在党的群众路线教育活动中，江苏省淮阴中学德育处和高二年级部充分利用高二学业水平测试结束后的机会，邀请刚刚参加完全国人民代表大会的张元贵校长对学生进行践行社会主义核心价值观的教育。

张元贵校长结合高二学生的现状，从已经毕业了的学生对高中生活的回望和感悟谈起，循循善诱，拉近了和同学们的距离。

张元贵校长说，去年十二月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，把富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标；把自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向；把爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则。培育和践行社会主义核心价值观，对于促进人的全面发展，引领社会的全面进步，对于全面建成小康社会，集聚实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要的现实意义和深远的历史意义。他说，以爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的公民个人层面的价值准则，是社会层面价值取向、国家层面价值目标的基础和前提。青少年是未来的建设者和接班人，所以对青少年进行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则的教育，是学校义不容辞的责任，也是立德树人工作的重要内容。

张元贵校长首先指出，友善对于我们同学来讲，要从对自己负责，孝敬父母，尊敬师长，奉献爱心，关心同学，互助合作，乐于为他人排忧解难、接受老师的教诲、感恩老师的教诲等这些最具体的事情做起。

敬业对我们的学生来说，就是要强身健体，增强智慧，练就本领，培养自己正确的人生观、世界观和价值观，为将来走向工作岗位，勤勉工作，做出成绩、奉献社会、实现价值打下坚实的基础。上大学、上好大学就是学生们敬业的阶段性目标。

诚信是每一个公民基本的行为准则和价值规范，是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂，也是学业、事业走向成功的法宝。我们广大同学要有责任担当，从我做起，从考试诚信、不说谎话开始，向不诚信宣战，为诚信社会的建设作出自己应有的贡献。

爱国是一个抽象的概念，当我们同学求真务实、奋发进取、不断地成长和发展，以自己优秀的学业、过硬的本领完成自己的学习和工作任务的时候；当我们同学具有责任担当意识，将来能够引领社会向正确的方向发展的时候，就是爱国的具体行为。

最后，张元贵校长向同学们发出号召，他说，践行社会主义核心价值观，我们每个同学要内化于心、外化于行、勿忘使命、珍惜时机，不虚度光阴，以远大的理想抱负、高远的目标追求、奋发进取、弘毅笃行、进德修业、努力使自己成为勇于担当、德才兼备、素质全面的国家的建设者和接班人。