昨天，我听了两节课，一节课教师讲得很少，只是列出了几个问题让学生去探索，学生在几个问题引领下，思维很快调动起来，自始至终，学生观点层出不穷，引来听课者阵阵称赞；另一节课，教师虽然也讲这几个问题，但是基本上是教师全讲，而且语言流畅，但是学生只有听的份，很多学生距下课还有一半时间的时候，就已经出现倦怠之色。两节课，组织方式不同，前者关注学生，后者无视学生，产生的效果大不相同。

由此，我最大的感受就是评价一节课不能只看教师讲的如何，更要看学生学得如何，只有学生学得精彩，才是教学真正的精彩。