2013年11月22日，省一级特色学校评估组的专家和领导一行12人在省督学王健敏、张力鸣的带领下，对我校申报省一级特色示范学校进行了为期一天的评估。评估组专家和领导通过听取任学宝校长的申报报告，查阅学校的申报档案材料，召开学生、教师座谈会，现场巡课等工作，对我校在特色学校的创建及省化课程改革等方面所作的工作给予了高度评价。

评估组专家和领导一致认为我校在本次特色学校创建过程中有以下五个亮点：其一，全校教职工认识到位，状态积极，凝聚力强，思想高度认同。学校在基于近3000名的这样一个生源情况下，在校领导的引导下广大教师团结一致，通过这次争创特色做出了一条发展之路，极大地唤醒和激活了教师的积极性。其二，学校在争创特色工作中理念先进、定位准确。学校在任学宝校长的带领下，广大老师经过多次探索研究，经过一段比较长的时间摸索出了自己的品牌，形成了一个新疆班和本部班融在一起，多元文化融合下的适切性发展，这个定位是比较符合学校的发展态势的，在学校生源位居中游的情况下通过寻找学生适合的教育来实现学生的多元发展，这样一个特色品牌的创建引领着学校的发展，这个工作做得很不错，很有成效也很到位。其三，学校的课程架构、顶层设计有理念、有层次、有操作，层层分解给予落实。把理念在十大素养当中体现，素养又在五大特色群中落实，五大特色群又通过十二个小类的课程来支撑，课程架构顶层设计科学性、操作性都很强，也符合学校办学特色的定位。其四，课程的实施力度大、操作强、亮点多。学校的课程实施尤其是选修课程的开发、选课走校工作做得很实。职业技能类的选修课是一个难点，但学校能充分利用了校外资源，开足开齐，而且有120多个学生拿到职业资格证书，这是相当不容易的。而且学校有一整套的制度保障，特别是有一个助教制、一个课程研究所及一个课程网。其五，争创特色示范学校经过学校的艰苦奋斗，成效非常突出，减负增效，大大提升学校的办学质量，增量非常明显。无论从学业考试的优秀率的提升（50%到80%）还是到坚持学生的脱颖而出，还有北大学子能够登堂入室，学生的学习潜力得到了比较大的激活，这样的发展在学校的历史上功不可没，也给评估组留下了很深的印象，得到了高度的肯定。