校长：梁交荣

梁交荣，男，1964年9月出生于涟源市三甲乡，大学本科文化，中学数学高级教师，中共党员，涟源六中数学学科带头人和教学能手。1997年获涟源市政府嘉奖，2007年被评为“涟源市优秀党员”，2003年11月被湖南省教育厅授予“中小学数学骨干教师”称号，现担任涟源六中校长兼党支书记。　

梁交荣参加教育教学工作，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，恪守职责，脚踏实地，积极进取，勇于探索，不断创新，用勤奋和汗水，用责任心和爱心赢得学生、家长、学校的依赖，用自己的青春年华谱写了一曲奉献之歌。

一、扎根农村教育，无私奉献

该同志于1987年8月参加教育工作，一直扎根于农村教育教学工作，在涟源六中一干就是二十二年，在这平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，为涟源六中的发展和壮大做出了不可磨灭的贡献。在涟源六中先后担任过团委书记、教务副主任、总务主任教务主任等职务，2008年4月起任涟源六中副校长。

该同志20多年如一日，一心扑在教育事业上。该同志都甘守清贫，淡泊名利；投身教育，矢志不渝；兢兢业业，无怨无悔。从教22年来，他就象一位农夫，每天在自己的责任田上辛勤耕作，他以严谨的教学态度，兢兢业业、务实勤奋的工作精神在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人。该同志出生于农民家庭，对农家子弟怀有深厚的感情，他立志将自己的智慧、才华和一腔热血奉献给和自己同样出身的农家子弟，帮助他们通过知识来改变自己的人生轨迹，创造幸福美满的人生。教学工作中，他总是一丝不苟，精神焕发，充满激情，以乐观的人生态度影响学生，以伟大的人格魅力感染学生。他始终把建立平等、民主、和谐的师生关系贯穿在自己的教学实践中，用自己对事业的热爱和良好的情绪感染学生，在课堂上尽量给学生创造宽松和谐的学习氛围，让学生敢于表达自己的不同观点，对差生不歧视、多关心、多辅导、多提问、多鼓励表扬，帮他们树立学习的信心，建立起了和谐的师生关系。他曾说过“我喜欢我的职业，我深爱我的事业。我喜欢我的学生，我离不开他们。自我走上讲台的第一天，我发现我找到了最合适我的工作，我愿意一辈子站在黑板与讲台之间，在这里实现我的价值，在这里书写自己的人生。”

二、学科建树，堪称专家

该同志学养深厚，能熟练掌握中学数学教材的理论体系，对高中数学教学，尤其是对新课程改革背景下的新高考具有深入的研究，取得了较大的学科建树，2003年荣获“湖南省中小学数学学科骨干教师”。作为学校的副校长，又是骨干教师，梁老师深知肩上担负的责任：不仅要搞好个人的教学，做业务标兵，更要培养一批骨干教师，科学管理好学校的教育教学工作，提高教育教学质量，使之再上一个台阶。他是这样想，也是这样做。近年来，先后10多次为高三数学教学设示范性观摩课和专题讲座，充分发挥了骨干教师和学科带头人的示范和指导作用，近几年来涟源六中高考数学成绩斐然，在涟源市排名第一（包括涟源一中在内），平均分超过第二名都在3分以上，该同志付出了很大的努力。在该同志的带领和指导下，数学教研组的青年教师迅速成长，其整体业务水平不断提高。

三、开拓进取，实绩显著

梁交荣同志教学经验丰富，连续担任高三奥赛班数学教学，所任教班级的高考成绩在全市名列前茅。多年来，他以课堂教学为突破口，积极为学生创造宽松的学习环境，探索创立的“讲解、讨论、练习、讲评、再训练”教学方法和“讲练结合、以练为主、适当归纳、提高能力”的高三复习方法，取得了较好的教学效果，形成了自己的独特的教学风格。该同志自参加教育工作以来，主要任教高三数学，无论是任教高三还是基础年级，所教学科的高考质量或学年质量均列年级前茅，特别是2001-2008年连续七年居年级或同类班级第一。指导高中数学竞赛成绩突出，所教班级学生中累计有20多人次获得全国高中数学联赛和湖南省高中数学竞赛的一、二、三等奖，个人被评为湖南省高中数学竞赛优秀辅导员。分别于1998年和2004年获娄底市优质课竞赛优秀指导奖，有多篇论文发表或获奖。其中，教学论文《高三学生学习数学的兴趣探讨》获省级一等奖，《三环五步教学法》获省级课题二等奖。《高三数学复习方法探讨》、《数学应用题之解法》先后在《中学数学教学参考》上发表。

教育管理成效斐然。2007年12月起，该同志担任涟源六中校长，分管学校教学工作。该同志管理理念先进，既能实干又勇于创新，注重学校的整体教育教学质量，制定了切实可行的学校教育教学管理制度及奖励制度，真正做到领导苦抓，老师苦教，学生苦学。他根据新课标理念发展教学“五认真”，提出了具有生机活力的教学“五结合”， 即教材的知识结构与学生的学习结构相结合，培养各种能力与开发创造力有机结合，学习知识与开发创造有机结合，实验教学与创造技能训练有机结合，提高智力水平与提高非智力品质有机结合。关注教师的专业成长，努力打造优良的教师队伍，进而促进学校持续健康发展，是该同志的工作信念。为了更好地引领并促进教师的专业成长，他通过营造科研活动氛围、提高教师的认识，健全运行机制、建立制度保障、确立研究方向、提高科研实效等措施和方法，引导教师结合学校实际和教学实践开展课题研究与实验活动，以此力促教师不断学习吸纳新的教育理念，自觉内化为具体的行为，并在活动中进一步加强合作与交流、总结与反思、发展与创新。他一上任，就狠抓常规教学落实，教师以备课组为单位认真备课、集思广益、精备精讲，实现备课、讲课、练习一体化，从而提高了教学效率，学校教学质量稳步提高。他通过“引进来、走出去”的方式来提高教师的业务水平，经常组织青年教师进行教学比武，邀请专家来校讲课，同时经常教师到外校学习，加强与其它学校的联系，与其它学校交流，互助，通过横向比较找差距不断提高。
四、潜心科研，成果丰硕

该同志善于将教育教学的理论、实践和研究相结合，将实践经验上升为思想、理念，并用以指导教育教学工作。从教多年来，他一直坚持学习，刻苦钻研业务。数不清多少个节假日，他伏于案前，潜心钻研教学理论，探究转变新的教学方法，学习新的教育教学理念；记不清多少个静谧的夜晚，他挑灯夜战，写教学反思，写教学随笔，写案例分析。他用自己的勤奋换来了学生学习的轻松和愉悦。为了领会新课标精神，他广泛阅读有关教改的书籍，并自费订阅《中学数学教学》，及时了解教学改革动态，认真汲取先进的教学经验，广取他山之石，聚为掌中之玉，开阔了视野，提高了素质。在教学中提倡自学辅导法，主张“精讲、择评”。该同志主持过多项学校教学科研课题，其中《三环五步教学法》获省级课题二等奖 。

梁交荣同志二十多年的教学经历中可以看出，他是一个为人师表、师德高尚、刻苦钻研业务，教学能力强，既善于做管理工作，同时又具有探索和创新的精神的骨干教师。梁交荣老师以他的奉献精神，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了非常显著的成绩，得到了全体学生以及老师的好评，他不愧是一位优秀的人民教师。经教师民主选举，学校认真考核，同意推荐梁交荣同志为“涟源市优秀教师”候选人。