今天上午，在省人民大会堂，浙江省委省政府举行了简朴而庄重的庆祝第29个教师节座谈会暨优秀教师表彰会。会上，共有叶翠微校长等16位教师获“浙江省功勋教师”荣誉称号，叶翠微校长作为优秀教师代表作了发言。省委书记、省人大常委会主任夏宝龙，省委副书记、省长李强在表彰会前接见了获奖教师代表，并与他们合影留念。

省委常委、宣传部长葛慧君，省委常委、秘书长赵一德，省人大常委会副主任姒健敏，副省长郑继伟，省政协副主席蔡秀军，省政府办公厅秘书长李卫宁，省委副秘书长胡庆国，省政府副秘书长李云林，以及省教育厅、省人力社保厅、省财政厅等相关单位负责人一同参加教师节活动。

叶翠微校长参加全省庆祝第29个教师节座谈会暨优秀教师表彰会

夏宝龙书记和叶翠微校长亲切握手

叶翠微校长作为优秀教师代表发言

省领导和获奖教师代表合影

叶翠微校长接受媒体采访

叶翠微校长在全省庆祝第29个教师节座谈会暨优秀教师表彰会上的发言：

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！今年，是我从事教育事业的第31个年头。1982年，我毕业于湖北大学生物系，先后担任过中学高级教师、教研员、市教委副主任和中学校长等职。2000年，杭州市教委面向全国公开招聘重点中学校长，秉着“行者无疆，思者无涯”的信条，我怀揣着教育梦想和对浙江教育的仰慕，从北海远赴杭州竞聘，荣幸地出任杭州二中校长一职至今。

我曾说过：“能来杭州做一个教育工作者，是一种运气；能够在杭州一干就是十几年，更是自己的一大福气。”今天，当我即将度过在杭州的第十三个教师节之际，我又被光荣地授予“浙江省功勋教师”这一称号，倍感荣幸！这是浙江的父老乡亲和各级领导对我的鼓励和鞭策，也是江南的教育沃土对我这样一个来自异乡的教育跋涉者的包容和厚爱。

初来杭城，我是怀着敬畏之心和惴惴之情走上杭州二中校长的岗位的。当我漫步于幽静的校园，凝视着老校长的铜像，抚摸着校园内的一石一木，我常常扪心自问：我为什么来到这里？我来这里干什么？一所百年名校，有着太多的文化积淀，有着太多的荣耀和辉煌。传承与开拓，坚守与创新，是她的发展之道；恪守使命与重托，立德树人，为国育才，应是我一个校长的不懈追求。

育什么人？怎么育人？这是三十多年来始终萦绕在我这个教育行者脑海中的追问。

近年来，我们明确地提出了“高境界做人，高水平学习，高品质生活”的育人观以及做“卓越的二中人、杰出的中国人、优秀的世界人”的人生成长三部曲,并提出了一系列具体目标和要求。我们认为一个合格的杭二中学生，首先应该是个精神明亮的人。

为了育好人，我们也在年复一年地抓高考，也有着十分骄人的高考成绩，但抓高考升学率不“走火入魔”，追求轻负高质，既不搞题海战术，也从不在全校范围内搞加班补课。我们坚信：健康比分数更重要，做人比做事更重要，基础比机会更重要。多年来，二中学生在北大、清华、复旦、浙大等国内知名高校的优秀毕业生率一直高居全省之首，二中成为全国一流大学的优秀生源基地。

我们也追求学生的创新发展能力，但不唯功利，顺应自然，聚焦兴趣，培养特长。我们学校的机器人竞赛队伍实力很强，虽然此项比赛与高考无关，但我们年年组队代表国家参加国际比赛，多次获得FLL各类机器人公开赛、世锦赛冠亚军。同样，迄今为止我们先后有几十人次在省级以上青少年科技创新大赛中获奖，但这些获奖同学也并未获得什么高考捷径。我们从未因此把学生重新赶回课堂、冷落这样的活动，相反，我们投入了大量的师资与财力支持学生开展创新活动。为此我们建造了创新实验室、机器人工作室；配置了专门的指导老师；制定了个性化课程。如今，当年获得全国“明天小小科学家“称号的张维加同学已成为英国皇家天文学会最年轻的会士；当年毕业于西北工业大学的俞乃博同学回杭创业，年仅28岁便摘得由英国查尔斯王子基金会设立的“YBI年度企业家奖”总冠军，成为了第一个摘获此年度企业家奖的中国创业者。2008年，《人民教育》以《以大气成就大器》为题，对我校的办学业绩作了专题报道。

我们也抓学科奥林匹克竞赛，并获得过6枚国际奥赛金牌，但从不为竞赛而竞赛，不以金牌为唯一。我们追求的是学生天性的真性成长，让学生在学习中获得一种超越的快乐，进而化兴趣为志向、变志向为事业、立事业为终生追求。我们的学科竞赛团队，从不设置入门底线，凡是对这门学科感兴趣的同学都可以报名参加，学科竞赛辅导的目的就是为了让学生享受兴趣的快乐，体验创造的快乐。金牌的获得，最终只是水到渠成的结果。

我们也在致力于营造学生丰富多彩的校园生活，我们有三十多个精品学生社团，十四个体育俱乐部，十多个校园活动节，研究性社会实践活动，已成为杭城中学的一道风景线。所有这一切，不仅仅是为了学生的一个“秀”，而是让他们有青春的激情燃烧。

我们也在直面越来越多的学生选择世界优质教育资源的学习诉求，但不仅仅是为了让他们搭上一列名校直通车，更重要的是要帮助他们履行对祖国和民族的铭心相约。每学期的开学典礼上，学生和老师都要大声齐诵《杭州二中赤子宣言》，让学生们在此铭心相约，时刻铭记自己对祖国的责任和学习的使命。

要实现“立德树人，为国育才”的教育理想，离不开一支具有职业操守和充满职业幸福感的教师队伍。我笃信，学校成就教师，教师成就学校。为加强教师队伍建设，我们坚持团结教师、凝聚教师、发展教师的理念，要求教师要“讲健康、讲幸福、讲魅力”，以二中教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。我们分别从全国各地引进大量优秀教师，近年来，又有多名海外教师和留学归来的英才加盟。在我任校长以来，二中诞生了九位浙江省特级教师，近三十名省市教坛新秀，还为杭城各中学输送了十余位校级领导干部。我想，这正是二中特有的校园文化给老师们带来的正能量！

“板凳要坐十年冷，办学要看十年后”，十三年矢志不渝的追求，杭州二中迎来了又一个繁花似锦的教育春天。学校近年来先后获得“全国创先争优先进基层党组织”、“全国文明单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国精神文明建设先进单位” 、“全国百强特色学校”、“全国百强特色学校十佳示范学校”等一系列光荣称号。我本人也获得了“全国教育系统先进工作者”等多项殊荣。但对我而言，荣誉并不那么重要，重要的是我在教育践行中的不断成长和完善。

今天，是我教育生涯的又一个新的起点。今后，我们将始终坚持“立德树人”的教育理念。要为二中学生度身打造课程体系，进一步完善“选修走班制”、“免修免考制“、“校长荣誉学分制”、“蕙兰学生讲堂制”等多项课程制度，创设最充分的课程资源，让学生拥有更多的学习自主权。

我们将继续深化课程体系和教学内容改革。以“育走向世界的精英人才”作为课程目标，形成具有二中特色的核心课程、社会类自主课程、学术类自主课程和学生基本素质课程等四类课程，实现学生“全面而自由”地成长。

我们将把创新人才的培养贯穿到整个新课改之中。将与北京大学积极筹建国内首个“理论与实践创新实验中心”；将依托名校、名团、名人、名师等“四名”资源，筹建人文与科学实践基地。

今后，我们将进一步高起点地制定课程方案，高标准地落实课程目标，高水平地展现课程风采，让我们的孩子真正实现：会飞的飞起来，能飞的飞得更高！

我将带着历史赋予我的使命和浙江人民的信任继续前行。我的教育梦，依旧执著；我的中国梦，必将实现！