校长简介
陈明华-安徽合肥九中校长
出生年月：未知
出生地：
学习经历：
未知
主要职务：
合肥市第九中学校长
语言记录：
详细介绍
姓名：陈明华
性别：男
毕业学校：安师大外语系
职称：中学高级
职务：合肥九中校长、书记
大学毕业以来一直从事教学工作，曾担任班主任、教研组长、年级组长、教务主任、教学副校长、校长、书记，是一位从基层一步一步走上领导岗位的勤奋务实的优秀教育教学工作者和管理者。
执教期间，思想解放，实事求是，与时俱进，开拓进取；为人宽厚诚实，有强烈的事业心和责任感，有数年的教育教学经验和管理经验，具有胜任领导工作的组织能力，文化水平和专业知识；自觉维护党的民主集中制，作风民主，顾全大局，善于集中正确意见，长于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作；能自觉接受党和群众的批评和监督，做到自省，自警，自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不良之风；能结合本部门的实际情况，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，出实绩。
教育教学，兢兢业业，扎扎实实，不断学习新知识，探索新规律，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学效果和教科研水平；不为名利，任劳任怨，无私奉献，不仅在学校的师生中享有很高的声誉，而且在合肥教育界也享有很好声望。连续数年考核“优秀”，被评为“第三届全国中小学优秀外语教师”、“合肥市教育系统优秀班主任”、“合肥市优秀教师”，并记功一次。
教学之余仍能潜心研究英语教学，努力挖掘教材教法，不断反思总结归纳并毫无保留地把自己的研究所得奉献给他人分享，近期著有：
1、《初中英语手册》（安徽教育出版社，18万字，独著。）
2、《新编英语初中课程复习精要》（安徽教育出版社，34.6万字，独著。）
3、《高二英语发散思维强化训练》（安徽教育出版社，38.5万字，独著。）
4、《高一英语课课通》（安徽教育出版社，35万字，独著。）
5、《中学英语名型词典》（中国致公出版社，66万字，两人合著。）
6、《高中三年级英语精讲手册》（中国致公出版社，22.7万字，独著。）
7、《高中英语学习（第三册）精讲精练》（海南国际新闻出版中心，36.4万字，独著。）
教育教学成绩显著，在合肥市乃至全省教育界都享有较高声望，曾应邀到多个地、市、县讲学。现为“合肥市特级教师评审专家库”、“合肥市高级教师评审专家库”、“合肥市教育科学研究市级课题鉴定专家库”及“安徽省教育科学研究省级课题鉴定专家库”成员；担任省级科研课题“普通高中建立研究性学习良性运行系统的实验研究”（该课题已结题并荣获安徽省课题成果评审一等奖）、“中学德育体系（高中阶段）的实验研究”（该课题已结题并荣获中央科研所课题评审一等奖）研究组组长；主持研究的《有效教学的途径与方法的研究》课题在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”第八届年会上获国家级一等奖。现还为国家级课题“校本教研与新课程实施和学校发展”研究组主要成员之一。
主持合肥九中工作以来，坚持依法治校，依法施教，坚持“向管理要质量，向教研要效率”，大力推进学校内部体制改革，实行双向聘任（学校聘任班主任，班主任聘任授课教师）；制定和完善教师激励机制，充分调动教师工作的积极性和有效性，人适其位，人尽其才。提出“教研兴校”，狠抓“有效管理，有效教学，有效学习”的理念和制度落实，促进教师整体素质提高，教育教学理念和方法更新，课堂效率提高，学生乐学、好学、会学。实施集体备课、“青蓝工程”、“请进来、走出去”、课题研究等一系列措施着力提高教师专业水平，加快青年教师专业化发展，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，保证了合肥九中教育教学质量连续稳步提高，社会影响力和声誉逐年攀升，现正昂首阔步在现代化滨湖大城市建设和办人民满意教育的行进中……
性别：男
毕业学校：安师大外语系
职称：中学高级
职务：合肥九中校长、书记
大学毕业以来一直从事教学工作，曾担任班主任、教研组长、年级组长、教务主任、教学副校长、校长、书记，是一位从基层一步一步走上领导岗位的勤奋务实的优秀教育教学工作者和管理者。
执教期间，思想解放，实事求是，与时俱进，开拓进取；为人宽厚诚实，有强烈的事业心和责任感，有数年的教育教学经验和管理经验，具有胜任领导工作的组织能力，文化水平和专业知识；自觉维护党的民主集中制，作风民主，顾全大局，善于集中正确意见，长于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作；能自觉接受党和群众的批评和监督，做到自省，自警，自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不良之风；能结合本部门的实际情况，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，出实绩。
教育教学，兢兢业业，扎扎实实，不断学习新知识，探索新规律，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学效果和教科研水平；不为名利，任劳任怨，无私奉献，不仅在学校的师生中享有很高的声誉，而且在合肥教育界也享有很好声望。连续数年考核“优秀”，被评为“第三届全国中小学优秀外语教师”、“合肥市教育系统优秀班主任”、“合肥市优秀教师”，并记功一次。
教学之余仍能潜心研究英语教学，努力挖掘教材教法，不断反思总结归纳并毫无保留地把自己的研究所得奉献给他人分享，近期著有：
1、《初中英语手册》（安徽教育出版社，18万字，独著。）
2、《新编英语初中课程复习精要》（安徽教育出版社，34.6万字，独著。）
3、《高二英语发散思维强化训练》（安徽教育出版社，38.5万字，独著。）
4、《高一英语课课通》（安徽教育出版社，35万字，独著。）
5、《中学英语名型词典》（中国致公出版社，66万字，两人合著。）
6、《高中三年级英语精讲手册》（中国致公出版社，22.7万字，独著。）
7、《高中英语学习（第三册）精讲精练》（海南国际新闻出版中心，36.4万字，独著。）
教育教学成绩显著，在合肥市乃至全省教育界都享有较高声望，曾应邀到多个地、市、县讲学。现为“合肥市特级教师评审专家库”、“合肥市高级教师评审专家库”、“合肥市教育科学研究市级课题鉴定专家库”及“安徽省教育科学研究省级课题鉴定专家库”成员；担任省级科研课题“普通高中建立研究性学习良性运行系统的实验研究”（该课题已结题并荣获安徽省课题成果评审一等奖）、“中学德育体系（高中阶段）的实验研究”（该课题已结题并荣获中央科研所课题评审一等奖）研究组组长；主持研究的《有效教学的途径与方法的研究》课题在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”第八届年会上获国家级一等奖。现还为国家级课题“校本教研与新课程实施和学校发展”研究组主要成员之一。
主持合肥九中工作以来，坚持依法治校，依法施教，坚持“向管理要质量，向教研要效率”，大力推进学校内部体制改革，实行双向聘任（学校聘任班主任，班主任聘任授课教师）；制定和完善教师激励机制，充分调动教师工作的积极性和有效性，人适其位，人尽其才。提出“教研兴校”，狠抓“有效管理，有效教学，有效学习”的理念和制度落实，促进教师整体素质提高，教育教学理念和方法更新，课堂效率提高，学生乐学、好学、会学。实施集体备课、“青蓝工程”、“请进来、走出去”、课题研究等一系列措施着力提高教师专业水平，加快青年教师专业化发展，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，保证了合肥九中教育教学质量连续稳步提高，社会影响力和声誉逐年攀升，现正昂首阔步在现代化滨湖大城市建设和办人民满意教育的行进中……