2011年高考日益临近，青海省湟中县第一中学高三宏志班的50名学生正在紧张地复习着功课。

“没有党和国家的资助，没有宏志班这片沃土，我们就像戈壁滩上缺少灌溉的幼苗。现在，生长在这片充满希望的良田里，我们要做的就是要锤炼意志，规范言行，提高修养，结出优秀的果实，奉献给时刻关心关爱着我们的党和国家。”贴在教室墙壁上的《班级公约》静静地诉说着这些学生的心声……

据了解，从2002年至今，中宣部、中央文明办、教育部共同组织实施的西部开发助学工程已在中西部23个省（区、市）和新疆生产建设兵团开办高中宏志班415个，资助品学兼优、家庭贫困的优秀高中生20750人。

10年来，西部开发助学工程高中宏志班在党和政府的亲切关怀及社会各界的广泛关注下，通过学校的精心管理、老师的辛勤培育、学生的勤奋努力，取得了瞩目的成绩。

困境磨炼意志 进取铸就辉煌

西部开发助学工程高中宏志班的受助学生克服家庭经济困难，在学习上刻苦努力、在生活上艰苦朴素，取得一次又一次的优秀成绩，让“宏志班”成为各地教育的金色品牌。

甘肃会宁一中宏志班的班主任李星说：“跟其他学生相比，宏志班的学生知道学习的机会来之不易，所以特别珍惜、非常努力，在学习上显得信心十足，很多学生将来报考什么学校、上什么专业，在高一、高二已经在考虑。”

来自新疆维吾尔自治区和田地区的托合提肉孜告诉记者，他父亲长期瘫痪在床，弟弟妹妹都在上小学，家庭的重担全部压在母亲一人肩上，初中毕业后他决定辍学外出打工以减轻家中的负担，是乌鲁木齐第二十三中学宏志班解决了他的后顾之忧，使他和他的家庭不再为学习和生活的费用发愁，“党和国家圆了我的学习梦，我一定要用优异的成绩来回报党和国家的恩情。”

甘肃会宁一中校长郑焕明介绍，从2002年起，会宁一中已先后招收宏志班9届共450名学生，其中6届已经毕业，300名宏志班学生顺利完成高中学业，高考升学率均为100%，其中一类重点大学的升学率达到92%。在四川，广安中学的宏志班历年高考的平均成绩均居全市第一。在新疆，乌鲁木齐第二十三中学开办高中宏志班多年来，重点上线率始终保持100%，先后为清华大学、复旦大学、上海交通大学等著名学府输送了一批又一批优秀学子。在宁夏，银川一中和固原一中从2002年开始各设立了一个宏志班，在历年高考中，宏志生重点上线率达到95%，本科上线率达到100%。江西吉安一中宏志班的受助学生在各学科竞赛中，有10人次获全国一等奖、28人次获得二等奖、40人次获得三等奖。

关爱帮助成长 理想成就信念

成才先成人，成人先立志。承办西部开发助学工程高中宏志班的学校，对受助学生的培养本着“德育为先”的理念，用理想指引人生，为把宏志学子培养成爱党、爱国、爱社会主义，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，通过多种形式的德育活动平台、心理健康教育平台，让受助学生在校学习期间，身心全面发展，形成正确的人生观、世界观和价值观。

四川广安中学校长王锡元表示，宏志班的学生多来自贫困家庭，过早承受了家庭生活重担。学校特别关心这些孩子的身心健康，为培养他们全面发展，专门为宏志班挑选了精干的师资力量。教师们在制定教学方案中因材施教，加强个别辅导，帮助学生健康成长。

宏志班的受助学生邓文平深有感触地说：“我们的每位老师都尽心尽力地关心着我们，把我们当作他们自己的孩子，真正是我们生活上的‘监护人’、学习上的‘贴心人’、人生中的‘引路人’。”

“宏图寄党恩，志远为国强。”这是每一个宏志班受助学生从入学之初就铭刻在心的班训，也是他们的人生指南。从接受资助时起，受助学生就从心里对党多了一份热爱，增添了一份浓浓的情意。

云南省思茅二中的哈尼族受助学生史美艳从入学起，就在为实现“报党恩、为国强”做着准备，高中二年级就递交了入党申请书，并最终成为为数不多的高中生党员之一。湖南湘西自治州民族中学高一年级组长张宏禄说：“宏志班的学生家庭经济贫困，所以更敏感，自己的观点不是很直接表述，考虑周围人的感受更多。”基于同样的考虑，湖南省怀化市第三中学成立了心理辅导站，包括一个心理医师交流室和情绪宣泄室。四川广安中学2008级宏志班班长李小勇14岁时父亲意外身亡，母亲也随后离去，从此他和弟弟失去了可以遮风避雨的家。2005年，他考上广安中学宏志班后，学校老师、同学对他无微不至的关心，让他又重新感受到家庭的温暖。乌鲁木齐第二十三中学教务处主任潘波告诉记者，由于家庭贫困等因素，一些宏志生自尊心很强，敏感脆弱，有的甚至出现抑郁和自闭。针对这些问题，学校积极引导开展“我的故事”“同在一片蓝天下”“天空不会拒绝翅膀”等系列阳光教育活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，让宏志生敞开心胸、乐观生活。

感恩铭记在心 回报付诸行动

“这些西部开发助学工程高中宏志班的受助学生，每个人身上都有一段不同寻常的经历，都有一段感人的故事，在历经磨砺‘破茧成蝶’的过程后，他们让我们看到的是自尊、自信、自强的健康人格和昂扬向上的精神，更看到了他们对党和社会充满热爱之情。”江西省吉安一中校长张辉寅说，“他们不仅学习态度端正、勤奋好学、成绩优异，而且对党和国家、对社会、对学校给予他们的帮助感激在心，看到周围的人有困难，也都会积极地伸出援助之手，满怀回报党和国家的渴望，不少学生已将回报社会的梦想付诸行动。”

庹蓝兰是重庆南开中学首届宏志班学生，2009年她从中国农业大学毕业后放弃北京月薪8000元的高酬，在通过特岗教师考试、获得执教两年的资格后，前往重庆市丰都县乡镇支教。重庆市教委介绍，回报社会的并不仅有庹蓝兰。重庆首届宏志班考入复旦大学、浙江大学、山西财经大学的11名学生，在丰都县暨龙乡乌羊小学开展了为期一周的“弘扬宏志精神、爱心回报社会”义务支教志愿服务活动。汶川地震发生后，重庆七中宏志班的50多位同学从微薄的生活费中捐款3000多元。这些数字对于普通孩子来说，可能微不足道，但对于家境贫寒的宏志班孩子来说，他们放弃的可能是两个月的菜金，也可能是回家探望父母的往返路费……

“家境不好对我来说是人生的一个挑战，但也许有磨难才能创造出自己的辉煌。”19岁的蒋婉梦家住青海省海南藏族自治州共和县，她的父母均身患残疾，每月仅靠担任收发和保育员挣来的800元的工资维持全家生活。如今就读于青海省湟中县第一中学高三宏志班的蒋婉梦说：“出身是一个人没办法选择的，但是党和政府的资助帮我改变了人生的道路，将来我想考人大新闻系，用我的文字和声音将这份关爱继续传递。”

湖南省怀化三中高一宏志班的学生廖超月家住沅陵县，在她还很小的时候，她父亲就因为一次车祸成了植物人。母亲不堪家庭重负，与他父亲离了婚，带着廖超月独自生活。廖超月很爱笑，讲述儿时经历时语气轻快，仿佛那些不幸与自己并没有什么关系。“西部开发助学工程的资助款对我的帮助很大，否则我不可能坐在这里继续读书。”廖超月说，“我们拼搏、奋斗的潜台词就是‘感恩’。”

江西省吉安一中2006年考取清华大学的受助学生欧阳昌骙同学表示：“没有党和国家的关心、帮助，没有学校和老师的精心培养，就不可能有我的今天。我今后要做的就是尽自己最大的努力来回报社会。”