五千年华夏文明铸就了灿烂的中华传统文化，他记录着中华民族的光荣历史，渗透着中华民族的伟大精神，作为华夏儿女，我们为这优秀的传统文化感到自豪，同时我们也有责任把这文化精髓传承，12月19日我们三年级组，举行了“弘扬民族文化，经典诗文诵读”为主题的语文活动。

活动采用竞赛的形式。共设三关，每班派5人参加比赛。每过一关获得一颗奖励星，如果选手们出色的完成了比赛最后就会获得比赛最高荣誉语文星。

第一关 古诗对对碰（这是必答题）这关有两道小题，第一种题型是把古诗补充完整，第二种题型是按要求背古诗。选手们出色地完成了关于古诗的比赛，大家一起点亮星星（大屏幕上出现一颗金星，升上天空）。

传统文化的魅力在于内容丰富多彩，而且充满趣味。接着选手们进入第二关，趣味语文我会答（选答题），在这一关，孩子们开心地猜成语，说节日的由来，聊神话故事，讲四大发明……交流中感受着祖国文化的异彩纷呈，增添了对祖国传统文化的敬仰之情。

第三关经典美文诵读。我们选取了很多文辞兼美的篇章，要求读得准确、流利、有感情，并说出文章的出处。这一关的小读者们加上了动作，真是声情并茂。最后的齐读，把活动推向了高潮，孩子们模仿黑熊舔着熊掌的憨态，令人捧腹。学地松鼠探看春天，活灵活现。想象美丽小兴安岭冬天的景象，陶醉其中。优美的辞章潜移默化中感染着孩子们。

我们这次语文活动历时两个月，活动初期，同学们还进行了大量的搜集和阅读：大家感受到了民族文化的博大精深，见识了彩陶、蜡染、剪纸、风筝等民间艺术的精致，了解了民族乐器、地方戏曲的美妙，叹服皮影、变脸的神奇。知道了教育形式的历史发展，从国子监、太学、科举制，到私塾、书院、翰林院。深感春联对子的绝妙。体会到了猜谜的童趣，歇后语的幽默……真是包罗万象。所有同学把这些汇集成了传统文化手抄报，我们把手抄报中比较优秀的作品制作成幻灯片，班会上做了展示。

活动充分引导孩子们深入领悟了中国传统文化蕴藏的独特魅力和价值，进一步增强了他们的民族自信心和自豪感，浓浓的爱国之情油然而生。