她眉目秀丽，婉约优雅，性情安静，笑容真诚，却在眉宇间、话语里，透出执着与坚守，果敢与率真；

她虽是校长，却仍有老师特有的细腻，采访时，她很自然地调整着自己的语速和节奏，等记者记下笔记后再往下说，就像讲课时给学生留下吸收和思考的空间；

她将“薪火相传，继往开来”，在教育领域里找到了精准的注脚。她初中、高中都在昆八中上学，北京师范大学毕业后又回到昆八中工作，一干就是25年。从学生到老师，再到校长，亲历八中几十年的如歌岁月并能贡献其中，她说很幸福。

面对云南省特级教师，昆明市第八届“杰出园丁”，“第五批昆明市中青年学术后备人选”，昆明市五华区第五届有突出贡献人才，第七批昆明市有突出贡献优秀专业技术人员等纷至沓来的荣誉，她依旧淡定若然，静行静远。她说：“我的职业就是一名教师，而校长只是一个职位，是一份责任。”

阳春三月的早晨，记者沿着左边镌刻着八中办学历史、右边展示着八中传统体育项目的“星光大道”行走，看着宁静的校园，听着琅琅的书声，很是惬意。和李莉华校长的对话，就是在这样美好氛围里开始的。在不长的采访时间里，她向我们讲述了自己和她坚守了近三十年的昆明八中。

“让我最有成就感的，还是课堂”

“十个手指伸出来，有长有短，但对于一个学校来说，‘短板’往往就会制约学校的发展。作为校长，我现在所做的一部分工作就是沟通、协调和平衡。但是，我对自己的角色认同始终是老师。”她坦言，“校长只是一个职位，是一份责任”，“我的职业就是一名教师”。她更享受“走进课堂，天地就是自己的”那种感觉。

如她所言，最适合她，最让她游刃有余、有成就感的地方，还是课堂。在这个小小的空间里，她可以释放大大的能量。多年来，凭借在课堂上的出色表现，她先后荣获云南省首届中学年轻教师课堂教学大奖赛一等奖，昆明市第三届、第六届中学青年教师教书育人大奖赛一等奖，被评为昆明市第二届太阳神“尊师重教”优秀教师、“昆明市优秀园丁”、“昆明市五华区中学高中历史学科带头人”等等。对于李莉华而言，课堂就是她的阵地，是让她产生极大满足感和幸福感的地方。

“特色不是一蹴而就，并非朝夕之功”

“办学要有特色，要探索增长点。”她不希望学生成为只会读书的人，她希望校园里不仅有书声，还有歌声、呐喊声，希望培养自主发展的学生，成就专业发展的教师，营造和谐发展的校园。

在她眼里，办学特色至少要涵盖三个元素：彰显学校历史，反映学校传承；拥有广泛的受众，融入学校文化；在当地具有影响力，得到公认。目前，昆明八中基本形成了高中初中共同发展、课程建设多元推进、体育教育独树一帜等三大办学特色。“高中引领初中，初中支撑高中，高初中共同发展”。学校每年校本选修课达150多门次。有篮球、围棋、田径、武术、乒乓球、排球、网球、击剑等八个体育传统项目。初中起始年级每周均开设围棋课，“人人会围棋”在八中已不是奢谈。昆明八中围棋队在2009年“首届全国中小学生电视网络围棋锦标赛预赛”中力胜人大附中、清华附中等众多国内名校队，一举摘得初中组全国总冠军的桂冠……昆明八中男子篮球队蝉联昆明市“希望杯”六连冠……

“发展不能仅靠一己之力，要整合资源”

“八中本身就是一个包容、开放的学校。1952年，八中由当时的八所私立学校合并而成；2004年和2009年又先后整合了原昆二十二中及原五华区外国语实验学校。不同的文化元素植根于八中，形成了务实、包容、开放、创新的八中文化，不断提升八中的社会效益和品牌价值。”李莉华告诉记者，“整合资源，发展内涵，彰显特色，提升品牌”是八中的发展之路。

去年，“昆明八中首届红云红河集团昆烟园丁奖”是八中整合社区内企业资源的有益尝试，激励了教师，树立了榜样；同时，整合大学资源，邀进两院院士、知名教授到八中开设讲座；整合社会资源，聘请报社记者、家长甚至本校有特长的学生开设选修课，丰富了课程内容……

如今，走过了60年历程的八中，以一级一等高完中的姿态屹立于昆明北市区。其间，李莉华身处八中的时间长达31年，用她自己的话说，“她和八中已水乳交融，她的履历表里，从学生到工作都只有一所中学——昆明八中。”