2012年5月26日，中国当代文学研究会校园文学委员会二届二次常务理事会暨2012年度工作会议在京召开。

本次常务理事会的主要内容有：列席参加“首届教师文学表彰奖颁奖典礼暨全国教师文学研讨会”，参加“全国教师文学创作中心”成立仪式和第二届“全国教师文学表彰奖”评选活动启动仪式，讨论通过11月份在深圳举行的第二届“全国校园文学研究高峰论坛”以及“全国校园文学成果奖”评选方案，讨论通过《打造“文学校园”建设“文化强校”战略合作方案》等。

出席会议的领导有：中国当代文学研究会副会长兼校园文学委员会会长、著名文学评论家吴思敬，副会长、全国中语会校园文学与社团课题组组长章景曙，副会长、《现代语文》杂志主编桑哲，常务副会长、校园文学研究专家、诗人王世龙，秘书长、中学语文特级教师钟湘麟，副秘书长、《中国教育报》编辑记者张树伟，办公室主任、教育专家王光第等；出席会议的常务理事有：山西大同一中校长刘平、张家口一中党总支书记于成东、河北省隆化存瑞中学校长孟颜军、浙江义乌三中校长张敬政、深圳市红岭中学校长田洪明、深圳市教育局中学生文联秘书长谢晨、四川省射洪县太和一中校长覃润昌、浙江杭州市实验外国语学校校长吴祝华、浙江省乐清市虹桥中学分校校长陈仕闪、石家庄市十六中校长周军山、河北唐山市开滦一中校长张丽钧、河北安国实验中学校长尹虎、山东曲阜实验中学校长王玉贞、黑龙江大庆市湖滨学校校长张殿臣、河北唐山玉田中学校长李和平、广东省深圳市育才第二小学校长王升平、宁夏西吉中学特级教师赵炳庭、浙江乐清市虹桥中学文学社负责教师陈友中、浙江义乌市第三中学文学社负责教师沈肖宝、江苏扬州教育学院附中邓养镇等，以及常务理事单位委派的理事代表石家庄一中米秉玺、江苏淮北中学赵同宇、山东日照市实验中学文学社负责教师代士晓等共49人。

会议首先讨论通过了新增补的理事单位及理事、常务理事，山东日照港中学及其党总支书记董玉磊、河北唐山市开滦一中及其校长张丽钧增补为常务理事单位及常务理事，河北省石家庄市十六中新任校长周军山、河北省安国市实验中学新任校长尹虎增补为常务理事；山东日照港中学副校长刘松珍、江苏省姜堰市励才实验学校校长张红兵、山西太原《科学导报·现代教育周刊》主编李恒灵、深圳市育才教育集团第三育才中学文学社负责教师陈剑华增补为理事。由吴思敬会长颁发了铜牌和证书。

常务副会长王世龙代表秘书处向常务理事会汇报了研究会成立以来所取得的可喜成果和今后的工作计划。所取得的成果主要有六个方面：（一）健全领导班子，发展会员，推举增补热情、积极的有识之士进入理事或常务理事会，担任领导职务，建立一支优秀的校园文学发展团队；（二）编辑出版了《校园文学通讯》4期，创办会刊《文学校园》（已出版8卷，以其鲜明的、高品质的文学教育特色，赢得了名家和校园师生的好评），协办会刊《中学生》杂志，与其共同举办“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛（成为有良好声誉的大赛活动之一）；（三）承担的“十一五”教育部课题“新课程改革与校园文学研究”，取得了一系列成果，其中指导几所学校从校园文学的角度成功开发校本课程教材，2011年4月17日在北京潞河中学成功举办课题结题培训会议暨第三届“新课程改革与校园文学研究论坛”，5月14日《中国教育报》4版“特别关注”采访，以“校园文学，给学生求真向善的力量”为题几乎整版报道，引起了广泛的关注；（四）和全国中语会联袂主办的首届全国校园文学研究高峰论坛暨全国校园文学成果展览会”2011年10月21至24日在山东曲阜成功召开，《中国教育报》11月13日整版发表了王世龙的介绍文章《校园文学铸就滋养学生内心的阵地》，同时发表了张家口一中牛学军校长创建学校文化特色的介绍文章《文学校园，梦栖息的地方》，还发表了该校著名语文特教师尤立增的散文诗，11月14日又整版推出了8家校园文学社团作品，引起强烈的反响，年底被《中国教育报》评为2011年度教育文化十件大事之一；（五）今天举办的首届教师文学表彰奖颁奖典礼暨全国教师文学研讨会；（六）指导学校开展课题研究，特别是以校园文学为途径开发校本课程，提高写作水平，编辑出版“中国当代校园文学丛书”9套（冰心生前题名），积极为学校文化积累创造条件，提供高质量的编辑出版服务与发表平台。对2012年及今后的工作计划主要有：（一）进一步加强组织建设，健全“六个中心”（全国校园文学课题研究指导中心、全国文学校园发展中心、全国校园文学社团交流中心、全国教师文学创作研究中心、全国校园小作家创作中心、全国校园文学培训中心），逐步建立中国校园文学资料馆（全国各地校园文学社团及其指导教师、培养起来的校园小作家，留下了许多文学社自办报刊等资料，这将是一笔宝贵的财富，“资料馆”将做好这些历史资料料的整理与收藏工作）；（二）宣传课题研究成果，做好和中语会校园文学与社团研究课题组联合策划的全国校园文学研究“十二五”规划课题，重点构建校园文学课程（开发成熟的校本课程教材，建立课堂、课外实践活动、选修课等为一体的立体化的大语文教学模式），对写作、作文等概念进行新的定位，重构写作课程在文学阅读与写作教学研究方面有所突破（改变学生固定化、套路化、模式化的写作思维，使其走进自主式、开放式、个性化的写作天地），以课题研究为主线，促进教师专业发展，给教学增添活力，更是为学校文化核心建设增强凝聚力；（三）办好“第二届全国校园文学研究高峰论坛暨全国校园文学成果展览会”；（四）选取代表性学校实施“文化强校战略合作方案”，制定科学的校园文学评价机制，发现先进，总结经验，树立典型，推举富有文学魅力（深厚的人文素养和人格魅力）的新型语文教师，充分发挥其示范和样板作用，组织专家评估鉴定并推广经验。（五）办好中国教育文学网，充分发挥网络优势，为团体会员单位及个人链接服务，同时将“教师文学”频道扩大，另创建专门网站“中国教师文学网”，做好教师文学创作中心及第二届教师文学表彰奖活动；（六）整合“文心雕龙杯”全国新课标写作大赛活动，重新定位，有效配合校园文学社团教学活动，可由常务理事单位轮流主办或分点承办；（七）筹备“校园文学新苗培养计划”，建立“校园小作家培训基地”，发挥特长班培训的优势，和学校一起研究实施方案，为学生的文学特长发展提供更好的学习条件；（八）开展以“让文学走进校园”为主题的文学教育活动，组织校园文学社团师生评选“我最喜欢的作家、诗人”，制作“年度作家、诗人排行榜”等。

王世龙副会长最后诚恳地说：“以上向大家介绍了研究会工作情况及今后的打算，肯定还有许多不成熟之处，需要各位的指导与帮助，希望多提出良好的建议，我们再不断完善工作计划与实施方案。我们将不遗余力做好工作，积极为大家服务。愿研究会在大家的共同努力下，结出更丰硕的果实！”

常务理事、深圳市中学生文联秘书长谢晨对启动第二届“全国校园文学研究高峰论坛暨全国校园文学成果展览会”做了汇报。从去年曲阜高峰论坛谢晨代表深圳市中学生文联和深圳市红岭中学申请承办第二届论坛后，引起研究会领导的高度重视，常务副会长王世龙先后两次前往考察了红岭中学和深圳市中学生文联的工作，给予了高度评价，称“校园文学的先锋在深圳”。从古老的文化圣地曲阜跨越到现代经济文化发展最前沿的深圳，对校园文学的发展之路赋予了“天时、地利、人和”的最佳态势。本届论坛的主题商定为“文化强国战略背景下中学文学教育行动策略”，彰显了论坛与时俱进、高屋建瓴的智慧高度。新一届论坛组委会在吸取第一届经验的基础上，修订了论坛活动方案，将以实地考察独特的深圳校园文学发展现象为亮点，总结交流校园文学新成果、新经验，为构建校园文学特色学校和文化强校、促进语文新课程改革与学校文化发展开辟新视野、新途径。谢晨表示，深圳将制作出丰盛的校园文学高峰论坛“菜单”，包括校园文学成果奖颁奖典礼、全国校园文学成果展览会、主题专家报告、构建“文学校园”特色学校校长论坛、各地校园文学教学活动成功经验与学术争鸣专场交流、“十二五”规划课题指导申报专场报告、深圳青春文学报告会、深圳读书月十大好书评选发布会等，为与会代表摆出“百花齐放”的宴席，共享校园文学给我们的教育所带来的丰硕成果。谢晨的介绍引起了与会代表的浓厚兴趣，纷纷表示将积极配合论坛组委会办好第二届高峰论坛活动。

深圳市红岭中学校长田洪明对承办第二届高峰论坛发表了热情洋溢的讲话，他介绍了与深圳市同龄的红岭中学的办学规模和校园文化建设特别是校园文学所取得的优秀成果，对举办高峰论坛的意义进行了精辟的论述，表达了举办论坛的信心与希望之情，向各位常务理事发出了热情的邀请，在深圳市读书月组委会、深圳市教育局支持和深圳市中学生文联的具体配合下，将以一流的水平把第二届论坛办出特色，积极为校园文学及其文学教育事业做出贡献。

副秘书长张树伟向大家汇报了秘书处起草的《建设“文化强校”战略合作方案》。方案分“文化强校”战略合作背景、合作目标、合作思路、合作内容、实施步骤五部分。方案提出，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步明确了素质教育发展和教育改革的方向，校园文学在素质教育发展和学校文化建设中具有非常重要的地位，是学生陶冶情操、净化心灵、开发思维、培养能力、健全性格、增强素质的切实有效的教育方式。党的十七届六中全会提出“努力建设社会主义文化强国”，在这一战略背景下进行“文化强校”建设，是提升学校内涵品质，推进学校发展的新举措。充分利用我们的资源优势、信息优势，发挥校园文学在学校教育中的重要作用，为各级各类学校进行“文化强校”建设服务，是形势赋予我们的光荣任务。本会将与有关学校合作，依靠国家级的专家团队，通过培训与实验、实践和发展、总结与提升几个步骤，扎实、有序地实现预期目标，激活学校文化积淀，弘扬学校文化特色，以校园文学为切入点，从创建“文学校园”入手，整合优势资源，为学校全面实现相关目标做好信息咨询、专业指导、学术服务工作，努力打造“文化强校”。

建设“文化强校”方案，引起了各位理事的热烈讨论，对该项目活动的实施产生了极大兴趣，并提出了许多宝贵的建议，本会将选择几所有条件的学校做实验，开展实践工作。

秘书长钟湘麟就“十二五”校园文学课题研究的进展与前景做了汇报。他以大量事实说明了校园文学研究站到了一个新起点、集结起一支新队伍、涌现出一批新成果的可喜成绩，并期待实验学校、实验区队伍进一步扩大，研究成果进一步丰富，学者型校长、学者型教师队伍在校园文学课题研究中成长得更迅速。

最后，吴思敬会长作总结讲话，在讲话中除了对秘书处的工作提出要求外，还重点谈了研究会的组织建设特别是常务理事会建设问题。他说，研究会要发展，要取得研究成果，关键是要有一只强有力的领导机构，希望大家在今后工作中发挥常务理事的作用，尽到常务理事的责任，为校园文学发展作应有的贡献。