——大境中学与结对学校崇明中学举行校级专题研讨

正值各区县制定讨论区域未来教育改革发展规划、学校酝酿新五年发展规划之际，12月15日，上外附属大境中学迎来结对学校崇明中学吴卫国校长、严亚东书记率领的校级班子全体成员，与姚晓红校长兼书记率领的校级班子全体成员，就两校未来特色发展和综合教育改革进行了整整一下午的深入探讨。

两校领导班子首先回顾了结对以来在特色发展、课程教学改革和师资队伍建设方面的互动交流过程，特别对影响较大的“学校特色课程教学展示和研讨”、“高考新政下的课程教学改革和教研组建设探讨”和“主题谈话课创新探索”等三大活动予以高度评价。然后深入分析了两校未来发展的环境条件、基础优势及不足，交流切磋了两校立足于自身实际对未来五年学校发展的谋划，并就两校拓宽深化在学校发展规划、特色建设和课程教学改革、发挥辐射引领作用方面的相互交流展开研究，达成几项重要共识——

强化在特色建设和课改方面的引领作用。两校班子一致认为，教育正在发生极其深刻的变化，坚持学校特色发展、持续深化课程教学的改革，是学校发展的必由之路，是实验性示范性高中的职责。优质学校的引领辐射作用首先就是特色建设和课改的示范引领作用。两校在未来发展规划首先就要突出这一主题。

强化初高中衔接。从有利于学生个性化的、有特色的可持续发展出发，保持初高中学生在学习习惯、学习方法、发展取向等方面培育的一致性，具有重要意义。加强与初中学校的广泛联系，深入研究初高中在课程设置、教学改革、管理方式和学生培养模式方面的衔接，既是实验性示范性高中发挥引领作用的应尽职责，也是初高中学校互利双赢的工作，也是高中学校发展的必要基础。几年来，大境中学同若干上外附属初中及其他学校在特色方面建立起了良好的联系合作机制，崇明中学业已启动与若干学校的合作建设探索。两校认为，要深入学习借鉴在集团化办学方面做出突出成绩学校的成功经验，要进一步解放思想，突破思维定势，大胆探索，积极创新，深化完善扩大同初中学校的联系，加强研究，努力拓展，力争在初高中衔接模式上有所创新。两校还强调，强化在初高中衔接方面的研究交流、经验分享。

强化两校全面交流。两校已经开展的交流活动产生了较为深刻的影响，管理层和教师都从中获益良多。今后两校在更多领域、在更深刻的层面开展交流和合作，定将对两校在教育改革新背景下的学校全面发展产生强大推动作用。