各位老师、同志们：
　　
　　深入实施素质教育、推进课程改革的主阵地在课堂，其核心在于教学方式。但是与国内课改先进学校相比较，我们的课堂和大多数学校一样，呈现出的传统教学方式不完全符合当今基础教育改革和发展的要求，不完全符合现代教育所提倡的体现学生主体、促进学生自主发展的精神，不完全符合课程改革倡导的让学生开展自主合作探究学习的基本精神。
　　
　　与这个改革发展的时代相比较，我们仍在沿用传统的教学方式，我们的教育教学理念和方式还不够科学。现代工业要求工人要致力于工艺改良和技术创新；任何一个农民都知道不同的地种不同的粮、不同的庄稼有不同的种植方法，他们都讲究科学种田、生态农业。显然，墨守成规、固步自封，已经难以适应时代发展和学生发展与成才的需要。
　　
　　《吕氏春秋》有言：世易时移，变法宜矣。所以，与时俱进，推陈出新，以课堂为切入开展教育教学改革，是我校进一步提高教育教学质量的根本出路，也是我校实现崛起和快速发展的必由之路。
　　
　　法国文学家巴尔扎克说过：一切事物的趋于完善，都是来自适当的改革。我们将要开展的课堂教学改革，已经历经历史和实践的检验和验证，是一种先进的教育文化和课程文化。我们要通过这样的改革，让我们的课程实施更加有效，让我们的教育教学更加完善。社会的人才标准在变化，国家的教育要求在变化，教育的环境在变化，学生的时代特点在变化。所以，教育教学永远处于变化之中，教育教学是一个追求不断完善的过程。
　　
　　我们大家既然选择教育作为自己的终身职业，就应该追求工作水平和效能的不断提高，就应该投身教育教学改革。这不仅仅是工作要求，更应该是职业操守和职业道德的要求。因为为师者肩负教书育人的责任，要为成百上千的学生和他们的家庭负责；我们培养的学生进入社会后将为我们提供服务，和我们共同生活，所以培养高素质的学生，也是为我们自己负责；我们也应该享受教育的成功和幸福，体现自己的职业价值和生命意义，也是给自我生命的最好交代。所以，努力加强学习实践，不断提高专业水平，全力开展改革创新，是每一个教师的使命，是我们的道德修为，“日新乃为盛德”。
　　
　　为了进一步实施素质教育、深化课程改革、提高教育教学质量、提升办学品质，我们有幸请和《中国教师报》联姻，以他们雄厚的实力和在课改推动中的引领，在未来的一年里我们将接受很多的课改专家来我校开展课堂教学改革的系列培训，这必将让我们每一位教师在高效课堂方面的理念、方法和操作方式通过一次次的培训会有一次次新的洗礼和升华。希望我们的老师，能够在培训的日子里，认真吸收先进的教育文化，领悟新的教育教学理念，学习有效地教育教学方法。能够在今后的工作中实践这些理念和方式，能够尊重和体现学生的主体地位，充分激发每一个生命个体的正能量，让他们快乐学习健康成长。希望这次培训学习能够成为学校内涵发展和大家自我提高的新起点。
　　
　　“青山遮不住，毕竟东流去”。
　　
　　老师们，开放民主和谐、尊重个性差异、关注生命生活是当今教育的主要特征，改革创新是当今教育的主旋律大趋势大方向，这是任何人任何力量都无法阻止和改变的事实，我们无法回避、更不能逃避。开展教育教学改革、提高课堂教学质量的路会有付出和艰辛，但更多的是收获和满足，它通往光明和美好，这条道路是时代大道，我们只有、也必须奋勇前行，力争上游。
　　
　　老师们，同志们，让我们一起与课改同行，和创新结伴，向着我们“美丽校园、幸福师生、智慧课堂、生命教育”的办学目标共同努力，因为，在这条课改的大道上有你，有我，有我们！