“同课异构”就是同一节的内容，根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。由于教师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。
2011年10月17日，我校同安国中学分别在两个学校组织进行了语文和数学学科的“同课异构”示范课。上午四节课为示范授课，我校和安国中学各出同学科的两名教师，上同一节课的内容；下午为教师交流，按照授课教师说课、教师点评以及备课组长点评的交流程序进行。我校和安国中学的相关领导、语文和数学老师参加了这次活动。
  这次活动营造了良好的教研氛围，为两校教师提供了沟通、交流、以及互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。