我校按照教育局开展“共实践、深探究、展成果”活动方案的总体安排和要求，现在正式启动。

3月初召开教务处主任例会研究、解读了本次活动的目和和意义，布署活动安排。夏军校长提出每位副校长要领导一个主攻课题。各教研组、备课组、个人要积极承担一个课题。并起草吉林一中开展“共实践、深探究、展成果”活动方案，方案具体内容有：1、继续开展听评课活动。2、将全员育人导师制与分层教学研究相结合，加强对“以学论教，因材施教”的研究和实施，促进从学有所教向学有优教转变。3、从小组合作学习研究入手，加强对教学模式和学法指导的研究和实施，促进从“传授型”向“互动型”转变。4、以“导学案的实践研究”和学科课程纲要的编写为载体，加强对教案、学案的研究和实施，促进从“共性”向“个性”转变。5、评选“优秀教学设计”并在教学年会上表彰奖励。6、开展好“四课”活动。7、继续开展教研组长讲座和“全天候教师讲坛”活动。8、以备课组为单位开展好专项小课题研究，以骨干教师和名师培养对象为主，进行教师个人的专项小课题研究。

张校长教研组长会要求各教研组、备课组、个人要从自己的教学实际出发，选取教学过程中的一个实际问题，但问题必须具有普遍意义，是个“类问题”，能有点及面，实现推而广之，可以围绕问题持续深入滚动研究；选题范围主要是研究学科教学，学科教学主要是研究教什么和如何教的问题。

3月16日，开始填写《“共实践、深探究、展成果”活动申报表》。在此其间在领导和老师中积极筹划，教师的参与度广。领导带头张淑清副校长“以小组合作学习”为基础的高效课堂的究与实践，于桐力副校长高中专题性课堂教学实践研究，赵双菊副校长导学案”为切入点的“ 幸福课堂高效教学模式等。

截止目前共有教研组、备课组、个人等101人申报了47项选题。