李亚卿接受媒体采访有一个特点，她从不说“我”如何，“我自己”如何，而是说“我们”：我们这个团队、我们42中、我们的老师们、我们的学生们，甚至常常说我们的这些孩子们。看得出来，团队、学校、老师、学生，已经和她的生命融为一体，成为不可分割的一部分。而她，也自然成为“我们”中的一部分。

    为培养社会合格人才，不论是在教学实践中，还是在教学管理中，李亚卿自始至终提倡教学的三原则，即实用高效原则：充分利用45分钟，不搞花架子，减少无效劳动，使课堂教学既实用又高效果、高效率；学会学习原则：未来文盲，是没有学会学习的人。因此，从知识的传授到启发应用，都必须交给学生开启知识大门的“金钥匙”，授之以“渔”，这样才能变被动学习为主动学习，从而激发学生的学习动机；巩固迁移原则：巩固是基础，迁移是提高，巩固是求发展、求创造，迁移是求大发展、大创造。因此，教学中设置精当的练习，是巩固和迁移的重要手段，这三项原则在教学实践中得到了检验和推广。

    李亚卿不断确立新目标，让自身才华在教学管理中闪耀光彩。二十余年来，始终坚持依法教学、谨慎教学、稳健管理、扎扎实实做事，一直致力于教学的改革与发展。

    教学质量是学校生存与发展的关键，而教学质量的提高，必须以教科研为先导。因此，为尽快使教学管理由“经验型”向“科学化”转变，李亚卿主持制定并修改了十几种教学规范，完善了许多管理制度，对教学的各环节都提出了详细精当而科学的要求，做到了教学管理有“章”可循、有“法”可依；为适应由“应试教育”向“素质教育”的转轨，培养适应新世纪的新型人才，她深感观念的转变是当务之急，于是组织了每月一次的教学理论学习。为了拓宽教师的视野，采取了“走出去、请进来”的办法，组织教师到外地学习先进的经验和科学的教学方法，聘请有关专家学者到学校讲学、传授经验；为促进素质教育的落实，积极筹划申请教改实验课题，从课题的申请立项、方案的制定到实验的实施、阶段性成果的总结，自己都深入各课题组，检查督促实验的开展，为实验老师提供了方便的条件和可靠的保证。学校也每年承担国家、省、市实验课题。

    42中是一所年轻的学校，师资队伍也很年轻。于是，李亚卿针对大多数青年教师经验少、可塑性强的特点，采取了“一教二帮三听四评”的方法，以真诚之心同他们说课、评课、改课，扬其长而避其短。充分利用学校每学期的“五课五研究”活动，给他们交任务、压担子，有意识地提高标准、严格要求，锻炼他们，使一大批年轻教师很快成熟起来。几年来，学校共产生国家级优秀课一等奖16名，省级优秀课一等奖38名，市级优秀课一等奖54名，这些教师现已有不少成了学校、区乃至全市、全省的教学骨干。

    李亚卿有一个特别的教学理念——八减一大于八。即学生每天八节课中，拿出一节课让学生参与各种活动，开阔学生视野，收到了“教学相长”的效果。

    从1995年下半年开始，李亚卿连续多年主抓毕业年级工作。成绩的优劣关系着学校近400名教职工的荣辱，维系着学校的前途和命运。她与年级组长、班主任等共同研究教学策略，分析学情，制定了确保一批、提高一批、转化一批的具体工作目标，分任务、按层次辅导学生，做好学生复习迎考的思想心理工作。同时，李亚卿还致力于年级组的建设工作，尽最大可能给老师创造良好的教学氛围，帮助老师解决生活工作中的各种困难，解除他们的后顾之忧，使他们能充分发挥工作的积极性，全身心地投入到工作中。在全体教师共同努力下，学校教育教学质量逐年提高，成绩喜人：1997年以来，中、高考连续多年名列全市前茅。全国数理化竞赛中，1000余人次获奖，受到了社会的广泛赞誉。

    铺“路”架“桥”、打造“名师工程”是42中的不懈追求。李亚卿全力支持教师参加上级组织的各种大赛、培训、研讨会、评优课等，为教师搭建广阔的成长舞台。目前，一支爱岗敬业、功底扎实、业务精湛、素质过硬的教师队伍成为中坚，在42中的每间教室中创造属于自己的奇迹，并在全国、省、市举办的各类竞赛中取得优异成绩。

    在教学的广阔空间里，李亚卿努力为学校教师和干部提供多个平台：教师职业道德发展的平台；“专家引领、同伴互助、自我反思”的校本培训平台；“国内外考察、访问学者、各级培训”等形式的教师外出学习平台；每年举办“骨干教师、教研组长培训班”、“教学艺术节”，通过公开课、研究课、示范课、观摩课、教师论坛等形式为教师提供能力展示的平台，促进教师的专业成长，培养教师终身学习的意识。

    多年来，42中在抓好素质教育、抓好中高考这一生命线的基础上，矢志不渝地在摸索“特色引领、全面发展”的道路。

    42中有一个福彩班，学生在感恩政府、学校和社会的关爱的同时，积极参加学校组织的各项活动，校园内多元的世界文化开阔了他们的视野，增强了他们的自信。2013年，首届参加高考的福彩班学生取得了优异的成绩，本一上线率35%、本二上线率76%，平均分高出本二线32分。2013年6月，高二福彩班学生张晓阳以优异成绩通过新加坡全额奖学金项目选拔，被新加坡国立大学录取。福彩班改变了学生的命运，为贫困学子的梦想插上了腾飞的翅膀。