3月9日，由我校独立完成的《以生为本，创建适合学生发展的学校多元教育新模式》专项实践课程改革课题结题大会在四楼会议室举行。著名教育专家冯恩洪教授、省教育厅基教处李强副处长、省教科所教育教学规划办公室许银海主任、市教育局张国忠副局长、市教科所冯洪所长出席会议。燕赵都市报、河北校讯通、燕赵晚报、保定日报、晚报、保定电视台、广播电台等众多新闻媒体全程采访报道。
    大会开始前，我校特长生代表在体育馆内向参会的各位专家领导们展示了“7135”模式下的教学成果，保定市区各中小学校长观看演出后，纷纷表示要向我校学习经验。随后，在行政楼四楼会议室召开了专项课题结题论证会。
    会议由冯洪所长主持，首先由竞秀区人民政府段晓彤副区长致辞，他在发言中对我校走出自己的特色办学理念给予高度赞扬，并表示，此次结题论证不单单是保定七中人对过去改革发展十年的回顾，更是对保定教育的新探索。随后张国忠副局长在大会中致辞，他对省厅各领导及专家们的到来表示热烈欢迎，并对我校分层走班的课改方式给予很高评价。
    吕金起校长向课题专家组专家做结题申请报告。吕校长高屋建瓴地总结了十年了我校发展的艰辛历程。自2006年我校进行全面改革以后，虽然遇到了重重困难，但正是七中人团结一致、坚定信心，才有了今天的成就。吕校长提出，学校要发展就必须改革，要革新自己，改变作风。在不断的探索过程中，七中最终走出了自己的道路，“7135模式”就是我校在探索过程中提炼出的最适合我校的模式，这些年来，在“7135模式”的指导下，我校坚持分类培养的原则的同时，着手深层探讨如何把品牌打造成名牌。在冯恩洪教授等专家们的帮助和指导下，坚持以教改促发展，以课研铸品牌。用课题研究来推动学校、教师、学生的发展，引领着七中不断前行，这份课题研究同时也丰富了“7135模式”推动了七中的改革，实现了“硬、韧、润”。即顶层设计要“硬”；执行过程要“韧”，事情结果达到“润”。
    吕校长指出，我校在“7135模式”的指导下开创出了独具特色的“5+1”升学途径，“5+1”升学途径让更多的孩子选择到了合适自己的道路，并创造了“三分三结合”的教育方法来，实现了教育教学成绩的大幅提升。吕校长最后提到，希望借此课题结课之际，能与各位专家学者共同研究和探讨关于学生发展、教师发展及学校发展的有关问题。此次结题论证会是自我校在2010年被评为“河北省级示范性高中”后又一次的“大师级”聚会，感谢各位领导和专家的支持和帮助。随后，由我校校长助理赵红向专家组进行了课题的简要论述。
    论述结束后，专家组审阅有关材料，并组织进行了答辩工作。最终，专家组认为，一、我校紧紧围绕高中教改实验研究，努力创造与“适合教育”相匹配的学校多元教育及管理模式，探索出了一条适合学生成才的有效路径。二、本课题在实践层面已经取得了比较显著的效果，打破了传统的高中学生培养模式，促使学生在高中阶段发展特长、规划人生。三、本课题具有一定的理论意义和实践价值，提出了适合本课题的合理理论依据。四、在研究过程中安排合理，由理论到实践层层推进，始终把理论和实践紧密的联系在一起，能做到从本校学情出发，达到了活动育人的目的。五、与此同时，在研究过程中既注重成果效益，又注重过程效益，效益明显。
    9日下午，冯恩洪团队再次深入我校课堂听课，并在四楼会议室召开教研会，在会上，冯恩洪教授提出，在教学过程中更要注重德育教育，做到三有，即有知识、有能力、有美德，以此来推动学生的综合发展。全体中层干部、工会组长、德育负责人等参加了讨论。