为全面提升我校教师的科学研究能力和教学实践水平，将教学研究与教学实践紧密结合，推动我校教学工作改革的进步和发展，我校教科研处经过细致讨论、谨慎研究制定了为期一个月的课题汇报课活动计划，计划得到了我校领导的高度重视和大力支持。一个月的精彩展示，一个月的交流探讨，全面的展现了我校教师对学术研究的钻研成果和对教学实践的严谨态度，更体现了全校教师对工作的努力和对教育的热爱。
　　9月中旬，校长吕占国在校长办公会上强调，本次课题汇报课活动各年级支部都要严谨对待，认真组织，上课教师要精心准备，全组教师要根据课题研究内容和达成目标细致评课，耐心交流，全校教师都要高度重视。并对本次活动做出重要指示，提出坚持“一条主线，四个环节”的要求，即以“课题研究与课堂教学紧密结合”为主线，以“确定好授课人”、“做好课堂设计”、“评课讲求实效”、“运用研究成果”为四个重要环节，力求在平时教学中运用和推广研究成果。
　　9月28日，教科研处李宝义主任组织了课题组负责人会议，校长助理刘文秋和教科研工作人员参加了会议，会议布置了本次课题汇报课系列活动的主要内容，安排了本次活动的具体时间为10月14日至11月21日期间的每周三下午8、9节课的原教研活动时间为本次校本课题汇报课时间，每次活动要求全校以教研组形式参加，由教研组长统一协调，备课组长辅助配合，第8节课进班听课，第9节课集体评课。校长助理刘文秋传达了校长对本次活动的重要指示并叮嘱各位课题负责人一定认真准备，全面展示研究成果。之后一周内，我校9个学科33个课题上报汇报课的具体时间、授课名称和授课班级。制作计划后，将本次汇报课活动的进程安排下发至各备课组、教研组、年级组。
　　连续6周的汇报课活动，每周都异彩纷呈。各位讲课教师都对本次汇报课做了充分准备，他们将课题研究的具体问题和研究成果结合教学实际，并在参照课题研究过程中的思考与实践的基础上，都能形成比较完整的教学方案和教学目标。活动期间，校长吕占国、副校长何显志、副校长王少清、副校长许金德、校长助理刘文秋、校长助理胡晓明等校领导多次深入课堂听课并参与评课，对课题研究问题和课堂展示效果给予评价和指导。在评课中，我校领导指出，这既是一次专业性的课题研究汇报活动，又是一次学科间的互相借鉴与交流。每一个课题研究都有优点与缺点，但通过本次活动可以看出我校课题研究过程扎实，成果显著，各位老师的研究课题与高考实际紧密结合，并形成了自己独特的教学风格与特色，有助于学校内涵的建设与特色打造。同时也看到了一些不足，出现了个别教研组听评课不认真、个别教师对课题研究成果挖掘和提升的不够、个别授课教师对课题研究成果展示不够充分等情况。尤其是课题研讨还没有形成常态，深度有待理论支撑，经验要靠创新立格，思考要用实践检验。并反复强调课题研究对打造办学特色和形成教师独特教学风格的重要意义。
　　本次课题汇报活动有组织、有纪律，科研氛围浓郁。彰显了我校全体教师认真谦虚、严谨进取、努力钻研的扎实品质与探究精神。同时，本次汇报活动也使全体教师在经验交流中，提升了科研理念，积累了研究素材，明确了研究方向，推进了研究进程，是一次有深度、有力度的课题研究阶段性的总结与汇报，是我校深入课题研究的一次有益的探索，也为下一步的深入研究与实践提供了充足的动力。