为进一步加快我校教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，进一步加强学校校风、教师教风、学生学风和管理作风建设。通过加强管理，切实提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位，实现学校各项工作的新发展。现结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，紧紧围绕《2013年常州市武进区教育工作意见》，结合我校三年主动发展规划中提出的工作目标和工作思路，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点，以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，
深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，积极构建规范有序的长效管理机制，积极推进学校各项工作协调、持续、健康发展，努力实现我校教育的又好又快发展。
二、活动原则
坚持依法治教、以管促学的原则；坚持分层推进、边整边改的原则；坚持突出重点、注重实效的原则；坚持均衡发展、提高质量的原则。
三、工作思路
以“一个中心，两个意识，三个提升，八个管理”为总体思路。
一个中心，即围绕全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育为中心；两个意识，即增强管理意识和质量意识；三个提升：即提升教育管理水平、提升教师队伍素质、提升学校品位；八个管理：即规范校务管理、规范教师管理、规范学生管理、规范教育科研管理、规范安全管理、规范校园管理、规范后勤管理、规范信息化管理。
四、活动目标
通过开展“教育管理建设年”活动，强化现代管理意识，规范教育管理行为，完善各项教育管理规章和制度，全面提高管理队伍整体素质，提升管理水平，促进“三年主动发展”目标任务的全面完成，加快教育改革和发展步伐，促进我校教育事业持续、快速、健康发展。
五、活动内容和措施
（1）规范校务管理。
一是建立健全规章制度，推进依法治校。
二是落实教职工代表大会制度和党政联席会议制度，成立校务委员会，推进民主管理。
三是正常开展工会活动，关心教职工思想生活，维护教职工切身利益，推进工会工作。
四是坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱收费，不分重点班和非重点班，建立健全学校各项规章制度。
五是坚持民主管理学校，推行校务公开。学校实行校长负责制，充分发挥学校党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用，形成健全的领导管理机制。学校领导班子作风深入，结构合理，学历合格，团结协作，有较强的政治水平、管理能力、教学能力、教改意识和教科研能力。
（2）规范教师管理。
一是在教育局的指导下，修订学校教职工管理制度，做好绩效工资发放工作，形成科学的教师评价考核与激励机制。
二是深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《常州市中小学教师“八要十不”师德自律规定》等文件精神，扎实开展读书、演讲、征文、沙龙等内容丰富、形式多样的师德教育活动，进一步完善与实施《横山桥高级中学教师常规管理制度》、《横山桥高级中学教学常规管理制度》和《横山桥高级中学师德考核制度》，每月的教师各项常规考核工作做到精细化，努力提高教师师德水平。
三是加强学校领导班子建设，优化学校行政领导工作作风。每个成员要不断提高自己的理论修养和业务水平，有效指导学校的教育教学管理等各项工作。要及时传达贯彻执行上级的方针政策和工作任务，做到事事有计划、有措施、有督查、有效果。领导干部要以身作则，严格要求自己，充分发挥党员干部模范带头作用，使学校形成一个团结和谐、积极向上的团队。
四是加强教师队伍建设，整合与改进教师进修、校本培训、校本教研工作，落实好集体备课制度，努力为不同层次的教师构建相应的专业发展平台，切实落实好骨干教师培养计划、新教师成长计划，打造一支优良的师资队伍。加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力水平，完善班主任工作制度和考核制度。
五是加强党建工作，发挥党团员队伍模范带头作用。
（3）规范学生管理。
一是坚持德育为首。加强社会主义核心价值观教育，积极开展爱国主义教育、民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。结合我校实际，建立分年级德育工作目标，并采取措施努力达成，每学期进行考核；要有计划地组织学生参加班、团活动及劳动和社会实践活动，培养学生的社会实践能力。
二是加强心理健康教师培训，积极发挥学校心理成长中心作用，面向全体学生开展心理健康教育，促进学生身心发展。
三是规范学生行为。注重养成教育，教育学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，探索开展“星级”、“诚信”学生的评定活动，结合文明班级评比、教师护导、文明监督岗检查、三会一课等活动，培养学生良好的行为习惯。
三是健全党、团组织，重视班集体建设和班主任队伍管理。加强班团建设工作，充分利用团组织，开展各种校内外实践活动、主题教育活动，推进班级文化建设，提高学生思想道德水平、良好的行为习惯和创新实践能力。
四是建构学校、社会、家庭三位一体的德育网络。加强与社区、家长的联系与合作，建立校外社会实践基地；正常开展家长学校活动，落实家长委员会制度，定期举行家长会，改进与家长的联系方式，形成管理合力，促进学生健康成长。
（4）规范教学科研管理。
一是制定并落实学校课程管理制度。严格落实国家省市课程计划，开齐开足上好所有课程，认真实施综合实践课程，推进校本课程，开发校本特色课程；上足上好体育课，规范开展“阳光体育”活动与“大课间”活动，确保学生每天有一小时体育活动时间。
二是规范教学常规管理。严格教学过程检查，杜绝教育教学事故发生。教师认真备课、上课、布置批发作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。
三是改进校本教研制度。立足课堂和教师实际需要，突出教学中的重点、难点，坚持走校本教研专题化的道路，努力丰富校本教研的内容和形式，打造“高效课堂”，提高教师课堂教学水平。
四是规范教科研工作。完善教科研工作制度，确保科研先导地位，落实教科研工作；建立教科研激励机制，调动教师参与教科研的积极性，普及课题研究，创设良好的校园科研氛围；加强课题管理，推动个人课题研究，努力形成市、区规划课题与个人课题三级体系，同时加强指导、督促与考评，保证各类课题研究工作顺利进行，取得相应成果。
五是规范教学质量管理。加强考风考纪建设，改进教学评价工作，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，发挥评价的导向激励功能，提高教师教学积极性，全面提高教育教学质量。
（5）规范安全管理。
一是贯彻精细化管理思想，进一步建立健全安全管理制度，定期或根据安全需要随时开展拉网式安全大检查和专门针对食堂、校舍、体育设施等重点部位的检查，及时发现处理安全隐患，做到谁分管谁负责，真正落实安全管理责任。
二是建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。根据学校面临的实际安全形势，有针对性地开展消防演练、公共安全事件应急演练、重大自然灾害应急演练活动，定期开展法制、交通、食品卫生、传染病预防等安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
三是落实防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施，加大安全投入，提高技防水平，保证重要部门、地段能全天候视频监控。
四是强化学校安全保卫工作，充分发挥110、保安职能，维护学校师生安全和教育教学秩序。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。
五是完善安全管理档案，建立相应台帐，及时总结安全工作中的经验教训，不断提高安全管理水平，努力创建市平安校园。
（6）规范校园管理。
一是积极创建平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵，体现教育功能。加强校舍管理、功能室管理，完善教育技术装备，提高管理和使用效率。
二、加强校园文化建设。继续对校园文化进行提档升级，要凝炼主题，形成体系，彰显特色，加强校园文化建设，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园活动，不断提高校园文化品位，发挥环境育人作用。
（7）规范后勤管理。
一是健全学校财务管理制度。严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。严格执行年度财务预算与决算。民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
二是建立健全学校财产管理制度，提高专用教室、教育装备的管理和使用效率。建立校舍定期检查、维修制度。
三是提高后勤管理效率，全面服务教育教学；坚持勤俭办学，节流开源，积极筹措教育经费，改善办公条件，并为学校发展提供经费保障。
（8）规范信息化管理。
一是继续加强校园信息化基础设施建设和软硬件维护，改善网络运行速度，保证网络安全运行；努力进行各项网络管理平台建设，规范安全使用办公软件，同时加大投入，建设学校教学资源管理平台，满足教育教学需要。
二是建立学校教育技术应用培训制度，定期对教师开展相关培训，提高教师教育技术应用水平；建设一支信息技术师资队伍，满足学校网络维护管理、教学件制作、信息技术与学科整合、网络安全等需要。
三是提高校园网站管理水平。建立健全网站管理制度，强化各级管理员的责任意识，严格遵守国家有关网站管理的法律法规，认真执行学校关于网站信息审核与发布要求，确保网站信息安全；建立奖惩制度，提高网站栏目负责人的积极性，及时更新充实网站内容，最大限度发挥网站功能。
 
 
六、活动措施
1、成立机构，加强领导
为了确保我校“教育管理建设年”活动顺利开展,我校决定成立开展“教育管理提升年”活动领导小组，全面负责活动的组织领导，协调指导和监督落实。
组长：沈建南
副组长：刘建军、黄永胜、韩伟、韩宗
成员：符建明、成卫中、汤效丽、王福洲、侯黎明、梅荣刚、戴玉
 2、加强宣传，营造氛围
通过召开会议，主办黑板报等形式，广泛宣传“教育管理建设年”活动的指导思想和原则要求、活动目标、工作步骤和重大意义，宣传“教育管理建设年”活动中的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造活动开展的良好氛围。
3、强化督查，务求实效
加大活动实施过程的各个阶段各个环节的督促检查力度，及时改进和推动教育管理工作，切实提升教育管理水平。
4、建章立制，长效管理
以“教育管理建设年”活动为契机，建立健全各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，努力使制度建设更民主、更灵活、更有效。
七、活动步骤
1、动员部署阶段（3月）：
成立活动领导小组，研究活动的开展，组织学习有关文字材料。
召开动员大会，统一思想、提高认识，明确开展此项活动的重大意义。动员广大教职工积极投身到活动之中，为学校的发展贡献自己的聪明才智。研究制定我校开展“教育管理建设年”的活动方案。
2、组织实施阶段（4月-11月）：
自查自纠，分析管理现状，查找问题和差距；建章立制，进一步修订和完善现行的规章制度、管理办法、工作程序以及各项管理措施；督促检查，掌握动态，查找问题，发现典型；整改提高，针对突出问题，制定整改方案，落实整改。
3、总结表彰阶段（12月）：
年底，学校组织召开“2013年横山桥高级中学教育管理建设年”活动总结表彰大会，全面客观地总结在开展学校管理建设年活动中取得的成绩，对活动中工作扎实，成绩显著的教职工给予表彰和奖励，对在活动中的一些不和谐的人和事进行批评。