走进昆明市第一中学，你可能会觉得奇怪：一中以成绩著称，可放学后竟很难看见埋头苦读的学生。而在运动场、舞台、演讲台上，他们的身影却随处可见。校长赵灿东（以下简称赵校长）一语道破：读书的最终目的是为了让生活更美好。学习要伴随快乐，快乐要伴随成长。

“让学生时时体验学习和生活的快乐”是昆明一中老师共同的座右铭。按赵校长的话说，作为一所百年历史名校，我们要用学校百年历史文化涵养学生，让同学们感悟生命价值的意义；在知识的海洋中，磨砺和超越自我，感受学习的乐趣；在丰富多彩的校园文化中，学会自主、自律和创新，体验青春成长的幸福。

那么，昆明一中究竟是怎样“行胜于言”的呢？

走进校园，映入眼帘的是昆明一中满园的美景：遍地的绿色，随之点缀的是五颜六色的花朵，青翠的松树，茂盛的灌木，挺拔的桉树，碧绿的清池。春城的气候特点更定格了这“满园春色”，在这样的环境里学习生活，怎能没有好心情。赵校长说：“培养学生积极阳光的心态是我们非常重视的。除了建造美丽的校园环境，更重要的是要把微笑带进课堂，让课堂洒满阳光，每天把激励和赏识注入学生的心田，营造宽松、和谐的育人氛围，让学生自己感受学习的快乐。”

要想让学生自己感受到学习的快乐，就要激励学生主动学习。昆明一中有块石碑，上面镌刻着“百年昆华、桃李天下”八个大字，身为一中的学生，他们都知道，闻一多在这里执过教，杨振宁在这里求过学……学生在惊讶和自豪之余，也会得到激励。“学长在一中可以如此，那我呢？”写在校史上的校友名单间接成为鼓励、教育学生的宝贵素材。学校开设了“昆华讲坛”，“高雅艺术进校园”等活动，适时邀请两院院士，教育、艺术等各行业的专家和文艺团走进一中，为师生进行专题报告和专场演出，并进行面对面的交流和对话。这对提高学生的求知欲有很大帮助，学生对更高的平台更加渴望。昆明一中还重视对外交流，定期派出教师和学生与外国学校交流互访，适时开展“夏令营”、“手拉手”等国际交流活动，使学生看到自己的优点和不足，从而主动学习、主动进步。

赵校长说：“中学教育的目的是要促进学生的全面发展、健康发展和可持续发展。除了让学生主动感知学习的快乐外，我们还会开展各类丰富多彩的活动，让学生感受校园生活的乐趣并从中得到锻炼，使他们更加热爱生活。”学校学生会、管乐队、心乐琴社、半夏文学社、经典灵动乐队、暮薇电影社、动漫社等近30个学生社团是校园生活中亮丽的“风景”。“校园之春”艺术节、科技节、体育节等是昆明一中传统的系列活动。从年级文艺汇演到个人艺术技能大赛；从课本剧、音乐剧比赛、演讲比赛、辩论赛到“五四”活动；从春风杯足球赛、排球赛到冬季运动会；从迎新大会到十八岁成人仪式、毕业典礼。这些校园文化活动已经制度化、系列化，为学生张扬个性、全面发展提供了广阔的舞台，校园成为学生成长的乐园。有位高一的同学在音乐剧表演后说：“虽然这次音乐剧没有取得特别优异的成绩，但是我在巨大的压力下完整地结束表演，这就是成功。对我来说，这还不是最重要的，最重要的是我在这次表演中成长了。在我看来，成长比成功更重要。”

赵校长希望一中培养的学生有自己独特的气质和灵气，在快乐学习生活的教育模式下，学生能得到最大的发展和成长。