三月的精中，春的消息已遮掩不住，在这充满希望的季节里，在李金池校长的带领下，学校多措并举、凝心聚力，吹响了新一轮跨越发展的集结号。

争先创优成为学校发展的主旋律

“我希望每一位教师在新的学期里要以一种激情的状态在教育教学工作中争先创优，让争先创优成为本学期工作的主基调”，开学典礼上李金池校长的殷殷期望还意犹在耳，学校各级部“争先创优”的活动就已经开展得有声有色、如火如荼。

艺术楼一楼备课厅，高三各学科的考后分析以范本的模式刚刚张贴于教师备课厅楼内，便立即引来很多高一、高二年轻老师的围观学习。

“试卷分析、答题分析、优势总结、不足汇总、措施方法”，高二数学老师白卫娟一边看一边用手机把考后分析的各个流程拍下来，以备细细研读。“二轮复习要夯基，决不能好高骛远，不能只做难题，要回归基础，从小处着手，不放过一个知识漏洞”，一位高一老师显然对高三历史备课组长孙老师的复习经验情有独钟，不住地频频点头。为了在争先创优中脱颖而出，老师们不放过任何一个学习机会，在学校搭建的平台上积极汲取营养，努力提升。

科技楼墙体上是各级部操行量化评比栏，通过综合量化评比，荣获先进的级部主任和先进班主任照片会张榜公布，每月一换。每次学生从这里走过都会情不自禁地去寻找老班灿烂的微笑，在同学们心中这代表的是一种至高的荣誉。

这面墙是一面流动管理墙，各个班级班主任从做学生思想工作入手唤激情，同学们心有目标不服输，真是师生同心来拼搏，不夺红旗誓不休。同学之间、小组之间、班级之间、级部之间你追我赶、齐头并进。展栏内不断涌现出一些新面孔，又被不断地超越，动态的管理带来黑马频出的竞争态势，真是“精中代有才人出，各领风骚数十天”。

老师们转变教育方式，学生们转变学习方式，人人胸怀理想力争上游，这一切像催人奋进的鼓点一样在三月的春天里迸发出无限生机。

高效6+1课堂呈深化改革之势

“贵校的集体教研如何组织，独具特色的导学提纲怎么形成，如何把这一切在课堂完美呈现？”河南郑州市新密第一高级中学韩冉阳带着一系列的疑问前来寻求答案，像韩老师一样来自天南海北的教育同仁对高效6+1课堂充满好奇。

在精中人看来，高效6+1课堂却是一步一个脚印走出来的，从校长到老师再到学生都深有感触。每一节课教案的出炉，每一张限时练的编写，每一次上课的精彩，每一次作业的批阅凝聚的何止是大家的汗水，那更是一种智慧的结晶。

一次次发现问题解决问题，一次次毫不气馁迎难而上，一次次欢欣鼓舞兴奋难眠，一次次召开会议把握方向。听，改革的集结号又在吹响！

2014年3月14日的教学大会，李金池校长就学校刚刚出台的《关于高效6+1课堂三备两研的若干要求》给老师们进行了详细解读，他指出高效6+1课堂的源头在备课，各年级要从源头抓起，严格规范备课流程。一节完美的课堂呈现，需要“三备两研”五个步骤，既有个人的思考又有集体的智慧。

李校长强调，大量的时间应该花在备课上，他鼓励老师们张扬个性，鼓励集体研备后的个性化复备，鼓励让课堂更符合自己的班级，更结合自己的班情。这次教学大会，让老师们在集体搭桥的平台上有了更大的个性化发展余地，似燎原的星星之火一般，铺天盖地激起老师心中的斗志，高效6+1呈深化改革之势。

凝聚爱和智慧的教育充满校园

“一个温暖的言行,一束期待的目光,一句激励的评语,可能会改变一个学生的一生”“一次触动心灵的师生谈话，会产生事半功倍甚至立竿见影的效果”，李校长在大会上反复强调，并且率先垂范。

“我和李校长是一对忘年交，他经常询问一些我的学习和生活情况，为了鼓励我一直上进，我们俩之间还有一个小秘密，他对我们学生的事儿很关心，说到做到，在我心中他是一位和蔼可亲的校长”，高三五班的张冠文侃侃而谈。高三5班是李金池校长的“蹲点班级”，学生有什么诉求都愿意和他说说，不管是早操还是课间，学生经常能看到他的身影。

其实，这只是学校教育的一个缩影，和李校长一样，许许多多的干部走进学生、走进教室、深入一线，为老师和同学们解决困难，让爱的智慧充满校园。

班主任是和学生接触最多的一个群体，为了提高管理水平，让教育更有智慧，年级组内行动起来，在班主任晨会中让优秀老师介绍班级管理经验，拿出自己班级的小难题大家一起出主意想办法，印制著名教育家的文章每天一篇进行学习，建立班级日志随时记录班级情况……

一篇篇教育随笔倾泻而出：《做智慧型的老师》《爱与智慧》《为师从爱生做起》……在各级部开展的活动中，老师们毫无保留地分享着关爱学生所得到的幸福感、与学生相亲相爱所带来的教师职业光荣感。

小学部还开展了为老师佩戴“让爱充满校园”的胸牌活动，当音乐响起，孩子们在老师身边谢师恩、彼此拥抱的时候，很多老师都为此情此景感动而落泪。

三月的春天，精中改革迸发出跨越发展的最强音。这一刻，共识已经形成；这一刻，梦想已经点燃；这一刻，征程已经开启。这一刻，在这个充满希望的季节，精中师生铿锵前行。