湖南长沙雅礼中学— —长沙市高中物理教学研讨会在我校举行

    10月17日下午，长沙市高中物理教学研讨会在雅礼中学科学馆物理数字化实验室进行，研讨会的主题为如何利用数字化实验提高物理课堂教学效率。来自市内及长、望、浏、宁各校的工作室成员以及雅礼中学物理教研组的老师参加了会议。研讨会由长沙市教科院杨爱吾老师主持。

    雅礼中学青年教师谭臻为与会老师带来题为《探究加速度与力、质量的关系》的展示课。谭老师以两个视频导入，引导学生思考加速度应该与哪些因素有关，然后进一步引导学生在控制变量的研究方法下设计实验方案，在谭老师的引导下，学生思维活跃，提出了四种实验方案，结合实验室提供的实验仪器，师生一起讨论各种方法的优劣和可行性，最后选择其中最为恰当的实验方案进行实验，实现了教与学的有机统一。

    课后，与会老师们展开研讨。

    师大附中何宗罗老师充分肯定了谭老师的教学基本功，并同时提出了自己的一些建议。何老师认为，新技术不能完全替代传统的教学模式，只能对教学起辅助作用，有些并不适合数字化的实验不必强求。何老师同时强调：数字化实验也不能不搞，因为科学技术的发展成果应该在高中物理课程中得到体现。

    杨爱吾老师认为不能为活跃课堂气氛而花大量时间让学生猜想，实际课堂应该把握探究的重点，他觉得谭老师这点做得很好。同时也强调新技术只能用来辅助教学，要避免对新技术的盲从。

   雅礼中学刘清老师认为谭老师的课教学过程清晰流畅；语言表达简洁明快；教学过程中充分尊重学生的思想，并引导学生解决疑难；设计实验方案的过程中，积极引导学生思考，思维上环环相扣，很好达成了教学三维目标。刘老师认为谭老师的课给大家提供了一个用数字化实验辅助教学的范例。

    名师工作室首席名师程悦康老师作最后的补充。程老师认为，数字化实验本质上属于常规实验，有真实的实验过程，只是在数据采集和处理环节手段更先进，与一般动画模拟实验有本质的区别，所以能实现数字化的学生实验，还是要尽量采用数字化手段进行实验，使教学更有效率。

    参加研讨会的老师们都纷纷表示，今天的研讨只是个开始，如何运用数字化实验提高课堂教学效率，还需要进一步的研讨和实践。