樱花、杭二中和本报23日开杭州初升高大讲堂叶翠微解构北大保送生考试全国第一的二中学生

初入重高学校的优秀学生又会面临各种什么问题家长和学生一定要来现场听听

2013-06-19

6月23日下午14:30，樱花学校将携手杭州二中校长叶翠微，在浙江图书馆二楼报告厅主讲2013年杭州初升高大讲堂。每日商报将作为协办方，全程跟踪这场由“大学校”校长主讲的学科类公益讲座。

叶校长会为致力于考“前八所”的初中生以及今年已锁定前八所的新高一学生带来怎样的良好建议？杭州二中欢迎怎样的优秀学生？当讲座即将拉开序幕的前期，让我们稍稍揭开一些问题的答案。

“50人现象”是樱花在前八所的神奇

你离二中又有多远？

作为教育机构，樱花学校开得低调，但成绩并不低调：每年樱花都会有差不多50个学员考进杭二中。事实上，昨天樱花学校的主管老师讲，前三所基本上都有他们创造的“50人现象”，换句话说，每年他们都会贡献给前三所重高各一个班的学生。

樱花学校的很多老师还记得韩欣天同学，因为他在樱花学习过3年.这位杭州二中的学生今年被保送北大，并在今年北大的全国保送生考试中，拿到了全国第一。

“韩欣天啊，因为基础很好，很适合去高考，去高考他很可能一不小心拿一个状元回来。”这个聪明的孩子，在校长叶翠微的心里留下了印记。叶校长说：“但是啊，二中想给学生这样一份自由，能够跑的就让他们跑，能够飞的就让他们飞起来，而不是一定要强拉牛头饮水，一定要这些孩子去参加高考，为学校赢得前10位或者前100位的高考排名。”叶校长的意思是，如果要学生为二中赢得某种荣誉，代价是让这些孩子进行长达六个月的强制学习，那是不人道的。

“二中对学生有一点很重要的要求，那就是不强调齐步走，少谈第一但求唯一。唯一在于你有自己的兴趣，能够找到发乎于心的，愿意为之奋斗一生的知识领域。”这句很真诚的话语，相信很多家长和学生会在讲座当天听到，因为叶校长说的这个要求也是目前二中坚持走的教学之路。

  叶翠微校长告诉记者，23日他会根据目前的情况，给家长一些建议。他想对家长说：凡是一个成长得很好的学生，必定有一个成长性很高的家庭，这个家庭中最重要的一点，就是“父子同学”、“父女同学”，又或者“母子同学”、“母女同学”。换句话说，家长和孩子应互相学习，共同学习，互相尊重。

他说，去年考入中国科技大学少年班的杭二中学生郜冰涛的案例，他会在初升高大讲堂中详细说明，而巧的是，这个学生同样也是初一进入樱花学校参加樱花培训直到考入中科大少年班的孩子。这个案例应该能给其他家长带来一些启示。

优秀学生难道只靠智商打拼？

他们也有“苦其心志劳其筋骨”的阶段 

记者从叶翠微校长这里得到证实，韩欣天在今年北大的全国保送生考试中，拿到了全国第一。但这些学生不是“学霸”，不拿智商“吃饭”，也有勤奋学习的阶段。

樱花学校的老师们也对记者说，教辅机构对学生提高分数会有帮助, 但肯定不是提高分数的机器，更不是“学霸”的功臣, 希望学生和家长理解，读书没有神话，韩欣天也好，郜冰涛也好，都是经历了“奋斗”的过程。 

樱花学校的想法和叶校长不谋而合。

叶校长坦言，韩欣天是二中“校长荣誉学分”的第一个获奖学生。为什么把这个荣誉给他？“我看中的是，他没有因为自己学习基础比较好而洋洋得意，反过来，当学习很好的时候，更加注重那些漏洞和不足的弥补，很善于自我反思，甚于与学科老师交流。”

韩欣天的这种卓越学习能力，超越了一般的学生，这是杭州二中优秀学生中的一种类型。

再比如郜冰涛，学习天赋和家庭氛围都很好，他的理科成绩优异，关键在于他父亲对教育理解很到位，不是为成绩、为名次去设计孩子的成长，而是在乎和尊重孩子的兴趣，能与孩子一起面对各种事物。

这些案例足以说明，体制内的教学完全可以和校外教育达成一致的思路。