享乐主义方面：工作态度上，存在精神懈怠，不思进取，贪图安逸的问题。当一天和尚撞一天钟；干工作迷迷糊糊，晚上班早下班，三天打渔两天晒网，经常自己给自己批假；上班时间上网聊天、玩游戏、搞网购、炒股票，心思不用在干事创业上。情趣低俗，交友过滥，“拜把子”、“结圈子”，沉陷“人情风”；工作纪律松弛、管理不严，在岗不作为、履职不尽责等。有的教师奉献精神不足，特别少数教师贪图清闲，不愿再到一线任教。
奢靡之风方面：公款消费上，存在勤俭节约意识不强，铺张浪费的问题。 购置办公设备不顾实际需要，价格要最高的，配置要最好的，对水电和办公耗材的浪费习以为常，把厉行勤俭节约的要求抛在脑后；对家长的宴请顺水推舟、拒绝不力；个别教师自律意识不强，存在从事有偿家教、推销资料等以教谋私现象。缺乏艰苦奋斗意识，重排场、讲场面，大操大办；不把精力放在工作上，而是比吃、比穿、比车子、比房子。在公车使用上，有的借公务活动办私人的事，有的不按规定申报使用。
以上列举的问题，我们要充分认识其危害性，树立底线意识，善于底线思维，对照中央八项规定、党纪条规、岗位职责、党员义务，认真搞好对照检查，有则改之，无则加勉。
三、把握要求，真抓实干，确保群众路线教育实践活动扎实有序推进
按照区委的统一部署，高标准严格要求，高质量协调推进，既要把握重点、严格程序，把“规定动作”做到位、不走样，又要结合我校实际，把“自选动作”创特色、做精彩，确保教育实践活动扎实有序开展。
（一）要坚持把总要求贯穿始终。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是习近平总书记对此次活动的总要求，强调的是要有直面问题的勇气，有真转真改的态度，有立改立行的决心，全党上下都要认真贯彻这一总要求，真正触及灵魂、触及要害，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，就是按照为民务实清廉的要求，正视缺点和不足，正视矛盾和问题，既要“外正其容”，更要“内正其心”，从自己做起，从现在改起，保持共产党人的良好形象。洗洗澡，就是要以整风的精神开展批评与自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，就是要坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
（二）要把学习教育放在第一位、用思想理论武装头脑摆。坚持集中学习和个人自学相结合，组织党员干部原汁原味、原原本本的深入学习党的十八大、十八届三中全会精神、习近平总书记的系列讲话精神、视察山东重要讲话精神、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约 反对浪费》等规定内容和必读篇目。集中学习时间不少于3天，党员、干部每人撰写1篇学习心得。同时，健全学习制度，做到人员、时间、内容、效果“四落实”和“五有”即有辅导、有笔记、有讨论、有心得、有交流。领导小组办公室将加强检查指导，切实把学习活动有声有色地开展起来，确保学习教育不走过场。各年级、各处室还要结合部门业务实际，自制学习计划，开展自学。
（三）要把听取意见、开门搞活动贯穿始终。坚持把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见。利用走访调研等时机，深入学生家中，倾听家长心声。向老党员、老教师登门征求意见。通过个别访谈、召开座谈会等方式，面对面倾听师生的意见。综合运用民主评议、网络调查、设置意见箱等方式，敞开大门听取社会各方面意见。党员领导干部要掌握实情，查找不足；学校党支部班子成员要结合工作分工深入到教研组、班级，征求本校师生的意见和建议。要统筹做好征求意见工作，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。对发现的问题，要立说立行，马上整改，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
（四）要以整风精神开展批评和自我批评。针对查找出来的突出问题，认真梳理和查找自身在“四风”和贯彻群众路线上的不足，精心准备对照检查材料。对照检查材料要从自身查起，直面问题，不回避、不粉饰，认真剖析，切实解决。查摆问题要做到“三个摆进去”，即对班子查摆出的问题，班子成员要摆进去；下级查摆的问题，上级要摆进去；单位部门查摆的问题，分管同志要摆进去。对照检查材料，要做到“四个突出”，即突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析，给自己画好像。领导班子和班子成员的对照检查材料要经单位主要负责同志、区委督导组、区委活动办公室把关；处室负责同志的检查材料经主要领导同志审核把关，其他同志的检查材料经分管校长审核把关。
（五）要召开高质量的专题民主生活会和组织生活会。坚持“团结—批评—团结”的原则，严肃认真的组织开好专题民主生活会和组织生活会，开展积极健康的思想斗争，用好批评与自我批评这个武器。要以坦诚相待的原则，开展积极的、善意的、实事求是的批评，防止好人主义，打消怕丢面子、怕穿小鞋、怕伤和气等顾虑，敢于指出问题，真诚帮助提高，切实达到“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。会前，要认真开展谈心谈话活动，坚持“五个谈透”：即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评的意见谈透、改进的措施谈透。要高质量开好专题民主生活会，重点是谈问题，剖析原因，提出整改措施；要在坚持党性原则的基础上搞好团结，遇到不同意见坦诚相见，不计较个人恩怨得失，真正达到解决问题、增进团结的目的。会后将专题民主生活会情况在规定范围内进行通报，接受群众评议。
（六）要在整改落实、健全长效机制上见实效。对活动中查找出的突出问题，结合督导组指导意见，要研究解决对策，制定和落实整改方案，明确整改任务书、时间表，并在一定范围内公示；坚持边学边改、边查边改，确保针对性、操作性、指导性到位。对查找的问题要不等不靠，不能把整改停留在口头上、材料中，要敢于向矛盾和问题“亮剑”，认真落实中央和省、市、区委确定的专项整治任务，对“庸懒散”作风、侵害群众利益行为等问题，一项一项地整治，切实让群众看到教育实践活动带来的新变化、新气象。同时建立健全干部作风状况考核评价机制，完善学校内部管理办法等。要强化制度执行力，真正使制度成为党员干部联系服务群众的硬约束。
四、加强领导，确保群众路线教育实践活动取得实际效果
开展群众路线教育实践活动，是当前的一项重大政治任务。我们要按照区委的统一部署和督导组的意见，结合自身实际，精心组织，周密安排，把教育实践活动与推进学校“一条主线”、“两个重点”、“三大构建”等专项活动结合起来，深入研究如何寻找解决问题的结合点、如何理顺为群众办实事好事的着力点，认真谋划，精心组织，一个环节一个环节的推进，一项工作一项工作的落实，确保教育实践活动取得实效。
一要强化领导带头。为加强对开展群众路线教育实践活动的组织领导，经研究决定成立以我为组长，支部委员为成员的领导小组，领导小组下设办公室，王家喜同志为办公室主任，切实做好本次教育实践活动的组织、协调和落实工作，全体班子成员和党员干部要积极参与。根据实施方案明确的活动内容，排出时间表、任务表，不打折扣地落实活动内容，确保各项计划按时保质保量完成。每位班子成员要以身作则、率先垂范，带头学习调研、带头听取意见、带头查摆剖析、带头开展批评与自我批评、带头落实整改。在这里，我代表领导班子作郑重承诺：坚决贯彻中央和省、市、区委要求，认真参加教育实践活动，带头学习、带头剖析、带头整改，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，切实发挥好示范表率作用，请广大党员干部群众进行监督。
二要加强舆论宣传引导。要高度重视做好宣传引导工作，营造浓厚舆论氛围。要充分发挥学校电视台、校园网等媒体作用，利用宣传栏、专题网页、简报等平台，广泛宣传中央和省、市、区委精神和学校党支部的决策部署，引导全体党员干部和师生统一思想认识，充分调动全体教职工的积极性和主动性，充分展示教育实践活动的进展情况和实际成效。
三要坚持统筹兼顾。开展群众路线教育实践活动的目的是转变作风、促进科学发展。本年度，学校改革发展的任务很繁重。这就更加需要我们把开展教育实践活动与推进学校中心工作紧密结合起来，把解放思想问题与解决实际问题结合起来，在活动开展中促进问题解决，推动工作进展。希望全体党员干部以高度的政治责任感把教育实践活动抓紧抓实抓好，把开展教育实践活动激发出的工作热情和进取精神，转化为做好工作的动力，做到两手抓、两不误、两促进，用学校改革发展的成果检验活动成效，用作风建设的成效汇聚起推进学校改革发展的强大力量。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，是对广大党员特别是领导干部的党性、能力和作风的一次大考验。我们要全面贯彻党的十八大精神，严格按照中央和省、市、区委决策部署，以饱满的政治热情和严肃认真的态度，积极投身到党的群众路线教育实践活动中去，在学习中提高自己的思想水平和政治觉悟，在群众中检查和发现自己的缺点和不足，在整改中树立“为民务实清廉”的新形象，让我们的干部作风有一个大改进，让我们的师德师风有一次大提升，从而凝聚起党员干部和师生创新创业、实干拼搏的强大合力，站在新起点上，全心全意依靠和带领广大教职员工把舜耕中学推上一个更高的发展水平，为薛城的基础教育做出新的更大的贡献！