3月18日上午，我校校长李世良，副校长吴红莉，副校长周国红深入高三年级课堂，听取了类延勇老师的公开课并参加了语文组的集体研讨。全体高三语文老师参加研讨，学科带头人李付前老师主持会议。

研讨会上，类老师根据二轮语文复习特点就自己的教学思路和设计向大家作了阐释。 张志东老师把自己语文教学中的一些具体实在的做法向大家作了汇报。王鹏老师将自己到泰安市参加的山东省高考语文研讨会的经验体会和大家作了交流。学科带头人刘溱老师提出下一步的复习想法，一要全方位提升，二要重点突破，希望大家在实效上下大功夫。学科带头人李付前老师就高三语文教学中存在的问题、我们的优势以及下一步对策对所有语文老师提出了要求。

副校长周国红对类老师上的这节公开课表示赞同，认为二轮的课就应该是这个样子，每节课都应该是高效的、透彻的，而不是泛泛地一点而过。周校长认为“与其拉着爬犁满地跑，不如就地挖个坑”，某一点、某一个题型就应该挖掘透彻。同时，周校长希望大家对每个班里的尖子生进行更加有针对性、个性化的指导。

副校长吴红莉指出，二轮复习这样一个开头很好。当然，这对老师的要求更高，老师既要有积淀，又要有对高考的熟悉。这些东西决定着二轮的效率。其中，落实是提高二轮成绩的关键。

校长李世良最后作了重要讲话。

首先，李校长对类老师的课作出了肯定，肯定了语文组复习的路子、方向。李校长认为在二轮复习中让同学到黑板上去做题，看上去耗费时间，实际上却很有实效，很有必要。他用“抓铁有痕，踏石留印”这句话来勉励大家，希望所有老师在教学中要下定决心落到实处，落实到位。

李校长要求大家在“尽力而为”的基础上“全力以赴”。李校长还拿语文组老前辈来勉励大家，希望大家对学生要严格要求，“狠”一点；对教学内容要挖深挖透，“准”一点。语文教学要扎扎实实，“咬定青山不放松”。同时，要注意调动同学们学习的兴趣。他以蒸馒头调控幼儿食欲为例，传统蒸法孩子没食欲，但变变花样，做成小兔子形状孩子则食欲大增。教学亦然，老师可以想办法调动同学们的学习兴趣。

另外，语文复习要讲究策略。语文无边无沿，80多天不要全面平均用力。比如作文方面可以把继续整理作文素材变成现有素材的梳理。某一素材可以变换不同角度来写，一个例子可以多用，这需要思考和整理，需要归类和整合，并且对整理的材料要学会使用。作文现在可以精雕细刻，应该抓住重点。其他知识点也是如此，每一个点不要平均用力，要弄透，比如类老师讲的“压缩语段”专题就很好。只要抓住了核心，有些地方会迎刃而解。因为越深挖，越辐射，越能带动相关知识点，切忌面面俱到，因为面面俱到，面面不到。对高考低频、高频点要学会主动取舍。总而言之，要抓住重点，不厌其烦，不惜时间，不惜力气。

最后，李校长对大家提出期望，希望大家在二轮复习中全力以赴，抓好落实，相信会使成绩厚积薄发，锦上添花，画龙点睛！