2014年，学校心理健康教育工作将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以市教育局5A学校创建为引领，以打造全国特色标杆青爱小屋为目标，在中国青爱工程和相关部门的帮助下，紧紧围绕“牌房师书课，社影讲家功”十字功能开展学校心理健康教育各项工作，加强教育合力，更好的提高我校师生的心理健康水平，促进学生人格健全发展。

一、组织机构

为推进青爱教育，强化“青爱小屋”执行力，实现“青爱小屋”的影响力最大化。学校成立由李德升校长为组长的学校“青爱小屋”建设领导小组，负责青爱小屋的组织、建设和发展工作，由主管副校长和心理健康教育中心负责青爱小屋的具体实施工作，整合相关部门的力量，发挥学校青爱团队教师和社团成员的积极作用，着力推进我校的青爱工程教育活动顺利开展。

二、具体工作思路

青爱工程，是对青少年进行爱的教育，全面涵盖了关爱与呵护青少年健康生活、心理和谐、快乐学习、人格成长、生命安全、道德建树等丰富内容。2013年4月，我校被中国青爱办、中国教育学会批准设立全国第000289号青艾小屋，2014年，我校将申请参与标杆小屋或特色小屋的评选。为实现预定目标，现结合青爱小屋“十个一”功能，制定2014年工作计划如下：

（一）完善小屋建设，构建青爱教育宣传阵地——青爱小屋“牌”、“房”字功能

在心灵家园外墙悬挂00289号小屋牌匾，设计布置“青爱小屋”，办公室墙面张贴青爱工程十字功能介绍、组织机构等相关内容，完善小屋硬件建设，添置团辅活动室桌椅，制作青爱教育活动展示的展板，同时，在心灵家园的走廊中增设青春期教育、心理教育、防艾教育等内容的展版，以供学生阅读，并积极向各级各类媒体宣传报道，将青爱小屋打造成我校青爱教育的宣传阵地。

（二）重视师资建设，壮大青爱教师团队——青爱小屋“师”字功能

成立青爱教育教师团队并进行培训，组织青爱教育团队教师学习青爱教育相关内容，分工布置。定期安排青爱团队教师集中学习，开展青春期性教育、心理健康教育、防艾教育为主题的专题培训，深化青爱工程教育内容。加强教师业务培训，打造专业化团队。

（三）建立专有书架，充分发挥青爱小屋“书”字功能

筹建“青爱书吧”，并通过广播站、橱窗、心语社刊进行宣传，定期开放，心理社团成员组织开展读书活动，撰写体会文章，在校报、网站刊登。

（四）推进课程教育，引导学生健康理念——青爱小屋 “课”、“影”字功能

青爱小屋的“课”字功是我校的重点工作，通过上课，将青爱教育内容深入到学生内心，这是青爱教育最直接的教育方式。专、兼职心理老师继续共同承担初一、高一、初二、高二年级的心理课，统一课程，以团辅活动课为主、电影课为辅的教育形式，扎扎实实的上好每一节心理课，将青春期生理知识传播、艾滋病防治教育、青春期性教育、生命教育、感恩教育和学习能力指导纳入心理课程并落到实处，做好学生课堂感悟的整理工作。尝试电影教育走进心理课堂，组织优秀教师编印初中校本教材。

（五）组织开展社团活动，扩大青爱志愿者团队——青爱小屋“社”字功能

进一步完善学生心理社团，组织并开展以团体辅导、心理互助游戏、沙盘游戏、拓展活动、阅读分享（青爱教育书籍）等形式的社团活动，并及时做好相关记录，尤其是社团成员在借阅青爱教育书籍后，要写好读后感，并做好归纳整理工作。同时，发挥社团志愿者的作用，除每月的社团活动外，将立足校园，开展丰富多彩的校园调查、小课题研究等，为学生提供贴心服务，活跃校园生活。

（六）建立家校交流平台，开办“智慧父母课堂——青爱小屋“讲”、“家”字功能

家长学校是增进学校与家长之间的沟通与联系，是促进家教水平的提高。为此，我校继续利用每学期召开家长会的机会，为家长提供最优质的家庭教育的理念和方法，邀请专家或本校专职教师为师生、家长作讲座。同时，各班主任利用家长会、家访、主题班会等时机渗透家庭教育指导，引导家长注重子女的心理健康状况，教给家长一些常用有效的家庭心理健康教育的方法，为家长和孩子搭建一个良好沟通的平台。管理好“智慧父母群”，使家庭和学校形成教育合力，增强教育效能。

（七）开展慈善帮扶活动，培养慈悲素养——青爱小屋“功”字功能

我校将借助社会各方力量，引领更多人了解青爱小屋，了解青爱工程，携手更多的同行、企业和爱心人士加入青爱工程团队，同时，激发广大师生向善、向美之心，与贫困山区、灾区学生手拉手，传递爱心、传递能量。

（八）开展青爱教育活动，全方位营造青爱教育氛围

1、将青爱教育内容纳入我校今年5.25开展的“心理健康活动月”中，在学校营造心理健康教育的氛围，通过橱窗、黑板报、国旗下讲话等途径普及青春期性教育、艾滋病防治知识，并开展好五个一活动，即：利用一学期两次看电影的机会，看一场青春期教育、预防艾滋病为主题的电影或纪录片；召开一次关于青春期教育、防艾教育主题班会；结合我校开展“书香校园”活动，看一本健康教育、艾滋病防范相关书籍，写好读书心得；开展一次以青爱教育为主要内容的心理健康教育优质课评比，提高教师专业能力；举办一次创意大赛。同时，对于每一次活动的开展，我们都会做好活动记录，并收集好影像资料。

2、利用母亲节、世界艾滋病日等节假日的机会，开展青爱教育相关主题活动。其中，在5、6月份开展“中、高考加油站 充满正能量”的主题活动，为初三、高三学生考前助力。
3、我校将按照规划开展系列活动，宣传、推广青爱教育内容，发挥小屋优势，积极带动周边学校开展青爱教育，不断扩大青爱小屋的影响力和辐射力。
总之，在青爱工程的引领下，我校心理健康教育中心将一如既往的以积极心理学为引领，努力完善青爱小屋教育内容，扎实开展我校的心理健康教育工作，引领三中学子健康、快乐地学习和成长。