2015年12月22日下午三点二十分，高一年级全体学生听取了尚可校长关于“更新学习观念，改变学习方法”的讲座。

这次的讲座选在月考结束后，可谓恰逢其时。一方面，经过近一个学期的摸索、适应，同学们对高中学习有了进一步的认知；另一方面，几次考试下来的激烈竞争也让同学们更加感性地意识到，要适应高中生活紧张的学习节奏，必须转变初中的学习方法。而尚校长的讲座则在这个重要的时间节点适时地为同学们点亮一盏“明灯”。

尚校长认为，高一第一个学期是初高中阶段的衔接和过渡，也是转折。经过对这一阶段部分学生不适应的现象分析，发现原因主要有三：（1）初高中学习任务有差别，高中阶段内容开始复杂，容量多，需要更复杂的思维方式等；（2）对学习存在误解，欠缺学习的自觉性、主动性，只关心学习的结果而不注重过程与方法；（3）迷信初中学习经验、思想、心里准备不足。尚校长结合生活中及学习中的案例，希望同学们认真反思这些原因有没有对自己造成影响，“有则改之，无则加勉”。尚校长还对同学们提出调整学习行为，改进学习方法的要求。提出了包括一个观点、一条主线、一个基础、一个重点的学习方法。鼓励同学们更新学习观念，勇于自我超越，提升学习境界，做一个真正优秀的“学习者”。

刚刚过去的12月份的教学检测则让同学们对上一阶段学习成果的检验，也是下一阶段学习过程的开始。学习的结果固然重要，但学习的过程更重要。相信有了尚校长高屋建瓴的方法引导，高一全体同学结合自己的学习体会，认真思考，举一反三，一定能顺利克服初高衔接的困难，真正适应高中的学习节奏。