根据《芦溪县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（芦发[2014]3号）和《芦溪县教育局领导班子开展党的群众路线教育实践活动工作方案》（芦教群组字[2014]3号）的通知要求，现就芦溪中学领导班子开展党的群众路线教育实践活动作出如下具体安排。
一、进行部署动员   

1．组建芦溪中学党的群众路线教育实践活动办公室，由彭世博副书记担任活动办主任，徐光荣为副主任。组员为四个党支部的书记。
2．组织领导班子及党员专题学习《中共中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》、《萍乡市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《芦溪县党的群众路线教育实践活动实施方案》。
3．校活动办制定了《芦溪中学芦溪中学关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《芦溪中学领导班子开展党的群众路线教育实践活动工作方案》，对有关工作进行了研究部署。
4．动员部署会议前，在全体参会人员范围内开展民主评议。评议的内容为：对学校领导班子作风方面进行总体评价；校领导班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等四风方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。民主评议表有关表格提前发放填写，会前交回，交活动办回收汇总。
５．前期的筹备工作完成后，于3月6号下午3点召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，在大会上，党总支书记邱维高同志做了热情洋溢的动员讲话，邱书记在讲话中强调了教育实践活动的重要性，按照中央照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，就芦溪中学师德师风方面存在的问题，进行了深刻的查摆和反思，并提出了相对应的总的措施和方法，最后，邱书记代表学校领导班子就活动做出了表率和承诺。芦溪县第三督导组何林国同志传达了县委及教育局的有关要求，并对活动的开展提供了指导性意见。参加人员为：学校领导班子、县第三督导组同志、全体党员、年级组管理人员、教研组长和各备课组组长。
二、组织集体学习    3 月上旬，利用教学以外的时间，组织开展以坚定理想信念、强化群众观点、加强师德师风建设为主题的既集中又分散的学习。
 学习材料：重点学习党章，党的十八大报告和十八届三中全会精神，习近平总书记一系列重要讲话精神；学习省委十三届七次、八次全会和市委十一届七次全体会议精神；学习党的光辉历史和优良传统，以及中央编印的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》；组织党员干部认真观看学习龚全珍同志先进事迹报告会实录光盘、《龚全珍日记选》、杨斌圣同志先进事迹专题片《我的父亲》以及专题片《永恒的信念》、《筑梦之基》、《本色》等。
学习方式：一是开展专题集中学习，听取专题讲座，集中读书，观看专题片；二是开展理想信念和典型案例教育。充分利用本地区丰富的红色文化资源，采取就近就地原则，通过身边人讲身边事等方式，开展理想信念、党性党风党纪和师德师风教育，学习党的光辉历史和优良传统，引导党员干部自觉践行社会主义核心价值观。组织党员干部认真学习群众工作正反两方面典型案例读本，进行案例剖析。三是开展专题讨论，分组交流并发言。
参加成员：校领导班子及全体党员。
三、广泛征求意见    3月至4月，通过多种形式，广泛征求对领导班子和党员领导干部开展党的群众路线教育实践活动的意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础，重点了解领导班子和党员干部贯彻落实中央八项规定精神，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的情况以及意见。征求意见的具体形式包括：

1．校领导班子带队组成调研组（一位校领导班子成员、一位党的群众路线教育实践活动领导小组成员、一位活动办工作人员等）下基层，开展集中解决四风问题专项调研活动。每个调研组深入年级、班级及学生家庭等，进行以下访听诉为主题的专项调研，重点听取教师、学生、离退休教师、学生家长的意见。调研工作方案，由校活动办牵头，校领导班子成员分管各党支部负责配合。
２．书面征求对校领导班子加强作风建设的意见。征求意见范围：各支部书记、党员、教师、学生代表、学生家长代表。
３．继续开展校领导班子成员入户结亲活动，按照《中共芦溪县委关于印发<在全县开展学先进、转作风、强服务、促发展教育实践活动的实施方案>的通知》安排部署，校领导班子成员要到各自入户结亲活动联系点，下访听取、收集基层党员干部、群众的意见建议，做好帮扶工作，具体工作由校领导班子分管支部负责。
４．组织群众、师生开展我要向党说几句话活动，并通过召开征求意见会、个别访谈、上门征求意见、发放征求意见函、设置意见箱、问卷调查等多种方式，广泛征求干部群众的意见和建议，特别是加强作风建设和师德师风的意见和建议。具体工作由校活动办负责。
汇总从各种渠道征求到的意见，形成《关于对校领导班子加强作风建设征求意见情况的报告》、《关于校领导班子带头并推动全校贯彻执行中央八项规定精神情况的报告》。具体情况由校活动办负责。
四、梳理查摆问题    1.认真查摆问题（5月中旬）校领导班子成员主要围绕征求意见内容进行查摆。一是认真回顾总结贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委十项规定等制度规定情况。逐项对照检查在坚持廉洁从政、厉行勤俭节约等方面的有关情况，分析存在的问题和原因，提出进一步贯彻落实措施。二是针对党员教师中缺乏爱岗敬业精神、私自组织学生订阅教辅资料、私自参与家长宴请、私自接受红包、组织纪律松散、对学生缺乏爱心等问题，进行认真查找，妥善解决党员干部以及教职工不思进取、不守规矩、不善合作的问题。三是开展谈心谈话。通过校长与班子成员逐一谈心，班子成员之间相互谈心，班子成员与一线教师谈心，着重指出四风、师德师风，以及庸懒慢浮贪和吃拿卡要报等方面存在的问题。对反映问题较多的党员领导干部或一线教师，要进行谈话提醒。对于查找到的问题，要及时做好意见建议梳理分析工作，沟通思想，交流意见，增进团结。 
2. 认真撰写对照检查材料。（5月下旬）学校中层以上干部要根据征求到的意见、谈心谈话情况，结合职能职责和自身岗位职责，撰写对照检查材料。校党总支书记审阅领导班子及成员对照检查材料，校领导班子和党政正职的对照检查材料按县委督导组审核把关——县委活动办审核把关——县委教育实践活动领导小组领导审核把关的程序审核。
五、召开专题民主生活会    6月，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对'四风’、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会。认真做好会前准备，制定会议方案，组织学习并征求意见，要以书面形式提出不少于1条有价值的批评意见。开展谈心，撰写对照检查材料，领导班子及其成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，自己动手撰写对照检查材料，并进行深刻剖析。再次以整风精神开展批评和自我批评，班子成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，进行深刻的自我批评，开展诚恳的相互批评。
活动领导小组组长要认真履行一把手的第一责任，发挥好示范带头、定向掌舵作用。会后要及时通报，制定并公示整改措施。并在一定范围通报专题民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报上一级党委教育实践活动领导小组和纪检、组织部门。并针对群众反映的问题和民主生活会上查摆出来的额问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定全校范围内进行公示。
六、抓好整改落实    1.7月，召开校领导班子整改落实专题会议，聚焦四风问题，研究正风肃纪、整改落实、建章立制工作。主要内容是：针对前期梳理查摆出来的四风方面的突出问题，研究开展专项治理和整改的具体措施；研究制定校领导班子开展党的群众路线教育实践活动整改方案；研究进一步加强作风建设的制度性规定。专题会议计划安排1天时间：第一天上午，召开全体会议，通报整改方案的形成过程和主要内容；与会人员分成四个组，对整改方案进行讨论；第一天下午，审议通过修改后的整改方案。
与会人员:校领导班子成员，校群众路线教育实践活动领导小组成员，邀请县委督导组到会指导、邀请3—5名党代会代表、党员代表、党员老干部代表和党员群众代表列席旁听。
会议方案由校活动办另行拟定。整改方案、专项整治方案和制度方案计划由活动办提前介入起草。两方案、一计划审议通过后，报县委督导组审阅把关。
2.7月至8月，根据整改方案确定的整改目标、责任分工和时间表抓好落实。整改落实要注重加强制度建设，根据反对四风的新要求，对已有制度进行梳理，行之有效、群众认可的继续坚持并抓好落实，不适应新形势新任务的抓紧修订完善，把实践中的好经验好做法总结上升为制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。具体工作由校活动办负责。
七、认真搞好总结    9月，根据全校教育实践活动进展情况，及时召开教育实践活动总结会。会上，校党总支书记对教育实践活动进行总结讲话；县委督导组组长讲话，对全校教育实践活动进行评价，对继续深入抓好教育实践活动提出要求。参会人员原则上与动员大会参会人员一致。
总结大会结束时，对校领导班子开展教育实践活动情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风情况。民主评议分为A、B两种。A表由现职科级领导干部填好；B表由其他参会人员填写。评议表由县委督导组回收汇总，向校党总支反馈。
总结大会方案由校活动办另行拟定。
2014年8月，形成《芦溪中学领导班子开展党的群众路线教育实践活动情况报告》，由校活动办起草。经校领导班子会议审定后，呈报县委活动办、县委督导组及县委有关部门。
校领导班子开展党的群众路线教育实践活动，由校党总支主要领导承担第一责任人的责任。校领导班子每位成员要以高度的自觉性和主动性，落实好中央、省委、市委和县委县教育局的有关部署要求，真正做到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。校领导班子在搞好自身教育实践活动的同时，要善始善终抓好联系点的教育实践活动，加强对全校教育实践活动的统筹谋划和领导，通过自身的示范带动作用，确保芦溪中学的教育实践活动不虚、不空、不偏，取得党和人民满意的成效。