5月20日，我校生物教研组开展“深入校本课程开发，促进教师专业成长”讨论活动。
随着课程改革的深入实施，校本课程的开发与使用也越来越受到社会的重视和家长、学生的认可。在实际的教学实践中，从校本课程的研发，到实施过程的管理以及效果却是差别太大。教材好比是“米”，教师好比“巧妇”，想要为学生“烹制美食”，教师必须对教材的开发拥有创新意识。我校生物教研组校本课程开发小组成员齐聚一堂，讨论校本课程教材在实际的教学实践中，如何提高管理和教学效果，如何多层次的开发教材。组长李红老师先就设置本学科校本课程教材的框架和大题内容来征求本组教师意见，大家按照座次发表意见，经过讨论，大家对校本课程的教学案例的编写的问题谈出了不同的看法，提出了比较有建设性的建议。本次校本课程开发活动提高了生物组教师的业务能力和创新能力，培养了教师间的精诚合作精神。