光明网苏州10月27日电（记者 许学建 李锦）10月15日，江苏省苏州中学一年一度的创业社团文化展示暨营销大会成功举办，琳琅满目的社团活动海报、精彩的社团展示表演，给这座拥有千年府学底蕴的名校注入新活力。苏中学生社团模式及其“创业社团”概念受到了越来越多的关注，为此，记者日前专访了苏州中学张昕校长。

　　记者：苏州中学的学生一向以人格健全、能力优秀而获得国内外众多所大学的肯定，这与学校的创业社团文化不无关系。而“创业教育”一般在大学、高职院校才开始推行，当初您把它引进高中校园，出发点是什么？

　　张昕：“要学会创业，先学会创社”，将学生社团作为孕育领袖和创业者的摇篮。这是我们的社团理念。早在98年国内大学开始扩招的时候，我就提出了“创业教育”，提倡变被动就业为主动创业。我们认识到，学校的目光不能只局限在校园里，不能只看眼前，要放眼社会，放眼未来。领导和创业能力的培养也并非要等到高职或大学阶段，从小就可以在潜移默化中培养，而学生社团几乎浓缩了创业所需的所有社会元素。在校园中，用“创社”来进行“创业”的演练，让学生提前体验今后创业将要遇到的各种情形，在步入社会前就能成为“有准备的人”。于是，苏高中的社团就开始起步了，甚至比一些大学还要早。

　　作为有着20多年经验的资深教育者，我觉得现在的孩子是“一代更比一代强”。学生在初三、高中的时候独立意识开始显现，尤其是90后的孩子，他们的参与意识和表现能力都很强，知晓面也很广，但唯独缺的就是与社会接触的渠道。在这个时候，我们丰富的社团活动，就给学生提供了一个表现自我的平台，这恰恰也是学生最需要的。通过“小社团”演绎“大人生”，培养他们成为有责任心、理性处事和追求完美的人。

　　记者：学校为学生搭建自我展示、自我肯定的舞台，在无形中推进了学校的素质教育。苏高中是如何通过社团对接素质教育的？

　　张昕：发展到现在，学校目前注册在校的大小学生社团有80余个，形式涉及文化研究、社会探索、舞台表演、体育竞技等方面，有些运作成功、生命力强的社团，像Single Bed乐队已经有近十年的历史了。学生自主创办的《苏中创业社团》杂志、《青果》杂志、《苏中学生报》以及各种有意义、有特色的活动，极大地丰富了学生的课余文化生活。2008年，《苏中创业社团》杂志被评为全国校园刊物一等奖第一名。

　　学校还把“法人”概念引入到社团，每个社团经过规划、申请、自筹经费、审核、注册成立后，按照公司模式运行，并要求遵循《企业法》、《知识产权保护法》等法律法规。学生在开展活动中，自己摸索、自己“创业”，学会了请律师、签协议、依法行事；学会了建立财务制度、理财和廉政；学会了社交、合作、协调和处理危机；学会了策划、组织、运营和寻求发展。

　　记者：这么多的社团，您是如何保障其运作的？

　　张昕：我们的理念是“求真”，以人为本。学校只是设计、搭建这么一个舞台，然后把它完全交给学生，由学生自由去组织创建、参加自己感兴趣的活动。选择是多元社会的权力，自发才是最真善美的东西。学生们对社团的归属感、使命感越强烈，就越乐于组织活动、为社团的发展贡献自己的热情和智慧。

　　很多人问我，你们学校社团的水平很高，学生在唱歌、跳舞、弹琴等方面也很专业，是否学校设置了相关课程。其实，学校的教育资源毕竟是有限的，但社会资源则是丰富多彩的，我们学校的学生都是出于自发，自己去找地方、找老师学习。就拿那天招新现场很火的“学生CEO”社团来说，他们每年都会做社会调查，出去拉赞助，拉一些企业培训进校园；“模拟联合国”社团联系苏州的众多高中，已成功举办了三届“苏州市模拟联合国大会”。

　　记者：社团活动必然会占用学生学习的时间，学校是如何平衡两者之间的关系的？

　　张昕：学业是必修课，社团是附加题。我一直告诫学生，社团活动要“把握度、追求质”，建议他们只参加一个社团，但要全身心投入去做好、做最好的自己。社团活动基本上安排在周末，这就要求他们在校时间就得完成学习任务，也锻炼了他们合理安排时间的能力。在这样的环境熏陶下，我校学生因为综合能力和素质较强，每年都会有部分被哈佛、剑桥、牛津等世界顶尖高校录取。

　　记者：苏州强调高中教育要特色多元。除了“社团文化”，在校园文化建设方面，苏高中还有哪些举措？

　　张昕：我们一直注重在学生中开展以“人生奋斗”为主题的人生观和价值观教育。通过心理剧、《心灵空间》网站以及教师心健俱乐部等载体完善学生心理健康教育；通过开办《班主任报》、举办《亲子乐园》家庭教育网站等举措，形成班集体建设和家庭教育气候。

　　也特别注重环境育人。苏州中学园区校是我们2003年在苏州工业园区建立的分校。为了建设校园湿地文化，我们特地在园区校建设了湿地环境、西马博物馆，还开发了湿地校本课程，成立湿地文化社团，让学生在校园“湿地”文化氛围中，形成文化自觉和文化冲动。在学校本部，我们与北大合作共建的量子科学馆正在布置阶段，将成为国内高中校园中首家量子科普馆，并对社会开放。

　　依托千年府学的底蕴、百年新学的实践，我们一直不断探索人才培养模式。与中国科技大学联合创办了“大学少年班预备班”，启动“地球学习村计划”，后又与西安交通大学合作，办起了8年制一贯制高本硕连读预科班，冲击了通过高考进入高校的高中与大学的“隔离带”。如今，我们与北大、清华、南大等国内著名高校合作，实施了以杰出校友、中国近代力学之父、世界著名的科学家钱伟长命名的“伟长计划”，旨在培养创新拔尖人才，鼓励学生做为世界作出大贡献的人。