一、指导思想
为进一步加强学生思想政治教育工作，充分发挥优秀学生的典型示范作用，营造良好的学风和校风，在全校范围内掀起扬正气、颂真情、做新人的热潮，学校政教处、团委会决定开展“校园十佳”学生评选活动，特制定本方案。
二、活动主题：
树身边榜样、立感动人物
三、活动目的：
通过“校园十佳学生”评选活动，进一步加强和改进学生思想道德教育工作，进一步深化社会主义荣辱观教育和感恩教育，弘扬中华民族的传统美德，宣传和树立我校学生的良好形象，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，培养学生良好思想道德品质，积极营造良好的校园氛围，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感。
四、组织机构：
成立江苏省白蒲高级中学“校园十佳”评选组委会
主  任：范建银
副主任：缪德军 陈强燕
委  员：杭建明 汪雪梅 杨卫红 柳永红 李斯林 祝文广
成  员：全体年级组长、班主任、学生干部
五、参评对象及条件：
1、参评对象：江苏省白蒲高级中学全体在校学生。
2、参评条件：  热爱祖国，关心集体，团结协作，乐于助人，品行端正，严于律已，模范遵守法律、法规和学校各项规章制度，  善于思考，勇于创新，发展良好，  人生态度积极，兴趣爱好广泛，积极承担各类学生自主管理工作，积极参加各种社团活动和各类集体活动。
六、评选类型及标准：
1、最佳班干：政治立场坚定，任学生干部认真负责、恪尽职守，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力；能带领同学创建一个团结进取，奋发向上，充满朝气的班集体、文明宿舍、优秀社团等。
2、最爱学习：勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列年级前茅，或学习成绩有很大的进步（年级排名有大的飞跃），品学兼优、全面发展、有较强的实践能力，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带头作用。
3、最具爱心：能够不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注、帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐款、帮残助困等活动；尊敬师长，关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。
4、最守纪律：带头遵守学校校规校纪及各项规章制度，能够用自身的言行感化、引导其他同学遵守学校校规校纪及各项规章制度，敢于与不守纪律的学生作斗争，在学生中有较大的影响力。
5、最讲文明：举止文明、待人诚恳；身体力行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在日常学习、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出，同学中认可度高。
6、最爱劳动：热心参加校内外各项义务劳动。以身作则，有较强的环境意识，热爱环保事业，从自己做起，从小事做起，从身边做起，为净化、美化环境而不懈努力。
7、最具孝心：　尊老爱幼，孝敬父母，尊重老师。积极参加各类敬老义务服务活动，弘扬“敬老助老” 的中华民族传统美德，以实际行动为为身边有需要的老年人办实事、办好事,推动尊老爱幼、老少共融良好社会风尚的形成。
8、最爱集体：热爱集体，有较强的团队意识，富有强烈的社会责任感，积极参加集体活动，在集体中有较高的威信和较强的凝聚力。积极参加各项公益事业和志愿服务活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。
9、最讲诚信：诚实守信，不说谎，不作假，不欺瞒别人；讲信用，讲信誉，信守承诺；忠实于自己承担的义务，认真履行自己许下的诺言；不将集体或他人的财物据为己有，拾金不昧，事迹在全校师生中反响强烈或在社会上影响深刻，光大了学校形象，提高了学校在社会上的美誉度。
10、最讲合作：精诚合作，坦诚相待。积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学，顽强拼搏，积极进取，在小组合作学习中表现突出，获得优异成绩，为学校、班级赢得了荣誉。
如果你的事迹不在这10种范围之内，但能解读人与人之间的真诚情感，带给我们感人至深的心灵冲击，感动了大家、感动了校园，推动校园的精神文明建设，那么你可以根据自己的实际情况上报材料，也有机会成为2013年度江苏省白蒲高级中学“校园十佳”。
七、评选办法及评选程序：
1、评选办法：此次“校园十佳”评选活动采取由班级到年级到学校自下而上推荐的方法产生，各班级首先在各班举行评选“班级十佳”，“班级十佳”评选出后作为“年级十佳”的候选人参加各年级“年级十佳”的评选，“年级十佳” 评选出后作为“校园十佳”的候选人参加学校“校园十佳”的评选，评选出的最具影响力的“校园十佳”。
2、评选程序：
第一阶段（4月1日—4月7日）：宣传发动
通过学校文件、校园网络、广播站、橱窗、宣传板等媒体开展宣传活动，让全校师生了解评选“校园十佳”活动的意义、评选条件及评选办法，主动参加到活动中来，积极推荐或自荐2013年度“十佳”候选人。
第二阶段（4月8日—4月14日）：评选”班级十佳”
各班级学生通过推荐或自荐方式，申报“班级十佳”，提交“班级十佳”推荐表（推荐或自荐理由200字左右）。班主任及班委会对照参评确定班级“十佳”候选人名单，在公示班级候选人名单及事迹材料，利用班会、晨会对班级候选人事迹进行宣传。最后组织全班学生通过无记名投票的方式选举出“班级十佳”，班级内部进行颁奖并授予荣誉证书，各班级制定“班级十佳”荣誉角（含学生照片、个人信息、人生格言等信息）。
第三阶段（4月9日—4月21日）：评选“年级十佳”
各班的“班级十佳”直接作为“年级十佳”候选人参加“年级十佳”评选，各年级组统一将各班的十佳分类汇总，通过统一印制“十佳”的事迹材料，发放的每一个同学利用班会、晨会进行学习。各年级于4月19日进行统一投票选举“年级十佳”。 “年级十佳”产生后各年级举行年级大会颁奖并授予荣誉证书，各年级制定“年级十佳”的展板（含学生照片、个人信息、人生格言等信息）在教学区进行展示。
第四阶段（4月22日—4月28日）：评选“校园十佳”
各年级的“年级十佳”直接作为“校园十佳”候选人参加“校园十佳”评选，学校统一将各年级的十佳分类汇总，通过以下方式将候选人事迹告知全体师生：1、统一印制“校园十佳”候选人的事迹材料，发放给每一个同学利用班会、晨会进行学习。2、在校园教学区内通过展板的方式展示“校园十佳”候选人的事迹材料。3、通过“蒲中之声”校园广播台分期播放“校园十佳”候选人的事迹材料，4、在学校校园网宣传候选人事迹。在此基础上，全校进行统一投票选举“校园十佳”。 “校园十佳”产生后学生举行全校“校园十佳”颁奖大会并授予荣誉证书，制定“校园十佳”的展板（含学生照片、个人信息、人生格言等信息）在学校风华长廊进行展出。
第五阶段：扩大活动成果和影响
将 “校园十佳”的事迹材料通过校报、校园网、广播站等媒体进行报道，如有突出事迹的，可举办专题报告会。学校号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。