【校长杂志】2015-02期

【本期推荐】

浙江2015高考报名将于2月1日正式启动
据悉,今年高考报名分两个阶段,第一阶段为2月1日至28日(春节法定假日期间网络关闭),考生可登录浙江省教育考试网进行报名信息输入。第二阶段为3月8日至10日,考生还需持本人身份证、毕业证等,到自己在网报时选择的现场确认点办理信息确认手续,否则网上报名信息无效。
2015年上海春考顺利结束 成绩将于2月10日公布 
2015年上海市普通高中学业水平考试(高三科目)暨2015年上海市普通高校春季招生统一考试于昨天顺利结束。记者获悉,考试结束后,评卷工作将陆续展开,全市有1500多名教师参加评卷工作,考试成绩将于2月10日17时通过市教育考试院官方网站“上海招考热线”等渠道公布。
江苏高考新方案按3+3模式 政协委员建议增总分
“高考总分应增加,选测科目以计分方式计入总成绩。”国家高考改革新方案于2014年9月公布,江苏高考新方案最迟2017年公布2020年实施,高考新方案的制定备受民众关注。

新闻●汇

  • 2015年浙江高校三位一体招生启动
  • 云南高职省内自主招生 通过测试者不用高考
  • 削减地方高考加分,调整志愿填报
  • 河南高考招生新方案或在2018年施行
  • 北京2015高考初步方案待批 志愿填报有调整
  • 四川2015高考或启用全国卷改革方案4月前公布
  • 2015年山东艺考生备战校考要分“七步走”

校长访谈

让孩子获得"大幸福"---访张国玺校长
师达学子要有大作为。这一句话总结的就是我们所有的教学理念,就是要有大作为。要有大作为的人就必须要严格要求自己,好钢一定是炼出来的。学校有给国家锤炼人才的任务,这是从育人的总体思想上来说。
三并理念下,教育江湖的超越梦想---访胡志武校长
在当今社会,其实就是这所学校的升学率以及各种各样竞赛的成绩。这是一所学校存在的生命线,如果没有这些指标来表现学校强大的竞争力,这所学校就很难得到社会的认同。所以,有了两个基本点作为支撑,我们的和谐校园就会做得更好。
重塑结构是教育创新的源泉---访潘文新校长
我对教师说过一句话:三流的教师二流的用心,超过二流的教师三流的用心,二流的教师一流的用心,超过一流的教师二流的用心。我们对教师的评价标准就是持续用心,“用心”不仅是“尺子”,衡量好坏,“用心”也是“鞭子”,激励提升。教师永远要跟学校、学生同步成长。
强基固本,做四星高中的佼佼者---访穆耕森校长
南京市雨花台中学是一所刚刚由江苏省三星级学校晋升为四星级的完中。在学校的发展历程中,他们始终围绕着“和谐”开展教育教学工作,在“和谐”精神的指引下,学校实现了长足的跨越式发展。

会员风采

四川郫县四中——王仁飞
中学高级教师、成都市特级教师、成都市教育专家、成都市教育科研先进个人、成都市德育先进个人……
山东杜郎口中学——崔其升
山东省“科研创新校长”、 山东省年度教育创新人物、齐鲁名校长、全国学校规范化管理杰出校长……
江西南昌二十三中——李玉平
江西省“普及双基先进个人”、南昌市“优秀教育工作者”、“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”……
河北宁晋中学——王瑞中
“邢台市廉洁勤政好公仆”、“邢台市骨干教师”、连年被评为优秀共产党员、优秀教育工作者 ……
湖北武汉睿升学校——李水生
全国教育系统劳动模范、全国优秀校长、香港柏宁顿(中国)教育基金会第二届“孺子牛”金球奖获得者 ……

名家观点

丁永举:“责任高于一切”
在班级管理方面,他尝试无为管理,注重培养小助手,采用班长竞选制,学生轮流担任执行班长。班上事事有人管,人人有事干,并进行推广。
朱海妍:博学为师身正为范
“人生因进取而富有,因开拓而充实”,她积极投身于新课标改革浪潮,努力创新教育理念,大胆革新教学方式,精心设计每个教学环节,将枯燥无味的语言文字变得生动有趣。
黄卫东:倾力提升农村学生的科学素养
“实践出真知。”要成为一名创新型科技辅导员,必须积极投身到新课程改革洪流中去;必须把有限的科技教育生命投入到无限的培养下一代中去。围绕“精细”做文章,围绕“创新”求突破,形成了鲜明的科技教学特色。

教学管理

  • “六步教学法”教学模式山丹一中
  • 成就学生的卓越人生 李市中学
  • “展导学悟练”五步课堂教学模式灯塔实验中学
  • “一案X课型”课堂教学模式泽库中学
  • 马集真实课堂课后八说 马集中心学校
  • “四五六”教学模式金湖中学

新●教育

“三育九养”教育模式
网络环境下的自主课堂
“自学交流”学习模式

海外视野

美国独特的教育方式
美国人爱标新立异,老师在教学中也是如此,喜欢用生动有趣的形式去激发学生的学习兴趣和想象力,让学生们就根据各自的想象去尽情发挥……
澳大利亚松散自由的教育方式
学生透过教师的讲授、小组活动及个别读书的方式学习。教学方式以学生为本,旨在培养学生的自信心,自发性及分析思考能力,通过具体实践对学生进行独立思考,分工协作,实际动手的训练……

心灵鸡汤

努力使自己成为一颗珍珠
不去羡慕别人的生活
当你想放弃时,想想她的执着

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