——记合肥一六八中学第六届科技节展示活动
12月9日下午，高一、高二年级的同学在年级部的组织下进行有序地参观、体验学校科技节展示活动，本次展示主要有物理、化学、生物、通用技术的特色趣味实验展示，还有机器人社表演展示。科技节展示活动内容丰富，项目精彩，引入了许多新元素，主要以科学探究、数字化等实验为主，以展示学生的科技特长，培养学生的科技兴趣。
本次展示是学校科技节的组成部分，得到了学校领导的高度重视。阮厚广校长多次强调要办好学校的科技节活动，落实学校的办学理念，培养学生的创新思维。吴菊文副校长亲临各展示点进行视察指导工作，和同学们一起观看精彩的表演展示，还有其他的部门领导也都亲临现场观看同学们的表演展示。
    同学们来到实验楼三楼的物理实验室进行物理拓展实验展示活动。由于教具比较多，每个实验台上都放满了仪器，主要展示的实验有：1、演示洛仑兹力；2、自感现象； 3、尖端放电； 4、马德堡半球实验；5、安培力实验；6、光学实验；7、传感器演示；8、物理实验箱等；同学们纷纷被奇特有趣的实验吸引。他们充满好奇心，积极参与到实验展示活动中。活动进行得很成功。此次活动和以往的活动相比，不同之处是学生自己设计，实验、展示给其他同学看。从他们好奇的眼神中，我们可以看到他们对科学充满好奇与求知，引领同学
们走向科学的殿堂。
    数字化实验（DIS）是一般由传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件等构成的测量、采集、处理设备和与之配套的相应的实验仪器装备组成，数字化实验是信息技术与传统实验课程的整合。本次同学们设计探究镁条与稀硫酸反应温度及能量的变化，将一些课本上一些定性的实验设计为定量实验，极大的增强了同学们的学习兴趣。
  数码显微镜是在传统光学显微镜上加装数码摄像装置而组成的集显微观察和图像分析与一体的显微镜系统，数码显微镜将观测到的图像信号转化为数字信号，由计算机进行采集和监控，并通过专业软件分析和处理，把操作人员从目镜上解放出来。 本次同学们使用数码显微镜观察细胞的质壁分离，实验效果好，图像清晰。
    通用技术开展的“简易机器制作”和“新型LED台灯制作”，让学生自己按照图纸制作机器人和LED台灯，其中包括看图、焊接、组装、试验。“哦，我制作的台灯成功了”，同学们脸上闪烁着一种成功的幸福感。同时还组织了一场“汽车模拟驾驶”训练操作，，通过评委老师的精心策划、积极组织、严格培训、公正评判， 从中评选出了一、二、三等奖。
   该校机器人社团展示了“FLL项目”和综合技能两个项目的比赛， 吸引了众多学生的观看。航模展示了汽车行驶过程中“闯红灯”模型、自动门开关模型、自动抽水马桶模型以及学生的建筑模型等。
    丰富多彩的展示活动一直持续到5：40分，为本届科技节增添了无穷的魅力，许多同学为了今年科技节展示活动，做了很多精心准备。学生非常主动参与整场活动展示，积极性非常高。一年一度的校园科技节系列活动，培养同学们的创新意识，营造校园勤于钻研、勇于创新的文化氛围及开拓创新、追求卓越的时代精神。让同学们享受科技之光，展示科技风采，绽放科技魅力。