为了进一步落实我校制定的“三落实、一培养”工作目标，全面推进“培养良好习惯，从踏步、跑步和广播操做起”活动的深入开展，学校于2010年5月13日下午和5月15日上午分别对各年级“养成教育亮点” 工作和各班级“踏步、跑步”工作开展的实际情况进行了阶段性的检验。由于我们精心组织，科学安排，各年级“养成教育亮点工作展示”和各班级“踏步、跑步比赛”活动取得了圆满成功。这项活动的成功举办，不仅为下一阶段“三落实、一培养”工作的开展夯实了基础，也对学校教育教学各项工作的开展起到了积极的推动作用。

一、打造亮点培养习惯，创设舞台提高素质

高二年级以“二分铃”和“静心读书日”作为该年级养成教育工作的突破口，以“戒掉学生浮躁气，强练学生基本功”为目标，充分发挥年级组这个纽带和管理单元的作用。

高一年级以“课前十分钟演讲”为该年级养成教育工作突破口，倡导“校园是学习的乐土，这里是书香校园”的理念，让每一个学生成为校园的主人。
初一、初二年级以“作业书写规范”为本年级的教育工作抓手，调动每位老师的积极性，形成了全员育人的良好氛围。

二、班级踏步、跑步比赛，展现太外学子青春活力

从2009年10月中旬启动这项活动以来，我校将“培养良好习惯，从踏步、跑步和广播操做起”活动从高中年级开始逐步推广至全校范围，经过近半年的努力，我们逐渐摸索出了一套行之有效的方法，充分利用和整合校内外的各种教育管理资源，组建了规范的活动管理队伍，制定了科学的活动操作程序，完善了合理的活动评价标准，同时把实施“培养良好习惯，从踏步、跑步和广播操做起”作为提升每一个学生综合素质的重要举措纳入到了学校工作的总体规划中。通过本次比赛为这项活动深入开展进行了有益的探索和尝试，为今后提高活动质量提供了宝贵的经验。 

比赛前武翻旺副校长组织政教处、教务处和体育组有关人员进行了认真的研究，并召开了全体年级组长、教导员、班主任和体育教师参加的准备会，进行了精心的安排和部署。会上武校长提出了“以赛促练，强化日常，面向全体，激励先进，提高质量，特色创新”的工作目标，遵循“严格、规范、实效”的工作原则，以学生发展为本，以全面提高学生的整体素质为工作的出发点，统筹规划，创新机制，强化措施，使活动水平得到了进一步提高。　 

此次比赛以年级为单位在不同时间段集中展示，全校五个年级，约三千名学生参加了此项活动。各班级组成队形方阵，进行队列队形内容展示。展示内容包括原地踏步走、齐步走、跑步及进出场项目。比赛采取现场打分的办法。比赛过程中各班方队服装统一、步伐整齐、精神饱满，口号宏亮，不时赢得了全场师生的阵阵掌声，不少在操场外漪汾公园里游览的市民们也投来了赞许和惊叹的目光，很好地展现了太原市外国语学生蓬勃向上的良好精神风貌。校长兼党委书记胡进、副书记李巧瑞、纪检书记刘先爱、后勤副校长姚培吉、教学副校长武翻旺、教学副校长冯娟和凤凰双语学校校长杨凤英到场为学生们的精彩表现加油助威，并参与了比赛的评分工作。来自市十二中、十三中、十九中、五十五中、五十八中、五十九中、六十中七个兄弟学校的德育副校长和政教处主任到会进行了观摩，对我校开展的“培养良好习惯，从踏步、跑步和广播操做起”活动给予了高度的评价。

本次活动对学生树立自强自律观念，增强团结合作意识，培养集体荣誉感，加强班级凝聚力，促进良好班风、校风的形成将起到积极的作用。我们相信：此次各年级“养成教育亮点工作展示”和各班级“踏步、跑步比赛”活动的成功举行，定将推动学校管理规范化迈上新的台阶！