2012年3月1日下午，陕西省化学特级教师、陕西省西安中学校长张克强在四楼会议室为全校教师做了主题为“走教师专业化发展道路”的报告。在报告中，张校长高屋建瓴地为全校教师未来的发展指明了方向，在一个半小时的学习过程中，张校长以其特有的幽默风趣紧紧地抓住了与会老师的注意力，同时他的真诚严肃也激发了老师们深入学习和思考的主动性。

张校长高瞻远瞩，将教师发展和学生成长紧密结合，将教师发展提升到学校发展，教育发展，国家建设的高度来认识，唤起了与会教师的责任意识和使命感。张校长首先正本清源，通过解读古今中外教育家的经典论断，提出了自己对于“教育、素质、教师、教师专业化”等核心概念的理解和观点。他敦促全体教师只有把握时代脉搏，勤学善思，与时俱进，才能实现个人价值最大化；他告诫大家，如果固步自封，因循守旧，终将误人误己。

张校长充分肯定了我校教师的敬业和优秀；也实事求是地指出了目前存在的问题。他面向全校教师提出真诚的期望——既要脚踏实地，站稳讲台成为“成熟教师”，还要志存高远，成为“骨干教师、学科带头人、专家型教师”。

在报告中，对于教师如何走专业化发展的道路，张校长不仅强调了其重要意义，还提出了具体而详细的建议。如以校本教研为通道，将自我反思、同伴互助和专业引领三方面相结合；在量的积累上，寻求质的飞跃；树立反思中成长、超越自我、实现自我价值、享受幸福一体化信念等。张校长呼吁依托西安中学百年名校的资源优势，教师间加强同伴互助，深入持续地开展“推门听课”，“听评课”活动，以读促教，教研结合，在竞争和合作中实现教师个人的专业化发展。

张校长的报告深入浅出，既有理论的高度，又给出了实践的方法，鼓舞了士气，凝聚了人心，启发了思想。全校教师必将以此次报告为契机，积极行动，发挥一线教师的优势，以问题为课题，以研究促教学，不断成长，实现个人专业化发展，开创学校教科研的新局面。